3. Содержание дисциплины

№ п.п

Лекции (краткое содержание)

К-во лекцион

ных часов

Объем на тематический блок, ч

Практ. и др. занятия

Лабор. занятия

Самост.

работа

1

2

3

4

5

6

ТЕМА 1 Управление в деятельности человека. Возникновение и развитие

Менеджмента

Понятие управления. Эволюция науки об управлении. Научное классическое управление. Административная школа. Принципы научного классического управления. Школа человеческих отношений, поведенческие науки. Практические предпосылки возникновения школ управления. Подходы в управлении: количественный, процессный, системный, ситуационный. Американская и японская системы управления. Развитие науки управления в России. Применимость зарубежного опыта к национальным особенностям России.

10

12

12

-

20

ТЕМА 2 Управление как предмет социально- экономического анализа

^{наименование тематического блока}

Объект и субъект управления. Алгоритм управления. Классификация менеджмента, менеджмент как система. Функции управления. Управление, менеджмент и руководство. Виды и функции контроля. Понятие стратегии и тактики управления. Принципы системного анализа.

6

8

12

15

ТЕМА 3 Организация как объект управления.

^{наименование тематического блока}

Подходы к рассмотрению организации. Основные элементы организационной среды: цели, задачи, технология, люди, структура. Понятие миссии и цели управления. Требования к целям, функции целей. Внешняя среда организации: прямого и косвенного воздействия. Внутренняя среда организации. Стратегическое и оперативное управление в строительной отрасли. Виды организационных структур управления, их достоинства и недостатки, область их эффективного использования. Особенности органического и механического управления. Особенности проектных структур. Факторы, влияющие на ОСУ. Понятие нормы управляемости. Централизация – децентрализация. Уровни управления. Типы управленческих решений. Методы и технология принятия решений. Коллективные методы принятия решения. Использование экспертных оценок. Организационные коммуникации: модели, типы, информационные сети. Нисходящие и восходящие коммуникации. Управление в условиях неопределенности. Виды и содержание инноваций.

6

10

10

32

ТЕМА 4 Ресурсы менеджмента____________________________

^{наименование тематического блока}

Состав ресурсов менеджмента в строительстве. Ресурсы времени в управлении строительством. Роль человеческого фактора в современном менеджменте. Методы управления. Гуманистическая теория потребностей. Использование содержательных и процессуальных теорий мотивации. Двухфакторная теория Герцберга. Демотивация. Экономическая и социальная эффективность проявления человеческого капитала. Понятие и содержание организационной культуры, ее признаки и функции. Формирование и развитие организационной культуры строительной организации и изменения в ней. Использование SWOT - анализа.

12

12

-

14

15

ТЕМА 5 Роль руководителя__________________________________________

^{наименование тематического блока}

Поведение и деятельность человека в современных технологиях менеджмента. Персонализация и персонификация управления в строительстве. Функции руководителя. Деловые и личностные качества современного управляющего. Разновидности одномерных и многомерных стилей управления и их применимость. Лидерство и власть. Формальный и неформальный авторитет. Делегирование и ответственность. Соотношение полномочий и власти. Персонализация и персонификация. Роль группы в поведении и деятельности человека. Трансактный анализ. Возникновение, проявление и разновидности конфликтов. Влияние конфликтов на управление, методы их предупреждения и разрешения. Манипуляции в управлении. Деловые переговоры.

8

12

14

15

ТЕМА 6 Развитие менеджмента в строительстве

^{наименование тематического блока}

Современные тенденции развития науки управления в строительной отрасли. Потенциал развития: реальность, ресурсы, противоречия.

6

12

4

10

ТЕМА 7Культурные и этические аспекты в управлении

^{наименование тематического блока}

Управленческая этика и социальная ответственность. Организационная культура, ее признаки и функции. Этика управляющих.

4

8

2

10

№ п.п.

Тема занятия

К-во часов

1

Семинарские занятия. Темы:

1. История развития науки управления

2. Классическая научная школа управления

3. Административная школа управления

4. Предпосылки возникновения неоклассицизма, количественного, системного и ситуационного подходов в управлении.

5. Функции управления

6. Формирование миссии и целей организации

7. Практическое использование законов организации.

8. Разработка и реализация управленческих решений в производственной ситуации.

9. Построение информационных сетей при различных сталях управления.

10. Сравнительный анализ по областям применения механических и органических ОСУ

11. Формирование организационной культуры с учетом ее принципов и функций.

12. Использование теории лидерства в управлении

13. Роль мотивации персонала в управлении.

14. Отличие и использование содержательных и процессуальных теорий мотивации.

15. Мотивация при различных ОСУ

16. Эффективность применения материального и нематериального стимулирования в менеджменте

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2.

Лабораторный практикум:

1.Использование мыслительной техники в управлении.

2.Тестирование руководителя и персонала для выявления деловых качеств.

3.Использование SWOT- анализа в менеджменте

4. Проектирование и реформирование ОСУ

Определение полномочий и расчет нормы управляемости при формировании ОСУ

5. Использование метода «Затраты-эффект» при выборе вариантов

6. Применение «венгерского» метода для решения задач о назначениях реализации проектов.

7.Деловая игра: использование коллективных методов принятия решений

8. Применение метода экспертных оценок в задачах принятия решений (методичка в приложении)

9.Формирование эффективной команды с использованием психогеометрического метода

2

2

2

2

2

2

2

2

2