- •Только ежегодный доход
- •Дискретный и категорический
- •Тема 2.2 Планирование исследования
- •Три группы: плацебо/300 мг нового лек-ва/500 мг нового лек-ва
- •Неверно
- •Неверно
- •Неверно
- •Первое исследование было наблюдательным, а второе – с контрольной группой
- •Приведены некоторые данные о среднем количестве времени, которое выборка студентов колледжа отводит для домашних занятий:
- •Асимметричное распределение, среднее значение больше медианы
- •Среднее значение; 11
- •Мода; карие
- •Добавление нового крайнего значения не оказывает сильного влияния на него
- •Все наблюдения имеют одинаковое значение
- •Метод, применяемый к одной выборке, применяется и ко всем остальным
- •Результаты класса мистера Эм более однородны, чем таковые класса мистера Би
- •Если бы мы повторили выборку много раз, то 99,7% интервалов достоверности, которые мы могли бы построить, включали бы в себя истинное среднее значение популяции
- •Интервал достоверности должен стать шире
- •Интервал нельзя высчитать
- •Уменьшает интервал в 1,414 раза
- •Если высчитать 90%-ные интервалы достоверности всех возможных выборок заданного размера, то µ будет находиться в 90% этих интервалов
- •Большая выборка и 95% достоверность
- •Неверно
- •Среднее значение и стандартное отклонение
- •На одно стандартное отклонение влево и на одно стандартное отклонение влево от среднего значения
- •Кривая б выше, поскольку чем меньше стандартное отклонение, тем уже изгиб кривой
- •Проценты одинаковы
- •??? Представлены следующие две нормальные кривые:
- •Н1 можно отбросить при уровне значимости 0,05
- •Н0 можно отбросить при уровне значимости 0,10
- •Все вышеперечисленные являются обязательными процедурами проверки гипотез
- •Неверно
- •Какие из следующих утверждений верны?
- •Неверно
- •Линия должна проходить через точку (х;у)
- •Это объём изменения у, когда х увеличивается на 1 единицу
- •При каждом дополнительном светофоре в квартале количество преступлений уменьшается в 0,2 раза
- •85% Варьирования у объясняются изменением х
- •При каждом повышении температуры на 1 градус можно растворить на 0,51 г сульфата больше
- •Увеличение потребления на 1 калорию в день приводит к уменьшению времени марафона на 0,5 минут
- •75,4% Изменения зависимой переменной можно объяснить, зная независимую переменную
- •Сильная и обратная
- •Увеличивается или уменьшается значение у с увеличением х
- •Полная обратная
Приведены некоторые данные о среднем количестве времени, которое выборка студентов колледжа отводит для домашних занятий:
Кол-во часов |
0-2 |
3-4 |
5-6 |
7-10 |
Кол-во студентов |
45 |
35 |
29 |
21 |
Кумулятивная (совокупная) частота студентов, занимающихся по 4 часа в день и меньше, составляет:
0,385
0,500
0,615
0,690
0,810
??? Этот рисунок показывает в виде диаграммы распределение. Какие из предложенных характеристик присущи этому распределению?
Симметрия
Асимметрия (коэффициент асимметрии)
Подгруппа
Разрыв (интервал)
Обособленное значение (изолированная часть)
Распределение представленной диаграммы является:
Мультимодальным
Однородным
Симметричным
Смещённым вправо
Смещённым влево
Какими из следующих характеристик обладает распределение этой диаграммы:
Симметрией
Разрывом
Отдельно лежащее значение, обособленное
Какие утверждения верны:
У всех симметричных гистограмм есть лишь одна наивысшая точка
Все симметричные колоколообразные кривые нормальны
Все нормальные кривые колоколообразны и симметричны
60 самых длинных рек мира имеют следующее распределение по длине:
-
Длина (мили)
1000-1499
1500-1999
2000-2499
2500-2999
3000-3499
3500-3999
4000-4499
Кол-во рек
21
22
4
8
2
2
1
Какое из представленных утверждений лучше всего описывает эти данные?
Асимметричное распределение, среднее значение больше медианы
Асимметричное распределение, медиана больше среднего значения
Симметричное распределение, среднее значение больше медианы
Симметричное распределение, медиана больше среднего значения
Симметричное распределение с ответвлением на высоком конце
Каков межквартильный ряд (диапазон)?
1,0
1,8
2,4
2,8
4,0
ТЕМА №4.4 Точечное оценивание
Ученый испытывает некоторые методы выборки, чтобы узнать, какой лучше. Он собрал данные от всей популяции и вычисляет среднее значение µ=14 и стандартное отклонение популяции σ =5. Она делает 5 различных выборок из этой популяции, используя 5 различных методов, и получает следующие средние значения и стандартные отклонения. Который метод выборки, заключает ученый, лучше?
Выборка 1: x=16,9; s=6
Выборка 2: x=14,5; s=4,7
Выборка 3: x=10,5; s=3,3
Выборка 4: x=17; s=4,9
Выборка 5: x=14; s=8,4
Учитывая данные 8 наблюдений [11, 6, 2, 5, 8, 4, 4, 9], определите среднее значение:
8,167
5,5
4
6,875
6,125
Учитывая данные 8 наблюдений [11, 6, 2, 5, 8, 4, 4, 9], определите медиану:
6,5
6,125
5,5
5
6
В классе наблюдается следующее распределение цвета глаз учеников: 10 голубых, 18 карих, 5 зелёных. Какой критерий главной тенденции нужно использовать, чтобы узнать цвет глаз типичного ученика? Каким получается значение этого критерия?