- •Практическая работа № 1-2 Тема: «Основные методы психологических исследований»
- •Методические указания:
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Практическая работа № 3, 4, 5 Теме: «Использование психологических упражнений в формировании свойств внимания, памяти, воображения, мышления.»
- •Методические указания:
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Рекомендации по использованию типа памяти и ее тренировки
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 10
- •Оценка результатов
- •Проверка правильности ответов
- •Анализ результатов
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
- •Задание 14
- •Задание 15
- •Задание 16
- •Задание 17
- •Практическая работа № 6-7 Тема: «Эмоциональная и волевая регуляция поведения»
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Практическое занятие 8-9 Тема: «Индивидуально-типологичекие особенности лuчностu»
- •Задание 1
- •Оценка результатов
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
- •Характеристика испытуемых по шкальной оценке
- •Задание 14
- •Задание 15
- •Задание 16
- •Практическая работа № 10 Тема: «Конфликт и стратегия поведения менеджера в конфликтной ситуации»
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 10
- •Практическая работа № 11 Тема: «Психологические аспекты малых групп и коллективов»
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Обработка и интерпретация результатов
- •«Образец-ключ» для обработки и интерпритации ответов
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Практическая работа №12 Тема: «Психология принятия решения»
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 10
- •Практическая работа № 13 Тема: «Руководство и лидерство»
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Практическое занятие 14-15 Тема: «Психология делового общения и коммуникации»
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
- •Задание 14
- •Задание 15
- •Задание 16
- •Задание 17
- •Задание 18
- •Задание 19
- •Задание 20
Практическая работа №12 Тема: «Психология принятия решения»
Цель работы:
закрепление теоретических знаний;
решение ситуации по теме;
определение умения влиять на окружающих;
формирование навыков коллективного принятия решений.
Задание: Приобрести навыки коллективного принятия решения.
Оборудование:
Методические указания;
Раздаточный материал.
Методические указания будут отображаться в ходе выполнения работы.
Выполнение задания:
Задание 1
Решите ситуацию. На предприятии создалось положение, вынуждающее повысить плановое задание, одновременно уменьшить количество персонала. Какие управленческие решения по каждому признаку классификации могут быть приняты в данной ситуации? Решение оформите в таблице.
№ п/п |
Признаки классификации управленческих решений |
Вид решения |
|
Вопрос о повышении планового задания |
Вопрос об уменьшении количества персонала |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
По степени влияния на будущее организации |
|
|
2 |
По масштабам |
|
|
3 |
В соответствии с временным горизонтом |
|
|
4 |
По продолжительности периода реализации |
|
|
5 |
По степени обязательности исполнения |
|
|
6 |
По функциональному назначению |
|
|
7 |
В зависимости от числа участников |
|
|
8 |
По широте охвата |
|
|
9 |
С точки зрения предопределенности |
|
|
10 |
По способам принятия |
|
|
Задание 2
Предложите стадии процесса принятия решения
Задание 3
Решите ситуацию. Вас назначили классным руководителем группы, в которой вы учитесь. Определите круг проблем, требующих разрешения. Определите пути их решения.
Задание 4
Заполните таблицу, указав вид принимаемого решения (аналитическое или творческое) в зависимости от ситуации:
Ситуация |
Вид решения |
Новые, неординарные условия |
|
Число возможных альтернатив ограничено, и они легко формулируются |
|
Стандартные, регулярно повторяющиеся ситуации |
|
Ситуация, где требуются глубокие знания, интуиция |
|
Задание 5
Заполните таблицу, указав вид решения (интуитивное или адаптационное) в зависимости от его особенностей:
Особенности решения |
Вид решения |
Просты и оперативны в принятии |
|
Велик риск ошибок |
|
Выполнение действий, которые были успешны в прошлом в аналогичной ситуации |
|
Основываются на общих знаниях, здравом смысле |
|
Являются исключением, а не правилом |
|
В основе имеют способность руководителя предугадывать, предвидеть предполагать |
|
Принимаются в условиях дефицита времени |
|