53.Lesen Sie Kurzdialoge mit verteilten Rollen. Spielen Sie ähnliche Gespräche.

Kennst du Pelé? den Fußballspieler? Natürlich kenne ich den. Kennst du ihn denn nicht? Nee.

Wer ist denn Luise Rinser? Kennst du die? Ja, das heißt, ich kenne sie natürlich nicht persönlich, nur ihre Bücher.

Sag mal, kennst du die „Skorpions“? Wen? Die „Skorpions“. Wer ist das denn? Das sind so Popmusiker. Also ich habe sie noch nicht gehört.

54.Lesen Sie den Dialog.

a). Schreiben Sie Wortfragen und Satzfragen heraus, intonieren Sie sie.

Gespräch mit Lunija

Es ist Nacht. Jose liegt im Bett.

Lunija

Jose

Ni hao! Hello, how are you? Strasdwudje! Salem aleikum! Bom dia! Guten Tag! Guten Tag! Hier! Hier oben. Aus Lunaria. Aus Lunaria. Wo? Lunaria liegt in Lunaria. Sehr, sehr weit. In Lunaria. In Lunaria. Lunaria ist Lunaria. Mein Name ist Lunija. Lunija ist mein Name. Ich verstehe das nicht. Ich heiße Lunija. Und du? Schosse? Bist du Deutscher? Die Sonne kommt! Auf Wiedersehen, Jose! Ich komme wieder.

Hallo? – Hallo! Wie bitte? Das verstehe ich nicht. Kannst du das noch mal sagen? Guten Tag, jaah! Das verstehe ich. Guten Tag! Wo bist du denn? Wo denn? Ach da! Woher kommst du denn? Wie bitte? Woher? Wo liegt das denn? Ja, wo? Im Norden, im Süden, im Osten oder im Westen? Ist das weit von hier? Wie viele Kilometer ungefähr? Hmm. Und wo wohnst du in Lunaria? Ja, aber wo da? Ist das die Hauptstadt? Hmm. Und wie heißt du? Ist das dein Vorname? Ja, aber ist Lunija dein Vorname oder dein Familienname? Heißt du mit Nachnamen Lunija oder ist Lunija dein Vorname? Jose. Nein, nicht Schosse, Jo-se! Nein, Chilene. Ich lerne hier Deutsch. Auf Wiedersehen, Lunija. (Stufen1)

b). Was können Sie vermuten: wer ist Lunija?

c). Spielen Sie ähnliche Dialoge (stellen Sie sich vor: Ihr Gesprächspartner kennt Ihre Stadt / Ihr Dorf nicht).

55.Lesen Sie das Interview! Ein Interview

A: Herr Dr. Dadu, Sie sind hier der Direktor. Was machen Sie?

B: Ja, also, ich leite das Sprachinstitut.

A: Und Sie, Fräulein Müller?

C: Ich bin Sekräterin. Ich schreibe und telefoniere viel.

A: Und was machen Sie, Frau Mito?

D: Ich bin Dozentin, ich unterrichte. Und das ist mein Kollege, Herr Schmidt. Es gibt Kurse für Techniker. Herr und Frau Richter sind auch Dozenten. Sie unterrichten Anfänger. Zwei Assistenten aus Deutschland geben Konversationskurse. Und dann ist da noch Frau Larsen. Sie leitet das Sprachlabor.

A: Und wer ist der Hausmeister?

B: Das ist Herr Zara.

A: Und Sie, wer sind Sie?

E: Ich heiße Alli Alga. Ich bin Student. Ich studiere Biologie. Ich lerne hier Deutsch.

(Sprachbrücke 1)

a) Ergänzen Sie das Personalpronomen.

1. Das ist Fräulein Müller, ... ist Sekretärin.2. Das sind Herr Schmidt und Frau Mito, ... sind Dozenten. 3. Was lernt Herr Alga? ... lernt Deutsch. 4. Wie heißt der Direktor? ... heißt Dr. Dadu. 5. Ist das Sprachlabor groß? Ja, ... ist groß. 6. Was machen die Assistenten? ... geben die Konversationskurse. 7. Was macht Fräulein Müller? ... schreibt viel. 8. Was machen die Dozenten? ... unterrichten Deutsch.

b) Ergänzen Sie das Verb.

1. Herr Dr. Dadu ... das Institut. Er ... der Direktor. 2. Die Sekretärin ... Fräulein Müller. Sie ... und ... viel. 3. Herr und Frau Richter ... Dozenten. Sie ... Anfänger. 4. Herr Schmidt ... auch Dozent. Er ... Kurse für Techniker. 5. Frau Mito ... auch Dozentin. Sie ... Deutsch. 6. Herr Alga ... Deutsch. Er ... ... . 7. ... der Hausmeister Deutsch? 8. Die Assistenten ... Konversationskurse.

c) Machen Sie sich Notizen, so dass Sie die folgenden Personen vorstellen können:

Herr Dr. Dadu	Fräulein Müller	Frau Mito	Herr Schmidt	Herr und Frau Richter	Frau Larsen	Herr Zara	Alli Alga