- •Планы семинарских занятий по жп
- •Тема 1. Понятие жилищного права. Источники жилищного права
- •Тема 2. Жилые помещения. Жилищные фонды.
- •Тема 3. Правовое регулирование ипотечного жилищного кредитования
- •Тема 4. Право собственности и другие вещные права на жилые помещения.
- •Тема 5. Общее имущество собственников в многоквартирном доме
- •Тема 6. Правовые основы приватизации жилищного фонда.
- •Тема 7. Социальный наем жилого помещения.
- •Тема 8. Управление многоквартирным домом. Товарищество собственников жилья
- •Тема 9. Плата за жилое помещение и коммунальные улуги
- •Тема 10. Ответственность за нарушение жилищного законодательства. Защита жилищных прав
- •Задание № 5.
- •Исковое заявление о признании недействительным отказа в приватизации занимаемого жилого помещения
- •Исковое заявление о принудительном обмене жилого помещения
- •Образцы резолютивной части решения суда
- •1) По иску о признании недействительным решения о предоставлении жилого помещения по договору социального найма, выселении и признании права на освободившееся жилое помещение:
- •2) По иску о расторжении договора социального найма жилого помещения и выселении:
- •3) По иску о принудительном обмене жилого помещения, предоставленного по договору социального найма:
- •Примерный образец формулировок мотивировочной и резолютивной частей решения по иску об изменении договора социального найма жилого помещения (ст. 82 жк рф).
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов по курсу "Жилищное право"
- •Рекомендуемая литература Нормативные правовые акты:
- •Официальные акты высших судебных органов:
- •Судебная практика:
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 1. Понятие жилищного права.
- •Тема 2. Источники жилищного права.
- •Тема 3. Жилищное правоотношение
- •Тема 4. Жилые помещения. Жилищные фонды.
- •Тема 5. Государственная и муниципальная жилищная политика.
- •Тема 6. Правовое регулирование ипотечного жилищного кредитования
- •Тема 8. Общее имущество собственников в многоквартирном доме.
- •Тема 9. Правовые основы приватизации жилищного фонда.
- •Тема 11. Предоставление жилых помещений в домах жилищного фонда социального использования.
- •Тема 13. Предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда.
- •Тема 14. Жилищные и жилищно-строительные кооперативы.
- •Тема 15. Управление многоквартирным домом. Товарищество собственников жилья.
- •Тема 16. Плата за жилое помещение и коммунальные услуги.
- •Тема 17. Ответственность за нарушение жилищного законодательства. Защита жилищных прав.
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Жилищное право
Методические рекомендации по изучению дисциплины
Главными методами в изучении дисциплины являются аудиторные занятия и самостоятельная работа обучаемых по усвоению нормативных правовых актов и литературы, рекомендованных учебной программой и тематическим планом. Основными видами учебных занятий являются лекции и семинарские занятия.
На лекциях излагаются основные актуальные проблемы, раскрываются наиболее сложные вопросы жилищного права, активизируется мыслительная деятельность путем постановки проблемных вопросов и вовлечения обучаемых в них, развиваются их творческие способности.
На семинарских занятиях вырабатываются и совершенствуются практические навыки работы с нормативными правовыми актами, прежде всего их анализа, толкования, опыт применения юридических норм по разрешению конкретных ситуаций, а также осуществляется работа с реальными гражданскими делами по сложным жилищным вопросам.
Сформулированные в планах семинарских занятий по соответствующей теме вопросы коллективно обсуждаются на семинарских занятиях. По мере необходимости, в ходе занятия преподаватель может формулировать другие вопросы, которые не нашли отражения в плане занятия. Рекомендованные в заданиях к соответствующим темам семинарских занятий литературные источники являются дополнительными к учебникам и учебным пособиям. При этом следует иметь в виду, что дополнительная литература по теме студентом избирается по его усмотрению, а также с учетом наличия в читальном зале или на абонементе научной библиотеки Казанского филиала Российской Академии правосудия.
Кроме того, на семинарских занятиях отрабатываются навыки составления документов процессуально-правового характера, задания на составление которых предусмотрены в разделе «Планы практических занятий».
На консультациях, которые носят в основном индивидуальный характер, обучаемым оказывается помощь в подготовке докладов, в планировании собственных изысканий в рамках учебной дисциплины, в уяснении сложных вопросов теории и практики.
В процессе преподавания дисциплины предусматривается научить будущего юриста правильно ориентироваться в большом массиве законодательства, быстро находить нужный акт, учитывать изменения и дополнения, внесенные в него. Такие навыки и умения прививаются прежде всего на основе индивидуальных заданий обучаемым на самостоятельную работу при подготовке к семинарским занятиям.
Индивидуализация обучения связана с развитием познавательных процессов, способностей и активности обучаемых, что достигается решением проблемных задач, включением в занятия элементов ролевых ситуаций, постановкой активизирующих вопросов, показом наиболее часто встречающихся ошибок в правоприменении и их анализом, характеристикой различных точек зрения по спорным вопросам, ориентацией обучаемых на выработку собственного мнения и умение его отстаивать, аргументировать.
Результативность освоения учебного материала обеспечивается эффективной системой контроля и включает: обсуждение вопросов на семинарских занятиях, индивидуальные беседы с обучаемыми, проверку конспектов лекций и индивидуальных заданий, контрольные работы, зачет.