Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Плани практичних занять для студентів ДФН.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
13.11.2019
Размер:
224.26 Кб
Скачать

3. Методичні вказівки щодо організації самосТійної роботи студентів

3.1. Загальні методичні вказівки

Навчальний час, відведений для самостійної і індивідуальної роботи студента, визначається навчальним планом і складає від 1/3 до 2/3 загальних об'єму навчального часу, відведеного для вивчення конкретної дисципліни. Співвідношення об'ємів аудиторних занять, самостійної і індивідуальної роботи студентів визначається з врахуванням специфіки і вмісту конкретної навчальної дисципліни, її місця, значення і дидактичної мети в реалізації освітньо-професійної програми.

Вміст самостійної роботи навчальної дисципліни «Безпека життєдіяльності» визначається робочою навчальною програмою дисципліни і методичними рекомендаціями викладача. Самостійна робота над навчальною дисципліною «Безпека життєдіяльності» може включає:

  • опрацювання теоретичних основ лекційного матеріалу, що було прослухано;

  • вивчення окремих тем або питань, які передбачені для самостійного опрацювання;

  • поглиблене вивчення літератури на задану тему і пошук додаткової інформації;

  • підготовка до виступу на семінарських заняттях і підготовка до практичних занять;

  • систематизацію вивченого матеріалу перед заліком;

  • опрацювання і підготовку огляду опублікованих в професійних і інших виданнях статей;

  • переклад іноземних джерел встановленої тематики;

  • підготовка і оформлення схем, таблиць, графіків, діаграм і тому подібне;

  • інструктивно-методичні матеріали до роботи в комп'ютерних класах.

2.3. План самостійної роботи студентів

(ДФН -9 години, ЗФН – 23 години)

Самостійна робота студентів за темою 3. Фізіологічні і психологічні особливості організму людини. Медико-біологічні та соціальні проблеми здоров’я

ДФН

6 годин

    1. Підготувати конспекти лекції.

    2. Підготувати конспекти запропонованої літератури.

    3. Підготувати відповіді на контрольні питання:

  • Значення органів чуття для безпеки життєдіяльності людини та їх будова.\

  • Психофізіологічний закон Вебера-Фехнера.

  • Роль органів чуття в забезпеченні безпеки людини.

  • Загальне уявлення про обмін речовин.

  • Роль нервової системи в забезпеченні життєдіяльності людини.

  • Значення умовних і безумовних рефлексів у життєдіяльності людини.

  • Поведінка людини і її види.

  • Вплив властивостей людини на її дії, вчинки, поведінку в процесі її життєдіяльності.

  • Вплив якостей людини на безпеку життєдіяльності.

  • Риси людини як стійкі особливості поведінки. Сутність поняття “здоров’я”.

  • Взаємозв’язок суспільного, групового й індивідуального рівня здоров’я.

  • Біологічна та соціальна категорія здоров’я.

  • Процес адаптації людини до навколишнього середовища.

  • Ознаки здоров’я і його кількісна оцінка.

  • “Третій стан” людини і його характеристика.

  • Вплив способу життя на здоров’я людини.

  • Вплив несприятливого навколишнього середовища на стан здоров’я.

  • Загальний рівень здоров’я населення України.

  • Шляхи вирішення проблеми збереження здоров’я населення України.

ЗФН

4 години

Самостійна робота студентів за темою №4. Джерела забруднення зовнішнього середовища і наслідки негативної дії.

ДФН

0 годин

  1. Підготувати конспекти лекції.

  2. Підготувати відповіді на контрольні питання:

  • Класифікація негативних факторів середовища життєдіяльності та їх характеристика.

  • Класифікація негативних факторів.

  • Методи та технічні засоби визначення й оцінки рівня негативних факторів

  • Природа іонізуючого випромінювання. Дія радіації на людину.

  • Принципи забезпечення радіаційної безпеки.

  • Хімічні фактори, їх класифікація, шляхи надходження небезпечних хімічних речовини в організм людини.

Підготуватися до семінарського заняття

ЗФН

4години

Самостійна робота студентів за темою №5. Небезпеки виробничої сфери та побуту (електричний струм, електромагнітні випромінювання)

ДФН

3години

  1. Підготувати конспекти лекції.

  2. Підготувати конспекти запропонованої літератури.

  3. Підготувати відповіді на контрольні питання:

  • Дія електричного струму на організм людини.

  • Фактори електричного струму, що обумовлюють важкість ушкодження.

  • Захисні засоби, які використовуються в електроустановках від ураження електричним струмом.

  • Заходи, що забезпечують безпеку робіт в електроустановках.

  • Джерела електромагнітних випромінювань.

  • Вплив електромагнітних випромінювань на організм людини.

  • Захист людини від електромагнітних випромінювань.

  • Лазерне випромінювання, його вплив на організм людини та захист від нього.

ЗФН

0 годин

Самостійна робота студентів за темою №6. Хімічні та біологічні фактори небезпек.

ДФН

0 годин

  1. Підготувати конспекти лекції.

  2. Підготувати відповіді на контрольні питання:

  • Загальна характеристика шкідливих хімічних речовин.

  • Токсична дія шкідливих речовин на організм людини.

  • Характеристика отруйних речовин.

  • Поняття гранично допустимої концентрації шкідливих ре­човин.

  • Загальна характеристика біологічних факторів небезпек.

  • Отруйні тварини і рослини.

  • Патогенні організми.

  1. Підготуватися до семінарського заняття

ЗФН

3години

Самостійна робота студентів за темою №8. Соціально-політичні та комбіновані небезпеки (соціально-політичні небезпеки)

ДФН

0 годин

  1. Підготувати конспекти лекції.

  2. Підготувати конспекти запропонованої літератури.

  3. Підготувати відповіді на контрольні питання:

  • Природно-техногенні небезпеки.

  • Природно-соціальні небезпеки.

  • Захворювання, які передаються статевим шляхом.

  • СНІД – синдром набутого імунодефіциту.

  • Наркотики та наркоманія.

  1. Підготуватися до семінарського заняття.

ЗФН

4 годин

Самостійна робота студентів за темою № 9. Небезпеки в сучасному урбанізованому середовищі

ДФН

0 годин

  1. Підготувати конспекти лекції.

  2. Підготувати конспекти запропонованої літератури.

  3. Підготувати відповіді на контрольні питання:

  • Урбанізація в історичному аспекті.

  • Соціальні та санітарні особливості умов життєдіяльності людини у великому місті.

  • Особливості і причини забруднення атмосфери міст і небезпеки, з ним пов’язані.

  • Якість повітря міських приміщень, її причини та заходи щодо покращання ситуації.

  • Проблеми питної води, вплив її на здоров’я людей та шляхи підвищення якості води.

  • Фізичне забруднення міст, його наслідки, шляхи запобігання негативних явищ.

  • Загальні правила поведінки на вулицях.

  • Дії при витіканні газу.

  • Дії при пожежі.

ЗФН

3години

Самостійна робота студентів за темою №10. Захист населення у надзвичайних ситуаціях і ліквідація їх наслідків

ДФН

0 годин

  1. Підготувати конспекти лекції.

  2. Підготувати конспекти запропонованої літератури.

  3. Підготувати відповіді на контрольні питання:

  • Визначення, причини виникнення та класифікація надзвичайних ситуацій.

  • Запобігання виникненню НС.

  • Організація життєзабезпечення населення в НС.

  1. Ліквідація наслідків НС. Підготуватися до семінарського заняття.

ЗФН

5години