- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни двнз «ужгородський національний університет» факультет суспільних наук
- •Ужгород − 2012 зміст робочої навчальної програми дисципліни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структурно-логічна схема навчальної дисципліни «теорія міжнародних відносин та міжнародне право»
- •3. Тематичний план навчальної дисципліни
- •4. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •5. Зміст програми навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль № 1
- •Основні теоретико-методологічні підходи до дослідження міжнародних відносин
- •Тема 1. Предмет теорії міжнародних відносин та міжнародного права
- •Тема 2. Методологія дослідження міжнародних відносин
- •Тема 3. Історія дослідження міжнародних відносин до початку хх століття
- •Тема 4. Політичний реалізм та ідеалізм як класичні теорії міжнародних відносин
- •Тема 5. Модерністська методологія та постмодернізм у дослідженні міжнародних відносин
- •Змістовий модуль № 2 основні типи міжнародних відносин, систем та їх учасників
- •Тема 6. Основні типи міжнародних відносин
- •Тема 7. Правові аспекти міжнародних відносин
- •Тема 8. Система міжнародних відносин
- •Тема 9. Учасники міжнародих відносин, їх інтереси та цілі
- •Змістовий модуль № 3 форми та норми взаємодії учасників міжнародних відносин
- •Тема 10. Зовнішня політика держав: інституційний, процесуальний та функціональний аспекти
- •Тема 11. Сила та мораль у міжнародних відносинах
- •Тема 12. Міжнародні конфлікти
- •Змістовий модуль № 4 міжнародні процеси
- •Тема 13. Міжнародна безпека
- •Тема 14. Процеси інтеграції та глобалізації у сучасному світі
- •Тема 15 поняття міжнародного порядку та його історичні типи
- •6. Плани практичних занять
- •Тема 1. Предмет теорії міжнародних відносин та міжнародного права (4 год.).
- •Рекомендована література:
- •Тема 2. Методологія дослідження міжнародних відносин
- •Рекомендована література:
- •Тема 3. Історія дослідження міжнародних відносин до початку хх століття (8 год.)
- •Рекомендована література:
- •Тема 4. Політичний реалізм та ідеалізм як класичні теорії міжнародних відносин (4 год.).
- •Рекомендована література:
- •Тема 5. Модерністська методологія та постмодернізм у дослідженні міжнародних відносин (4 год.).
- •Рекомендована література:
- •Тема 6. Правові аспекти міжнародних відносин (4 год.).
- •Рекомендована література:
- •Тема 7. Система міжнародних відносин (4 год.)
- •Тема 8. Учасники міжнародних відносин, їх інтереси та цілі (4 год.).
- •Тема 9. Зовнішня політика держав: інституційний, процесуальний та функціональний аспекти (6 год).
- •Тема 10. Сила та мораль у міжнародних відносинах (6 год).
- •Тема 11. Міжнародні конфлікти (6 год).
- •Тема 12. Міжнародна безпека (6 год).
- •Тема 13. Процеси інтеграції та глобалізації у сучасних міжнародних відносинах (6 год).
- •Тема 14. Міжнародний порядок та його історичні типи (6 год).
- •7. Завдання для самостійної та індивідуальної роботи
- •Модульний контроль 1. Праця «Міжнародні відносини: соціологічні підходи» Перелік типових питань і завдань:
- •Література:
- •Модульний контроль 3. Праці відомих дипломатів хх століття. Література:
- •Модульний контроль 4. Підготовка презентацій на теми процесів інтеграції, глобалізації, світового порядку Орієнтовні теми презентацій:
- •8. Завдання для контролю навчальних досягнень студентів
- •Перелік питань для модульної контрольної роботи № 1:
- •Взірці тестових завдань для модульної контрольної роботи № 1
- •Перелік питань для модульної контрольної роботи № 2:
- •Взірці тестових завдань для модульної контрольної роботи № 2
- •Перелік питань для модульної контрольної роботи № 3:
- •Взірці тестових завдань для модульної контрольної роботи № 3
- •Перелік питань для модульної контрольної роботи № 4:
- •Взірці тестових завдань для модульної контрольної роботи № 4
- •Перелік питань для підсумкового модульного контролю (залік / денне відділення)
- •Перелік питань для підсумкового модульного контролю (екамен/ денне/заочне відділення)
- •9. Рекомендована література:
- •9.1. Основна література:
- •9.2. Додаткова література:
- •10. Шкала оцінювання навчальних досягнень студентів
- •Змістові модулі з предмету «Теорія міжнародних відносин та міжнародне право» оцінюються наступним чином:
Перелік питань для модульної контрольної роботи № 4:
Сформулюйте власну позицію щодо сучасних загроз міжнародній безпеці.
Поясніть сутність функціоналістського і неофункціоналістського підходів до розуміння інтеграції.
Поясність сутність федералістського підходу до розуміння інтеграції.
Сформулюйте власну думку: Яка модель інтеграції (федералізм, функціоналізм, неофункціоналізм) є найбільш прийнятною для розвитку Європейського Союзу ?
Назвіть різні класифікації форм інтеграції та наведіть приклади.
Поясніть сутність федералістського підходу до розуміння інтеграції.
Сформулюйте власну позицію: Якими є позитивні наслідки глобалізації на початку ХХІ століття ?
Охарактеризуйте різні підходи до розуміння сутності явища глобалізації.
Назвіть основні форми глобалізації. Більш детально охарактеризуйте одну з них.
Назвіть основні фактори національної безпеки. Охарактеризуйте їх на прикладі України.
Сформулюйте власну позицію: Якими є негативні наслідки глобалізації на початку ХХІ століття ?
Визначте основні підходи до розуміння міжнародної безпеки.
Сформулюйте власну позицію щодо сутності явища глобалізації.
Назвіть різні критерії класифікації міжнародної безпеки.
Назвіть основні загрози міжнародній безпеці у сучасний період часу.
Поясніть сутність нового світового порядку як концепції забезпечення міжнародної безпеки.
Які проблеми вивчаються в рамках сучасного дослідження глобалізації.
Взірці тестових завдань для модульної контрольної роботи № 4
1. Надає пріоритет економічній інтеграції теорія:
а) функціоналізму;
б) комунікаційна теорія;
в) федералізму;
г) політичного реалізму.
2. Яке явище характеризує дане визначення: «Стан міжнародних відносин, який виключає порушення миру та створення реальної загрози розвитку людства, за якого народи можуть суверенно, без втручання і тиску зовні, визначити шляхи і форми свого суспільно-політичного розвитку» ?
а) міжнародна безпека;
б) «вічний мир»;
в) міжнародна стабільність;
г) інтеграція.
3. Який мислитель Нового часу першим вказав на потребу створення колективної системи безпеки:
а) Ієремія Бентам;
б) Гуго Гроцій;
в) Жан Боден.
4. Надає пріоритет економічній інтеграції теорія:
а) функціоналізму;
б) комунікаційна теорія;
в) федералізму.
5. Концепція стримування була сформульована для регулювання відносин між:
а) СРСР і США;
б) Росією і США;
в) Китаєм і США.
6. Яке явище характеризує дане визначення: «Стан міжнародних відносин, який виключає порушення миру та створення реальної загрози розвитку людства, за якого народи можуть суверенно, без втручання і тиску зовні, визначити шляхи і форми свого суспільно-політичного розвитку»:
а) міжнародна безпека;
б) вічний мир;
в) міжнародна стабільність
7. Організація міжнародних відносин, яка є протилежною анархії і передбачає існування спільних інститутів, норм і цінностей, що створюють умови для встановлення міжнародної безпеки називається:
а) система міжнародних відносин;
б) світовим порядком;
в) світовою державою.
8. Комунікаційний підхід до пояснення інтеграції був сформульований:
а) Ернестом Гаасом;
б) Давідом Мітрані;
в) Карлом Дойчем.
9. Теорія функціоналізму до пояснення інтеграції була сформульована:
а) Ернестом Гаасом;
б) Давідом Мітрані;
в) Карлом Дойчем.
10. Теорія неофункціоналізму до пояснення інтеграції була сформульована:
а) Ернестом Гаасом;
б) Давідом Мітрані;
в) Карлом Дойчем.
11. Надає пріоритет економічній інтеграції теорія:
а) функціоналізму;
б) комунікаційна теорія;
в) федералізму.
12. Який варіант пропонує правильний варіант рівнів інтеграції:
1) зона вільної торгівлі, митний союз, спільний ринок, економічний і монетарний союз, повна економічна інтеграція;
2) митний союз, зона вільної торгівлі, спільний ринок, економічний і монетарний союз, повна економічна інтеграція;
3) зона вільної торгівлі, митний союз, економічний і монетарний союз, спільний ринок, повна економічна інтеграція.
13. Який вчений першим запропонував теоретичне обґрунтування поняття глобалізація:
а) Самюель Гантінгтон;
б) Ентоні Гідденс;
в) Роланд Робертсон.
14. Стратегічний принцип, спрямований на досягнення мети шляхом угод, а не примусу формує основу:
а) концепції балансу сил;
б) системи колективної безпеки;
в) «нового світового порядку».