- •1. Перечислите и раскройте содержание функций исторического познания, принципов исторической науки и методов исторических исследований.
- •3. Раскройте содержание современных взглядов на антропогенез человека.
- •4. Раскройте сущность, причины и последствия неолитической революции
- •5. Раскройте особенности и укажите функции деспотической системы правления в цивилизациях Древнего Востока.
- •9. Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период раннего средневековья
- •10.Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период классического средневековья.
- •15.Охарактеризуйте особенности внутреннего развития Китая в Средние века.
- •16.Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Японии в Средние века.
- •21. Дайте характеристику основным этапам образования единого Русского государства (конец XIII- начало XVI вв.).
- •23.Раскройте причины, важнейшие этапы революционного процесса в Европе в хvi-хviii вв. И его значение.
- •24.Опишите Великие географические открытия: причины, ход, последствия.
- •26.Дайте характеристику Реформации: раскройте причины возникновения, укажите сущность и её последствия для развития Европы.
- •27. Раскройте содержание основных политических идей эпохи Просвещения.
- •28.Раскройте особенности внутренней политики Ивана IV.
- •29.Охарактеризуйте Смутное время в Российском государстве: причины, основные события и последствия.
- •30.Дайте характеристику экономическому и социальному развитию России в XVII веке.
- •31.Раскройте содержание реформ, проводившихся в эпоху Петра I, укажите их значение для модернизации России.
- •32. Раскройте содержание преобразований, проводившихся в эпоху просвещённого абсолютизма (вторая половина XVIII в.), укажите их значение для развития России.
- •33.Охарактеризуйте колониальную политику Запада и особенности колонизации Востока в XVI - XVIII вв.
- •34.Дайте определение индустриального общества и раскройте содержание черт его характеризующих.
- •35.Дайте определение промышленного переворота, раскройте содержание его социальных и идейно-политических последствий, которые имели место в странах Европы и Северной Америки.
- •41.Проанализируйте программные документы декабристов и укажите последствия движения декабристов для развития общественно-политической мысли в России.
- •43.Дайте характеристику общественному движению в России во второй четверти XIX века.
- •44.Дайте характеристику общественному движению в России во второй половине XIX века.
- •45.Раскройте содержание буржуазных реформ, проводившихся в период правления Александра II, укажите их значение для модернизации страны.
- •48.Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие
- •47. Раскройте стили, направления и основные достижения культуры
- •49.Охарактеризуйте основные социально-экономические процессы в мире вначале XX века.
- •50.Дайте характеристику ведущим тенденциям политического развития мирового сообщества в начале XX века.
- •52.Дайте характеристику первого опыта парламентаризма в России.
- •53.Укажите причины, важнейшие сражения, итоги и последствия Первой мировой войны (1914-1918 гг.).
- •54. Дайте характеристику общественно-политическому кризису 1917 года в России (причины, основные события, последствия).
- •55.Раскройте причины, укажите этапы и итоги Гражданской войны в России.
- •56.Изложите сущность новой экономической политики и её итоги.
- •57. Охарактеризуйте причины, особенности и последствия мирового экономического кризиса 30-х годов XX века.
- •58.Опишите природу и сущность тоталитарных и авторитарных режимов в первой половине XX века.
- •61.Охарактеризуйте политические и культурные преобразования в ссср в 20-30 годы XX века.
- •62.Раскройте причины Второй мировой войны, укажите периодизацию, отношения между союзниками антигитлеровской коалиции.
- •65.Дайте определение понятию «холодная война» и раскройте содержание этапов развития международных отношений во второй половине XX века.
- •4 Апреля 1949г. Был создан блок нато.В ответ социалистические страны создали Организацию Варшавского Договора (май 1955). 7 сентября 1949г Гермаия разделилась на фрг и гдр.
- •66.Раскройте особенности экономического развития ссср во второй половине XX века.
- •67.Раскройте причины распада ссср.
- •68.Дайте характеристику особенностям процесса демократизации в Азии и Африке во второй половине XX века.
- •70.Охарактеризуйте международное сообщество в начале XXI века: проблемы и перспективы развития.
5. Раскройте особенности и укажите функции деспотической системы правления в цивилизациях Древнего Востока.
Деспотия – в переводе с греческого – «неограниченная власть»; форма самодержавной власти. В разных цивилизациях она могла иметь некоторые различия, но суть ее была единой: во главе государства стоял правитель, обладавший всей полнотой власти и считавшийся собственником всей земли. Такой тип власти реализовался за счет разветвленной административной системы, т.е. аппарат чиновников, который охватывал всю страну.Чиновники не только взимали налоги с населения, но и организовывали совместные с\х-работы, строительство, следили за состоянием каналов. Набирали рекрутов для военных походов, осуществляли суд. Такое государственное устройство было очень долговечным и устойчивым: даже когда большие империи распадались на части, каждая из них воспроизводила деспотию в миниатюре. Высокое положение в обществе занимал и многочисленный аппарат чиновников, поэтому ученость приносила большие практические выгоды. Особую прослойку составляли купцы, которых поддерживало государство, заинтересованное в поставке иноземных и редких товаров. Благодаря купцам
осуществлялась экономическая связь, пока еще очень слабая, между отдельными районами.
Отдельную категорию населения составляли воины. Находясь на службе в постоянной армии, они получали снабжение от государства.
Сельская община и в древних цивилизациях, и в эпоху средневековья, вплоть до индустриальной революции, была основной производственной ячейкой.
Основной хозяйственной единицей в общине была большая патриархальная семья, которая имела свой дом, имущество, иногда рабов, приусадебный участок. От общины она получала надел земли и пользовалась урожаем с него, но такие наделы считались собственностью всей общины.. Все члены общины были связаны круговой порукой.
Существование общины было построено на традиционности, неукоснительном соблюдении древних, тысячелетиями не менявшихся обычаев. существовало рабство. Рабы, как правило, входили в состав большой патриархальной семьи
ими становились в основном военнопленные. Их труд считался лишь дополнительным, а не основным. Власть строилась вроде пирамиды, на высшей ступени которой расоплагался царь, император, фараон и т.д.,на более низкой жрецы,ремесленники, рабы. В индии шло деление по кастам, покинуть которые было невозможно. Зачастую в Китае происходило опора гос валсти на народ. Во всех странах Древнего Востока происходили сходные исторические процессы. Важнейшие из них – становление государственности и появление городской цивилизации. В различных уголках мира сравнительно небольшие поселки за довольно короткое время превращались в многолюдные укрепленные города. Итак, везде, во всех цивилизациях, понятия «закон» и «справедливость» отождествлялись, а задачи законодателей соответствовали, казалось бы высшим проявлением гуманизма. Законы, созданные в древнейших цивилизациях, имеют целый ряд общих черт. И первое, что поражает современного человека, - это разница в наказаниях в зависимости от социального положения преступника. Это означает, что функции государства заключались не только в подавлении и угнетении – они были гораздо шире и сложнее. Создавая законы, государство обеспечивало все слои населения, хотя и не в равной мере, определенными гарантиями. Во всех древнейших цивилизациях были созданы письменные своды законов. Это было большим шагом вперед по сравнению с первобытным обществом, где действовали обычаи. Они складывались постепенно, на протяжении сотен веков,превращаясь в традицию, которой должны были подчиняться члены рода.
6. Укажите периодизацию и раскройте особенности социально-экономического и политического развития Древней Греции.
I Крито-микенский период (втор. половина 3 тыс.- кон.2-го тыс. до н.э.)
первые города на территории Греции возникли на островах Эгейского моря. На острове Крит складывалась Минойская цивилизация, однако землетрясение разрушило остр. Крит и он был захвачен Греками. На основе минойской культуры греки создали свои гос-ва, центрами которых стали Афины, Фивы ит.п..
II Тёмные века - Гомеровский период (XI - IX вв.до н.э.)
Развитие греческих земель затормозилось, однако сложились предпосылки дальнейшего экономического и социального расцвети Греции
III Архаическая Греция (VIII - VI вв.до н.э.)
Важнейшей чертой является становление полисов. Установилась особая форма власти - тирания. Большое значение для Афин имели реформы Солона, которые привели к некоторой демократии, но внутриполитическая борьба не прекратилась, и вскоре снова установилось тирания. Благодаря реформам Клисфена снова установилась демократия.
IV Классический период (V в - конец IV в до н.э.)
Окончательно сложилось классическое рабство. Одним из важнейших событий всей Древней истории стали Греко-персидские войны. В ходе этих войн греки разгромили персидские войска. В Афинах начинается период подъёма. При Перикле укрепилась демократия, развивалось искусство, науки, строительство. В 431 г. до н.э. между Афинами и Спартой началась Пелопоннесская война в ходе, которой победила Спарта. Частые вооруженные конфликты между полисами ослабили Грецию, что позволило Македонскому Царю Филиппу II подчинить, а позже его сыну Александру македонскому захватить Грецию.
V Эпоха Эллинизма (кон. IV - кон. I вв. до н.э.)
Александр македонский завоевал огромную территорию, однако не успев укрепить её, скончался. Его приближённые разделили эту территорию на множество не зависимых государств. Эти гос-ва получили название эллинистических. Со II в.до н.э. начинается их захват риом и Парфией. И в 30 г. до н.э. Рим захватывает последнее эллинистической гос-во Египет Клеопатры, что и считается завершением эпохи эллинизма.
7. Укажите периодизацию и раскройте особенности социально-экономического и политического развития Древнего Рима.
Периодизация истории Древнего Рима основана на формах правления, которые в свою очередь отражали социально-политическую обстановку: от царского правления в начале истории до империи-домината в её конце.
1) Царский период (754/753 — 510/509 до н. э.).
2) Республика (510/509 — 30/27 год до н. э.)
а) Ранняя Римская Республика (509—265 гг. до н. э.)
б) Поздняя Римская Республика (264-27 гг. до н. э.)
3) Империя (30/27 г до н. э. — 476 г. н. э.)
а) Ранняя Римская империя. Принципат (27/30 г до н. э. — 235 г. н. э.)
б) Кризис III века (235—284 гг.)
в) Поздняя Римская империя. Доминат (284—476 гг.)
Особенности:
1) Заложены основы демократии
2) Заложены начала парламентаризма (сенат)
3) высший орган власти – народное собрание
4) Основу экономики составляла рабовладельческая система
8. Дайте характеристику культуры древневосточной и античной цивилизаций.
I Крито-микенский период (втор. половина 3 тыс.- кон.2-го тыс. до н.э.)
первые города на территории Греции возникли на островах Эгейского моря. На острове Крит складывалась Минойская цивилизация, однако землетрясение разрушило остр. Крит и он был захвачен Греками. На основе минойской культуры греки создали свои гос-ва, центрами которых стали Афины, Фивы ит.п..
II Тёмные века - Гомеровский период (XI - IX вв.до н.э.)
Развитие греческих земель затормозилось, однако сложились предпосылки дальнейшего экономического и социального расцвети Греции
III Архаическая Греция (VIII - VI вв.до н.э.)
Важнейшей чертой является становление полисов. Установилась особая форма власти - тирания. Большое значение для Афин имели реформы Солона, которые привели к некоторой демократии, но внутриполитическая борьба не прекратилась, и вскоре снова установилось тирания. Благодаря реформам Клисфена снова установилась демократия.
IV Классический период (V в - конец IV в до н.э.)
Окончательно сложилось классическое рабство. Одним из важнейших событий всей Древней истории стали Греко-персидские войны. В ходе этих войн греки разгромили персидские войска. В Афинах начинается период подъёма. При Перикле укрепилась демократия, развивалось искусство, науки, строительство. В 431 г. до н.э. между Афинами и Спартой началась Пелопоннесская война в ходе, которой победила Спарта. Частые вооруженные конфликты между полисами ослабили Грецию, что позволило Македонскому Царю Филиппу II подчинить, а позже его сыну Александру македонскому захватить Грецию.
V Эпоха Эллинизма (кон. IV - кон. I вв. до н.э.)
Александр македонский завоевал огромную территорию, однако не успев укрепить её, скончался. Его приближённые разделили эту территорию на множество не зависимых государств. Эти гос-ва получили название эллинистических. Со II в.до н.э. начинается их захват риом и Парфией. И в 30 г. до н.э. Рим захватывает последнее эллинистической гос-во Египет Клеопатры, что и считается завершением эпохи эллинизма.
Древний Восток был родиной великих культур, которые вырвали человека из первобытного мифа, но не преодолели мифологического способа отношения человека к миру. Мир восточной культуры – это по-прежнему мир космоса, в котором человек только маленькая частица, но восточные верования занимают как бы промежуточное положение между мифом и религией, то есть миф здесь поставлен на службу государства, следовательно, преодолен настолько, насколько это требует административно-государственный порядок (в китайской мифологии боги управляются по тем же принципам, что и государство) + сама власть носит черты религиозности: и греческие фараоны, и китайские императоры сами именуются богами. Символом восточной культуры может являться символ египетского духа – сфинкс (человеческая голова, которая выглядывает из человеческого тела).