- •Глава 5. Морфология
- •5.1. Грамматика и морфология
- •Вопросы и задания
- •2. Варианты окончаний винительного падежа существительных одушевленных и неодушевленных.
- •3. Варианты окончаний предложного падежа единственного числа существительных мужского рода.
- •4. Варианты окончаний именительного падежа множественного числа существительных мужского рода.
- •5. Варианты окончаний родительного падежа множественного числа.
- •Вопросы и задания
- •5.3. Имя прилагательное
- •Морфологические признаки: род, число, падеж.
- •Вопросы и задания
- •10. Какие функции в речи выполняют прилагательные? Приведите свои примеры.
- •11. Напишите небольшое описание:
- •5.4. Имя числительное
- •Вопросы и задания
- •1. Какими признаками характеризуется имя числительное? Назовите разряды числительных по значению и по составу.
- •2. Просклоняйте следующие словосочетания:
- •3. Раскройте скобки, запишите словами имена числительные, обозначенными цифрами, поставьте их в нужной форме.
- •4. Найдите ошибки в употреблении форм числительных и исправьте их.
- •5.5. Местоимение
- •Вопросы и задания
- •5.6. Глагол
- •Вопросы и задания
- •8.7. Причастие
- •Вопросы и задания
- •1. Какими признаками характеризуется причастие? Назовите их, приведите примеры.
- •2. Образуйте все возможные формы причастий (действительные и страдательные, прошедшего и настоящего времени) от следующих глаголов:
- •3. Из следующего текста выпишите прилагательные и причастия (отдельно). Определите, какие это причастия (действительные или страдательные, прошедшего или настоящего времени, краткие или полные).
- •4. Найдите ошибки в использовании форм причастий и исправьте их.
- •8.8. Деепричастие
- •Вопросы и задания
- •8.9. Наречие
- •Вопросы и задания
- •Какими признаками характеризуется наречие? Назовите разряды наречий по значению.
- •От следующих прилагательных образуйте наречия и все возможные формы степеней сравнения наречий:
- •3. Найдите ошибки в употреблении наречий и исправьте их:
- •8.10. Служебные части речи
- •Вопросы и задания
- •1. Охарактеризуйте предлог как часть речи.
- •2. Раскройте скобки, выбирая нужный падеж.
- •3. Найдите ошибки в употреблении предлогов с падежными формами и исправьте их. Запишите правильные варианты.
- •Вопросы и задания
- •1. Охарактеризуйте союз как часть речи.
- •2. Назовите разряды союзов по значению.
- •3. Со следующими союзами составьте предложения и укажите, какие отношения выражают эти союзы:
- •Вопросы и задания
- •1. Охарактеризуйте частицу как часть речи.
- •2. Назовите разряды частиц по значению и их функции в речи.
- •3. Составьте предложения со следующими частицами, укажите, какие отношения они выражают:
- •Вопросы и задания
- •1. Охарактеризуйте междометие, назовите его разряды по значению.
- •2. Составьте предложения со следующими междометиями, укажите значения этих междометий в составленных предложениях:
- •[?] Вопросы и задания
- •1. Что нового вы узнали о звукоподражательных словах?
- •2. Образуйте, где это возможно, от звукоподражательных слов новые слова:
- •3. Найдите в тексте звукоподражательные слова и новые, от них образованные. Определите, какими членами предложения являются звукоподражательные слова:
- •Практическая работа
- •2. Из следующего предложения выписать все самостоятельные и служебные части речи и указать все грамматические признаки каждой части речи:
Вопросы и задания
Какими признаками характеризуется наречие? Назовите разряды наречий по значению.
От следующих прилагательных образуйте наречия и все возможные формы степеней сравнения наречий:
новый, особый, праздничный, красивый, хороший, счастливый, высокий, редкий, русский, лисий, волчий, внешний, средний, яростный, ужасный, дорогой, большой.
3. Найдите ошибки в употреблении наречий и исправьте их:
а) Эта дорога поширше будет.
б) Это решение гораздо простее, но оно требовало более лучше подготовиться.
в) Никто не делает это ловчее его.
г) Этот заказ выполнили несколько получше предыдущего.
д) К завтрому необходимо подготовиться к зачету.
е) Ничего нет мерзее лжи.
ж) Он ведет себя все более принципиальнее.
з) Это платье гораздо красивше того.
и) Мы сходили туда зазря.
к) Он завсегда на завтрак ест яичницу.
л) Я сделаю это заместо тебя.
8.10. Служебные части речи
В отличие от самостоятельных частей речи служебные части речи служат лишь для связи слов в предложении и для связи предложений. Они не являются членами предложения.
К служебным частям речи относятся предлоги, союзы и частицы.
Предлог
Предлог – это служебная часть речи, которая характеризуется следующими признаками.
Семантический признак: выражает различные отношения между формами имени существительного, числительного, местоимения и другими словами в предложении.
Морфологический признак: неизменяемость.
3. Синтаксический признак: не является членом предложения. Предлоги выражают различные отношения:
пространственные (выйти на улицу, войти в дом);
временные (заниматься с утра до вечера, отдыхать во время каникул);
причинные (бледнеть от страха, ошибка по невнимательности);
целевые (отдать в ремонт) и др.
По структуре предлоги бывают простые (состоящие из одного элемента: в, на, вдоль, около и т.д.), сложные (слившиеся из простых: из-за, из-под), составные (состоящие из двух или из трех элементов (по причине, в связи с, по отношению к).
По происхождению предлоги делятся на непроизводные, которые не произошли от других частей речи, и производные, которые образовались путем перехода в предлоги других частей речи: вдоль, вокруг, мимо – наречные предлоги; благодаря, включая, несмотря на – глагольные предлоги.
Использование предлогов в речи
Предлоги выражают различные отношения вместе с косвенными падежами имен существительных, числительных и местоимений.
Предлоги могут употребляться с одним падежом, двумя или тремя. Употребление предлогов в речи также требует соблюдения определенных норм.
Предлог между (меж) употребляется с двумя падежами: творительным и родительным: «Меж ними все рождало споры» (А.С. Пушкин). Между деревьями виднелось озеро. В современном русском литературном языке предлог между чаще употребляется с творительным падежом.
Предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперекор, навстречу, подобно употребляются с дательным падежом: благодаря вашему совету, согласно вашему желанию, вопреки предсказанию, наперекор судьбе.
Лексическое значение предлога благодаря обусловливает его сочетание с существительными, имеющими «положительное» значение, поэтому такое предложение, как Благодаря аварии мы оказались в больнице, является неудачным из-за неправильно выбранного предлога.
По своему значению предлоги могут быть синонимичными. Синонимичны предлоги из-за (чего-либо) – в результате (чего-либо); в случае – при условии (чего-либо); для – в целях (чего-либо); вопреки (чему-либо) – несмотря на (что-либо); в официально-деловом стиле, например, будет написано: Вследствие проведения поисковых работ...; в газетных публикациях: В результате проведения...; в разговорной речи: Из-за проведения...
Принято различать и пары: для (нейтральное) – в целях (сугубо официальное); вопреки (официальное) – несмотря на (нейтральное) и т. п. Например: в целях проведения...
Предлоги по отношению – в отношении (обозначающие направление действия) не имеют заметного различия. Им присущ книжный характер. Например: Надо быть вежливым по отношению к старшим. В отношении Вас я принял решение о переводе из одного отдела в другой.
Предлоги с целью – в целях употребляются в официально-деловой речи: Проект осуществляется с целью...
Очень распространены ошибки в употреблении предлога по: учебники по вождению – беседы по итогам выборов. Первый пример – правомерное употребление предлога по, так как здесь указывается вид деятельности, а не конкретная тема или содержание книги. Не следует употреблять предлог по и в значении предлогов для и из-за. Например: работа по благоустройству парка (следует: для благоустройства парка).
При глаголах «чувства» скучать, тосковать, плакать, соскучиться и т.п. предлог по употребляется с дательным падежом: скучать по сыну, плакать по отцу, тосковать по родному городу. Но личные местоимения при этих глаголах употребляются в предложном падеже: скучаю по тебе, по вам, по ней и т.д.
Ошибочным является употребление после указанных глаголов предлога за с творительным падежом: он скучает за тобой, за вами и т.д.
Предлог по с предложным падежом употребляется в книжной речи со значением «после чего-нибудь»: по истечении срока, по окончании школы, по приезде домой. Употребление в этих случаях дательного падежа считается ошибкой (нельзя сказать по окончанию школы).