Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Глава 5. Морфология.doc
Скачиваний:
34
Добавлен:
12.11.2019
Размер:
664.06 Кб
Скачать

Вопросы и задания

1. Какими признаками характеризуется причастие? Назовите их, приведите примеры.

2. Образуйте все возможные формы причастий (действительные и страдательные, прошедшего и настоящего времени) от следующих глаголов:

видеть, слышать, играть, читать, петь, значить, клеить, лежать, лечь, отправить, отправиться, гаснуть, замерзнуть, желать, бросать, бросить, рисовать, нарисовать, победить, строить, построить, бороться, толкнуть, мыть.

3. Из следующего текста выпишите прилагательные и причастия (отдельно). Определите, какие это причастия (действительные или страдательные, прошедшего или настоящего времени, краткие или полные).

«Старый, обширный, тянувшийся позади дома сад, выходивший за село и потом пропадавший в поле, заросший и заглохлый, казалось, один освежал эту обширную деревню и один был вполне живописен в своем картинном запустении. Зелеными облаками и неправильными, трепетолистными куполами лежали на небесном горизонте соединенные вершины разросшихся на свободе дерев. Белый колоссальный ствол березы, лишенный верхушки, отломленной бурею или грозою, подымался из этой зеленой гущи и круглился на воздухе, как правильная мраморная, сверкающая колонна».

(Н.В. Гоголь)

4. Найдите ошибки в использовании форм причастий и исправьте их.

а) По перрону шли хорошо одевающаяся женщина и стригущийся наголо мужчина.

б) Лектор, прочитающий нам лекцию, рассказал много нового.

в) Все, интересующие этим предметом, могут прийти сегодня.

г) Я сейчас читаю книгу, рассказавшую о событиях далекого прошлого.

д) Это был человек, с детства проникнувшийся любовью к поэзии.

е) На деревьях лопнули набухающие почки.

ж) Вопрос, обсуждающийся нами, решить очень трудно.

з) Обучаемые на курсе студенты слушали лекции.

и) Мы сделали работу раньше намечаемых сроков.

к) Он играет главную роль в снимающемся сейчас фильме.

л) Были продемонстрированы модели на одном из показов, изготовленные известным модельером.

8.8. Деепричастие

Деепричастие – это форма глагола, которая характеризуется следующими признаками.

1. Семантический признак: обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом, и отвечает на вопросы что делая? что сделав?

При этом основное действие, выраженное глаголом, и добавочное действие, выраженное деепричастием, совершает всегда одно и то же лицо: Он шел, тихо напевая (он и шел, и напевал одновременно).

2. Морфологические признаки. Деепричастия имеют признаки глагола и наречия.

Глагольные признаки: вид (играя несовершенный вид, поиграв – совершенный вид); возвратность (умывая ребенка – невозвратное, умываясь – возвратное); переходность (прочитав (что?) книгу – переходное; посмотрев в глаза – непереходное).

Признаки наречия – неизменяемость. Наречия и деепричастия не изменяются.

3. Синтаксический признак. В предложении деепричастия бывают обстоятельствами: Придя домой, я сразу позвонил другу (позвонил когда? – придя домой).

Деепричастия несовершенного вида

Деепричастия несовершенного вида обозначают незаконченное добавочное действие, которое происходит одновременно с действием, выражаемым сказуемым: Слушая музыку, он вспоминал о прошлом (он одновременно вспоминал и слушал).

Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глаголов настоящего времени несовершенного вида при помощи суффикса -а- (-я): читают – читая, играют – играя.

От глаголов с суффиксом -ва- деепричастия несовершенного вида образуются от основы инфинитива: давать – давая, вставать – вставая.

От некоторых глаголов деепричастия несовершенного вида не образуются:

а) от глаголов с основой на шипящий: писать, резать, хлестать и др.;

б) от глаголов с суффиксом -ну-: мокнуть, гаснуть и др.;

в) от глаголов с основой настоящего времени на -г, -к, -ос: берегу, стерегу, теку;

г) от односложных глаголов, которые не имеют гласных в основе настоящего времени: шьют, ткут, льют и др.

Деепричастия совершенного вида

Деепричастия совершенного вида обозначают законченное добавочное действие, которое, как правило, совершается до начала действия, выраженного глаголом: Увидев меня, он очень обрадовался (он сначала увидел, а потом обрадовался).

Деепричастия совершенного вида образуются от основы инфинитива или основы прошедшего времени при помощи суффиксов -в, -ши, -вши: прочитать – прочитав, принести – принесши, наткнуться – наткнувшись.

В русском языке есть глаголы, от которых нельзя образовать деепричастия: ехать, вязать, казаться, звать, лгать, ждать, петь, искать, беречь и др.

Использование деепричастий в речи

1. Нельзя употреблять в одном предложении деепричастия совершенного и несовершенного вида, например: Гуляя по саду и любовавшись природой, мы весело смеялись. Правильный вариант – любуясь (несов. в., так как гуляя – несов. в.).

2. Нельзя, чтобы деепричастие и глагол обозначали действия разных лиц или предметов: Услышав эту новость, у меня потекли слезы (здесь подлежащее – «слезы», то есть «слезы» – это «деятель». А кто же услышал новость? Получается, что слезы и услышали). Правильный вариант: Услышав эту новость, я заплакала («деятель» должен быть один и тот же: я услышала, и я же заплакала).

3. Нельзя употреблять деепричастия в безличном предложении, поскольку в них не может быть подлежащего, то есть «деятель» отсутствует совсем, например: Вернувшись в зал, мне захотелось снова сесть за рояль. В таких случаях деепричастный оборот заменяется придаточным предложением: Когда я вернулся в зал, мне захотелось...

Но если деепричастие употребляется при инфинитиве, то такой вариант считается допустимым: Готовясь к урокам, необходимо было прочитать записи лекций.

  1. Из вариантов: написав – написавши, закрыв – закрывши в современном русском языке нормативным считается первый (с суффиксом ), второй вариант (с суффиксом -вши) имеет разговорный характер.

  2. Имеют своеобразную стилистическую окраску деепричастия на -учи (-ючи): глядючи, играючи, едучи и др. Они используются для передачи народной или старинной речи.

  3. Ненормативным является образование от глаголов совершенного вида деепричастий на -а, -я: видя, заметя, оставя; правильный вариант: увидев, заметив, оставив.

Но у деепричастий совершенного вида в возвратной форме суффикс считается допустимым: встретясъ, притаясь, не спросясь

Обозначая добавочное действие, деепричастия придают речи особую живость, наглядность. При описании главного действия использование деепричастий дает возможность уточнить его, раскрывая то, что происходит параллельно в данный момент.

Однако при употреблении деепричастий в речи необходимо знать и соблюдать связанные с этим нормы.