3.4. Самостоятельная работа студентов

№

Темы для самостоятельного изучения

Кол-во часов

Формы самостоятельной работы

Методическое обеспечение

Формы отчетности

1

Научные методы постановки психологического диагноза

6

Таблица «Характеристика типов отклоняющегося развития в классификации Семаго М. М.»

Анастази А. Психологическое тестирование: Книга 2 / Пер. с англ. / Под ред. К. М. Гуревича, В. И. Лубовского. — М.: Педагогика, 1982.

Ануфриев А. Ф. Психологический диагноз: система основных понятий. — М: МГОПИ, издатель­ство «Альфа», 1995.

Берулава Г. А. Методологические основы деятельности практического психолога: Учебное посо­бие. — М.: Высшая школа, 2003.

Практикум по возрастной психологии: Учеб пособие / Пол ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. — СПб.: Речь, 2002.

Психолого-педагогическая диагностика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамной. — М.: Издательский центр «Академия», 2003.

Возрастно-психологический подходе консультировании детей и подростков: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Г. В. Бурменская, Е. И. Захарова, О. А. Карабанова и др. — М.: Издательский центр «Академия», 2002

Диагностический Комплект. Исследование особенностей развития познавательной сферы детей дошкольного и младшего школьного возрастов / Авт.-сост. Н, Я. Семаго, М. М. Семаго. — М.: АР-КТИ, 1999

Семаго М. М., Семаго И. Я, Диагностико-консультативная деятельность психолога образования: Методическое пособие. — М.: Айрис-пресс. 2004.

Семаго М. М., Семаго Н.Я. Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст. – СПБ.: Речь, 2006

Семинар

Экзамен

2

Классификация современных методик психодиагностики.

10

Презентация мультимедийная «Формы и характеристика формализованных и мало формализованных методов диагностики»

3

Универсальные психодиагностические методики

12

Картотека психологических методик, направленных на изучение интеллектуальных особенностей личности

эмоциональной сферы, регуляторной активности, темперамента и характера человека.

4

Тестовые нормы и проверка их репрезентативности

12

Составить словарь основных понятий курса

5

Основные принципы психологического изучения детей с проблемами в развитии

10

Картотека методик для изучения базовых составляющих психического развития ребенка

Семинар

Экзамен

6

Организация и проведение психодиагностического обследования

12

Структура сбора анамнестических данных

Индивидуальная психологическая карта ребенка

7

Специфика применения психодиагностических методов при разных типах нарушения развития.

12

Картотека методик изучения познавательного развития, произвольной регуляции, эмоциональной сферы и личностных особенностей детей с проблемами в развитии

8

Заключение по результатам психодиагностического обследования ребенка с нарушениями в развитии

8

Структура психологического заключения по результатам обследования

Итого 82