- •Тематический план по дисциплине «Английский язык» на I семестр
- •По выполнению практической работы № 1
- •Прочитать и перевести слова и выражения:
- •2.1. Прочитать и перевести текст (60 баллов):
- •2.2. Ответить на вопросы (40 баллов):
- •По выполнению практической работы № 2
- •Разгадать кроссворд (20 баллов):
- •По выполнению практической работы № 3
- •In the morning – утром
- •In the evening – вечером
- •In the afternoon – днем
- •По выполнению практической работы № 4
- •Прочитать и перевести слова и выражения:
- •2.3. Ответить на вопросы: (20 баллов)
- •По выполнению практической работы № 4
- •International Accounting
- •Jobs in Accounting
- •По выполнению практической работы № 5
- •По выполнению практической работы № 6
- •Types of accounting
- •Information
- •По выполнению практической работы № 7
- •По выполнению практической работы № 8
- •По выполнению практической работы № 9
- •По выполнению практической работы № 10
- •По выполнению практической работы № 11
- •По выполнению практической работы № 12
- •Management Accounting
- •По выполнению практической работы № 13
- •По выполнению практической работы № 14
- •По выполнению практической работы № 15
- •По выполнению практической работы № 16
- •2. Упражнение 2. Переведите данные предложения на английский язык (30 баллов)
- •По выполнению практической работы № 17
- •По выполнению практической работы № 18
По выполнению практической работы № 1
Тема: I am a Student. About Myself
дисциплина: Английский язык
специальность: товароведение и коммерческая деятельность
курс: І
семестр: І
выполнил:
проверил:
оценка:
Содержание типовой задачи деятельности: овладение и прикладное использование английского языка в профессиональной сфере
Содержание умения, которым овладеет студент по результатам выполненной работы: читать, отвечать на вопросы, вести беседу на одном из иностранных языков в объеме необходимого общения в социально-бытовой, культурной и профессиональной сферах
Организация и оснащение рабочего места: методические указания
для выполнения практических работ
Безопасные условия учебной деятельности: организация рабочего места.
Порядок оценивания результатов учебной деятельности:
от 90-100 баллов – «5»
от 60-90 баллов – «4»
от 40-60 баллов – «3»
За нарушение регламента снимается 10 баллов.
За незначительные неточности в выполнении задания снимается 5 баллов.
За невыполнение задания – 0 баллов.
Задание № 1. Language Study:
Алгоритм выполнения задания:
Прочитать и перевести слова и выражения:
first of all |
прежде всего |
a possibility |
возможность |
department |
отделение |
to study |
учить |
a subject |
предмет |
a library |
библиотека |
a Goods Manager |
товаровед |
Marketing |
маркетинг |
Accounting |
бух.учёт |
in two years |
через два года |
a student |
студент |
a college |
колледж |
an Accountant |
бухгалтер |
Economics |
экономика |
Commodity Science |
товароведение |
of the day-time department |
дневное отделение |
the swimming pool |
бассейн |
different |
другой, разный |
necessary |
необходимый, нужный |
therefore |
поэтому |
Valuation activities |
оценочная деятельность |
Задание № 2. Изучить лексический материал по теме «I’m a Student»
Алгоритм выполнения задания:
2.1. Прочитать и перевести текст (60 баллов):
First of all let me introduce myself. My name is________________ . I’m seventeen (eighteen) years old. I study at Simferopol college of Kyiv National University. I’m a first-year student of the day-time department.
I am fond of reading books on history and fiction. I don't go in for sport regularly. But if I have a possibility, I go to the swimming pool. I also like to play different ball games such as volleyball, basketball.
I study at the Commodity Science (Accounting, Valuation activities) Department. I am necessary to study many subjects such as Commodity Science, Accounting, Marketing and Economics. I must know a lot of information about selling the goods. Therefore after studies I work in the library or in the computer hall. In two years I’ll be a Goods Manager (an Accountant).
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––