Литература

Бункина М.К., Семенов В.А. Макроэкономика. - М.: АО «ДИС», 1996. - Гл.2

Введение в рыночную экономику / Под ред. А.Я.Лившица. - М.: Высшая школа, 1994. - Гл. 17.

Долан Э.Дж., Линдсей Д. Макроэкономика. - СПб.: АО «Санкт-Петербург оркестр», АОЗТ «Литера плюс», 1994. - Гл. 9.

Курс экономической теории / Под ред. М.Н.Чепурина. - Киров: АСА, 1994. - Гл. 17.

Лэйард Р. Макроэкономика: Курс лекций для российских читателей. - М.: Джон Уайли энд Санз, 1994. - Гл. 2.

Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс. - М.: Республика, 1992. - Т. 1. - Гл.14, 20.

Мэнкью Н.Г. Макроэкономика. - М.: МГУ, 1994. - Гл. 9.

Самуэльсон П. Экономика. - М.: МПО «Алгон», 1992. - Т. 1.- Гл. 9, 10, 19.

Финансы / Под ред. В.М.Родионовой. - Финансы и статистика, 1993.

Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. - М.: Дело, 1993. - Гл. 21, 28, 34.

Хейне П. Экономический образ мышления. - М.: Издательство «Дело» при участии издательства «Gatallaхy», 1991. - Гл.19.

Экономика / Под ред. А.С.Булатова. - М.: БЕК, 1994. - Гл.15. - § 3, 16.

Экономика и бизнес / Под ред. В.Б.Камаева. - М.: МГТУ, 1993. - Гл. 18, 22.

Периодическая печать (по усмотрению преподавателя).

Методические рекомендации

Особое внимание обратите на то, что тематика семинарского занятия раскрывает не только сущность фискального регулятора, но и ту среду, в которой действует данный инструмент. Поэтому в вопросах 1, 2, 3 широко и подробно рассматривается финансовая система и ее роль в социально-экономическом развитии страны. Семинар можно проводить методом малых групп. Это вырабатывает у студентов навыки делового сотрудничества при принятии решений, активизирует группу максимально.

В задания можно включить вопросы для обсуждения:

1. Что происходит с налоговыми доходами во время экономического спада?

2. Должны ли мы согласиться с необходимостью бюджетного дефицита во время экономического спада?

3. Должно ли правительство проводить активную бюджетную политику, чтобы добиться экономического подъема?

4. Обязательно ли увеличение правительственных расходов приводит к росту бюджетного дефицита?

5. Дополните формулу:

Дефицит государственного бюджета = государственные закупки + трансфертные платежи + i - ?,

где i - процентные выплаты по государственному долгу.

Каково воздействие налогов на располагаемый доход?

6. Проанализируйте состояние финансов в России по следующей схеме, используя статистические данные периодической печати:

			СОСТОЯНИЕ ФИНАНСОВ В РОССИИ
ДОХОДЫ БЮДЖЕТА						РАСХОДЫ ИЗ БЮДЖЕТА И ФОНДА СТАБИЛИЗАЦИИ
			ВНУТРЕННИЙ БЮДЖЕТНЫЙ ДЕФИЦИТ
			РЕАЛЬНЫЙ ДЕФИЦИТ БЮДЖЕТА
			ЗАДОЛЖЕННОСТЬ ПРАВИТЕЛЬСТВА ЦЕНТРАЛЬНОМУ БАНКУ

Это задание можно предложить в качестве домашнего

7. Каковы возможности сокращения государственного долга в России?

8. Каким образом производится учет мультипликатора налогов и государственных расходов в проведении бюджетно-налогового регулирования.

Желательно использовать на семинарском занятии данные, взятые из реальной экономики, примеры реальной бюджетно-налоговой политики, обращяя внимание студентов на общие тенденции и специфические особенности действия этого регулятора в зависимости от конкретной ситуации в стране.