- •Содержание
- •Глава 1…………………………………………………………………………...........4
- •Глава 2…………………………………………………………………………….…10
- •Введение
- •Глава 1
- •1.1Подготовка мастера к учебному занятию
- •Типы и дидактическая структура занятий производственного обучения.
- •Методический анализ темы программы производственного обучения
- •Глава 2
- •2.1.Перспективно – тематический план
- •2.2 План занятия. План занятия
- •2.3 Вводный инструктаж
- •2.4. Чертёж учебно-производственной работы
- •2.5. Инструкционно-технологическая карта
- •2.6. Наглядное средство обучения (презентация).
- •2.7. Материалы для текущего контроля (тест)
- •2.8 Критерии оценки по выбранной теме занятия
- •2.9 Методические рекомендации по проведению вводного инструктажа
- •Заключение
- •Список используемой литературы
2.2 План занятия. План занятия
Тема программы: Газовая наплавка, сварка пластин в нижнем, вертикальном, горизонтальном положениях.
Тема занятия: Газовая сварка пластин в нижнем положении нахлёсточным соединением.
Цели занятия:
Образовательные:
В результате изучения темы занятия, обучаемые должны,
уметь:
выполнять сварку пластин внахлест .
научить приёмам газовой сварке металлов.
Воспитательные:
сформировать навыки сварки металлов.
Развивающие:
развивать волю и настойчивость в достижении целей.
Тип занятия: изучения трудовых приемов и операций
Материально-техническое оснащение занятия:
1.Кислородный баллон-5шт
2.Ацетнленовый баллон- 5 шт
3.Кислородный редуктор БКО - 5шт
4.Ацетнленовый редуктор БПО - 5 шт
5.Сварочные провода (рукава) - 2шт
6.Комплект гаечных ключей - 2шт
7.Сварочная горелка - 5шт
8.Очки затемненные - 15шт
9.Плакат - 2шт.
10.Инструкционная карта - 30шт
алгоритм занятия
Этапы занятия |
Содержание деятельности мастера |
Время (мин). |
Методы обучения |
Средства обучения |
I. Организационная часть – 3 |
||||
|
|
3 |
Беседа |
|
II. Вводный инструктаж – 45 |
||||
Целевая установка |
Сообщить тему: Газовая сварка пластин в нижнем положении нахлесточного соединения. Образовательные цели:. Сформировать умения выполнения газовой сварке пластин в нахлесточном соединении. Разъяснить важность изучаемой темы для будущей профессиональной деятельности.
|
5 |
Беседа |
Классная доска |
Актуализация опорных знаний, умений и навыков |
Задать вопросы:
Предложить выполнить трудовые приёмы:
|
10 |
Фронталь- ный опрос |
|
Создание ориентировочной основы деятельности |
Разобрать следующие вопросы по выполнению трудовых приёмов:
|
30 |
Обьясне- ние, разъясне- ние, личный показ, письмен- ное инструктирование.
|
Инструкционная карта, образец наложения валиков.
Ацетилен, кислород технический, местная вытяжка, редуктор ацетиленовый, редуктор кислородный, набор слесарно сварочного инструмента, Металлическая пластина. |
III. Основная часть (текущий инструктаж) – 240 |
||||
Выполнение упражнений
Уборка рабочих мест |
Проверить правильность выполнения следующих упражнений:
Физическая пауза проводить через каждые 2 часа работы по (10 мин.) Проверить качество выполненного задания, принять рабочие места. Убирают дежурные по графику; дежурный проверяет рабочие места и сдает мастеру производственного обучения.
|
205
15 |
Упражне- ние личный показ, письмен- ное и устное инструктирование
|
Ацетилен, кислород технический, местная вытяжка, редуктор ацетиленовый, редуктор кислородный, набор слесарно сварочного инструмента, Металлическая пластина.. |
IV. Заключительный инструктаж - 12 мин. |
||||
Анализ учебных достижений студентов |
Подвести итоги учебного занятия (достижение целей занятия и выполнение сменного задания). Сообщение оценок. Отметить работы обучаемых отличного качества. Разобрать наиболее характерные недочёты, типичные ошибки в работе студентов. Сообщить тему следующего занятия: Газовая наплавка валиков на пластинах в наклонном положении. Выдать домашнее задание: изучить тему следующего занятия «Газовая наплавка валиков на пластинах в наклонном положении» |
12 |
Беседа |
|