- •Вопрос№12: Введение христианства и его влияние на развитие белорусских земель.
- •Вопрос№10:Основные направления внутренней и внешней политики вкл в 13-16в.
- •Вопрос№11:Язычество на землях Белоруссии.
- •Вопрос№13:Письмо и образование на Беларуси в 9-13 вв. Е. Полоцкая, к. Туровский, к. Смолятич.
- •Вопрос№14:Фармiраванне беларускай народнасцi. Станауленне старабеларускай мовы I развiцце лiтаратуры.
- •Вопрос№15:Архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство на Беларуси в 9 – 13 вв.
- •Прос№16: Распространение идей Возрождения на Беларуси. Ф. Скарина – перводрукар, асветник, гуманист.
- •Вопрос№17:Церковно-религийные отношения в вкл и рп.
- •Вопрос№19: Идеология реформации. Мировоззрение и гуманистическая деятельность с. Будного, в. Цяпинского, м. Гусовского.
- •Вопрос№20:Люблинская уния и образование рп.
- •Вопрос№21:Государственный строй рп.
- •Вопрос22:Сацыяльна-эканамічнае становішча беларускіх зямель у другой палове XVI-XVIII ст.
- •Вопрос№23:Политический кризис рп, попытки реформирования. Разделы рп и присоединение Бел земель к Российской империи.
- •Xyiii в. В Польше "рп" начала проводиться iнтэнсiуная Реформационная деяний
- •Впрос№24:Развитие образования, литературы и науки в Беларуси в другой половине 16-18 ст.
- •Вопрос№25: Архитектура Бел. В другой половине 16-18ст. Изобразительное искусство, театр, музыка.
- •Вопрос№26:Политика царизма в Белоруссии в конце 18-19 ст.
- •Вопрос№27:Общественно-политическое движение на б в 18-19. Восстания 1794 и 1830-31 гг.
- •Вопрос№28:Международные отношения в Европе в период Наполеоновских войн. Война 1812г.
- •Вопрос№29:Образование, наука и литература конца 18-нач 19в.
- •Вопрос№30:Искусство Белоруси в 18-19ст.
- •Вопрос№31:Промышленный переворот в странах Зап Европы. Отмена крепостного права.Буржуазные реформы 1860-1880г.
- •Вопрос№32: Особенности развития экономики б после отмены крепостного права во второй половине 19 в.
- •Вопрос№33:Восстание 1863-1864гг на б, его итоги и значение.
- •Вопрос№35:Основные тенденции развития экономикиЕвропы в нач 20 в. Соц-эк состояние бел губерний в 1900-1914гг.Столыпинская аграрная реформа.
- •Вопрос№36:Общественно-политическая жизнь ри в нач 20 ст . Революционные события 1905-1907 гг на Бел.
- •Вопрос№37:Первая мировая война и б. Лютауская рэвалюция1917г.
- •Вопрос№38:Развитие культуры б в начале 20 в.
- •Вопрос№39:Обострение соц-эк и полит кризиса в России осенью 1917г. Кастрычницкая рэвалюция и установление советской власти.
- •25 Октября в 1917 года рабочие, солдаты под руководством цк рсдрп (б)
- •I крестьянских депутатов Западной области, Третий съезд Советов крестьянских Деппу
- •Вопрос№40:Проблема белорусской гос-венности в общ- полит движении б. Первый всебелорусский съезд. Объявление бнр.
- •14 Белоруса-языковой газет I часопiсау.Адкрыта было более 160 белорусских
- •Вопрос№41:Создание бсср и л-бсср.
- •Вопрос№42:Война Польши и России. Второе объявление бсср.
- •Прос№43:нэп и его особенности проведения в б.
- •Вопрос№44:Политика белорусизации, осн направления и итоги.
- •Вопрос№45:Сворачивание нэПа. Индустриализация и коллективизация.
- •Вопрос№47:Западная б в составе Польши.Воссоединение Зап б и бсср.
- •Вопрос№48:Развитие образования ,науки и литературы на б в 1917-1941гг.
- •Вопрос№50:Международные отношения в начале 2 мир войны. Нападение фашистской Германии на ссср и оборонит бои на терр б.
- •Вопрос№55:Обновление и развитие нар хоз-ва бсср в 1945-1950гг
- •Iльнозаводау, обувных предприятий.
- •Вопрос№58:Развитие бел искусства в послевоенное время.
- •I др.. Известный художник м.Савiцкi написал цикл картин "Цифры на сердце", посвященных войне.
Вопрос№14:Фармiраванне беларускай народнасцi. Станауленне старабеларускай мовы I развiцце лiтаратуры.
В X-XII ст.пачынае складываться белорусский народ-этнас.Беларуская народность
сформировалась на основе трех близких этнических объединений: крывiчоу, Дриго
вiчоу, радiмiчау.Яны были непосредственными предками белорусов. Каждая народность, в том числе i белорусский, характеризуется рядом отличительных черт. Среди них наiбольш важные - совместное проживание на соответствующей территории, единство хозяйства, языка i культуры.Людi одной народности осознают свою принадлежность к ней i составляют тем самым народ-этнас.Фармiраванне белорусов было вызвано с нешнiмi i утутранамi условиями развития Понеманья, Падвiння, Верхнего Прыдняпроуя , Посожье, Полесья i Побужье. Над этими землями в XII-XIII ст.навiсла с запада угроза со стороны кри-жако, а с востока - очень близко прадыйшлi татары.Панямонне i Верхнее По-дняпроуе находилась дальше от внешних ворагау.Таму Новогрудская, Минскаяi Мсцiслауская земли стали объединяющим центром территории беларусау.Выгадное положение Понеманья i Падняпроуя было причиной переселения сюда лиц
ных групп падвiнскага i полесского насельнiцтва.З образованием Великого княжества Литовского сложились благоприятные условия дляфармiравання территории беларусау.Яго ядром стала Новогрудская земля. Устанауленне единого верховного власти в конце XIII в. способствовало росту связей между отдельными белорусскими землямi.Межы i характер расселения белорусов во многом были предопределены природными условиями тех земель, где происходило образование их супольнасцi.Клiмат
рельеф, почвы оказали значительное влияние на занятия i быт местных жителей.
Со временем родная земля стала наследием каждого беларуса.Важнай ры-
сай в формировании народности является составление старобелорусском языка.
Постепенно в языке населения панеманскiх, падвiнскiх, падняпроускiх i др.
земель закрепились общие черты. В течение XIV o-XVI вв. на основе древнерусского языка развивались такие специфические черты белорусского речи, как твердое "р" (рябина, береза), "дзеканье" и "цекання" (дети вместо детн, тень вместо тень), "аканье" и "яканье" (король, лебеда ), приставные звуки в начале слова (осень вместо осень, образ вместо образ). Формировалась разговорный язык как средство общения между людьми. В лексику этого языка попадали заимствования из польского, балтской и некоторых западноевропейских языков, что надо-вала ей специфическую окраску.
Отличительные черты белорусского народности проявились i в фольклоре. Это во-
браза животного мира: хитрая лиса, мудрый кот, жадный волк, боязливо заяц.
Распаусюдiлiся устные рассказы о деревья, цветы i дэманiчных существ:
русалок, лесавiкоу, дамавiкоу i др.. Прекрасные предания создан об гiстрыч-
Основные события на территории Беларусi.Значная часть паданняу рассказывает о по-
хожанняу белорусов, их предков.
Образованию белорусского народности способствовал и ряд экономических факторов.
Экономической основой этнавтваральных процессов явились дальнейшее развитие сельского хозяйства (замена двухполля и других архаичных форм - лесного перелога, пашня наездом, подрубил - по-парной зерновой системой трохполля), совершенствование ремесла (вместе с традиционными рамёствами__-гончарное, ткацкое, бондарному, сля -сарнйвт-анрацовка дерева, кости, металлов и иннгшг растгавсюжвалися новые виды рамёсницкай деятельности - изготовление бумаги, отливка стекла в гутах, книгадрукарства и др.)., расширение торговли на тэърыторыи от Припяти до Западной Двины и от Немана до Днепра
3 предыдущими этнавтваральными факторами тесно связан со-ьныя факторы. Дальнейшее развитие феодальных отношений, посте-Иае установление крепостного права способствовали консолидации аматликих категорий населения земель Беларуси в социальные Группы с общими пъравами и обязанностями для каждой из них. Так, различные сатэгорыи светских феодалов консолидировались в шляхетское сословие, ИКОМ принадлежала ведущая роль в государственном управлении. Отдельным Иасловем являлось духовенство. Формировались также сословия при-'онных крестьян и мещан - жителей городов и местечек. Этот процесс адейничав установлению более широких связей в рамках каждого; асловя и между ними. Так социальные условия влияли на образование белорусского народности.