- •Программа торгово-технологическая практики
- •1. Цели практики.
- •2. Задачи практики.
- •3. Место практики в структуре ооп магистерской программы.
- •4. Место и продолжительность проведения практики.
- •5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики.
- •6. Структура и содержание практики.
- •7. Образовательные технологии (научно-исследовательские, научно-производственные), используемые на практике.
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике.
- •9. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики).
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики.
- •11. Материально-техническое обеспечение практики.
- •Программа научно-исследовательской практики
- •1. Цели практики.
- •2. Задачи практики.
- •3. Место практики в структуре магистерской программы.
- •4. Место и продолжительность проведения практики.
- •5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики.
- •6. Структура и содержание практики.
- •7. Образовательные и научно-исследовательские технологии, используемые на практике.
- •8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике.
- •9. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики).
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики.
- •11. Материально-техническое обеспечение практики.
11. Материально-техническое обеспечение практики.
Магистранту на время прохождения практики должно быть предоставлено отдельное рабочее место, оснащенное компьютерной и оргтехникой. Магистрант должен иметь доступ к внутренним нормативным актам предприятия, данным бухгалтерской отчетности и другим документам, содержащим информацию о деятельности предприятия. Магистрант также должен иметь возможность ознакомиться с технологией производства продукции (оказания услуг, выполнения работ).
Программа научно-исследовательской практики
1. Цели практики.
Целью научно-исследовательской практики является получение навыков проведения научного исследования: формирования задач исследования, анализа состояния теоретической базы решения исследовательской задачи, обоснования методологии проведения исследования.
2. Задачи практики.
Задачами научно-исследовательской практики являются:
- выявление и формулирование актуальных научных проблем;
- разработка программ научных исследований, организация их выполнения;
- разработка методов и инструментов проведения исследования и анализа результатов;
- разработка организационно-управленческих моделей процессов, явлений и объектов, оценка и интерпретация результатов;
- поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования;
- подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций.
3. Место практики в структуре магистерской программы.
Научно-исследовательская практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
Научно-исследовательская практика базируется на освоенных магистрантами дисциплинах общенаучного цикла «История и методология науки», «Стратегии деловой и научной коммуникации» и профессионального цикла «Стратегический маркетинг», «Организация экспертизы».
К моменту прохождения научно-исследовательской практики в результате освоения предшествующих частей ООП магистрант должен:
- знать: современные методы сбора, обработки и анализа информации в процессе управления различными сферами деятельности предприятий торговли;
- уметь: использовать различные источники информации, а также осуществлять анализ полученной информации.
Прохождение научно-исследовательской практики необходимо для подготовки материалов магистерской диссертации.
4. Место и продолжительность проведения практики.
Научно-исследовательская практика может проводиться на кафедре и/или в сторонних организациях различных форм собственности, обеспечивающих магистранту условия проведения и/или апробации результатов научных исследований.
Учебным планом ООП предусматривается научно-исследовательская практика в 4 семестре. Продолжительность проведения научно-исследовательской практики составляет 10 недель.
5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики.
В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие
Общекультурные компетенции
-готовность к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности; способен использовать на практике умения и навыки в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности (ОК-3);
-способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в инновационных областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОК-5);
-способность адаптироваться к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей (ОК-6);
профессиональные компетенции
-способность самостоятельно осуществлять поиск и выбор инноваций, анализировать и оценивать экономическую эффективность профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-1);-- ---- ---готовность выявлять и оценивать риски в профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-2);
-готовность разрабатывать и оценивать эффективность инновационных технологий профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логической, или товароведной) (ПК-4);
-способность к исследованию, анализу, прогнозированию и моделированию тенденций изменения конъюнктуры рынка, бизнес-технологий, результатов профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-7);
-способность к поиску инновационных идей при проектировании, разработке, экспертизе и рекламе новых товаров и услуг; к оценке прогнозируемой и
-способность к реальной конкурентоспособности товаров и организаций, ее обеспечению, к прогнозированию и проектированию ассортимента товаров; готов к проектированию и разработке бренд-технологий (ПК-10);
-способность к исследованию, прогнозированию, моделированию и оценке конъюнктуры рынка и бизнес-технологий с использованием научных методов (ПК-11);
-способность к исследованию прогрессивных направлений развития профессиональной деятельности в области коммерции, или маркетинга, или рекламы, или логистики, или товароведения, или экспертизы (ПК-12);
-способность самостоятельно обрабатывать, интегрировать и представлять результаты научно-исследовательских работ (ПК-13);
-способность организовать и проводить образовательную деятельность с учетом современных достижений методики преподавания и профессиональных знаний в области коммерции, или маркетинга, или рекламы, или логистики, или товароведения, или экспертизы (ПК-14).