Глава IV. Руководство пользователя деловой игры “Биржа”

4.1. Требования к руководителю игры и методика проведения игры.

Для эффективного применения системы “БИРЖА” от руководителя игры (преподавателя) требуется определенный опыт в работе с персональными компьютерами. Он должен уметь работать в перечисленных выше операционных системах и иметь представление о принципах функционирования локальных вычислительных сетей.

Руководитель должен ознакомиться с деловой игрой “БИРЖА” перед участием в семинаре, установить пакет и сыграть один или два раунда на основе готовых исходных ситуаций, чтобы изучить принципы работы программы и управления ходом игры. Кроме того, руководитель игры должен обладать необходимым минимумом знаний по теории инвестиционного и финансового менеджмента, а также практическими знаниями из области деятельности на фондовой бирже. Основные теоретические моменты деловой игры “БИРЖА”, описана в предыдущих главах.

Система “БИРЖА” обладает достаточной гибкостью, чтобы моделировать работу реальной фондовой биржи и может быть использована специалистами в области фондового рынка в аналитических исследованиях. При подстановке в модель самостоятельно подобранных исходных параметров можно максимально приблизить ее к реальной фондовой бирже.

Деловая игра “БИРЖА” может стать тем курсом для студентов или слушателей, который обобщает знания, приобретенные по другим экономическим дисциплинам в процессе учебы, позволяет выработать навыки выявления и использования в работе тенденций изменений в различных сферах жизнедеятельности человека. Для осмысленного участия в игре студенты или слушатели должны иметь достаточный уровень подготовки по таким экономическим дисциплинам, как: экономическая теория, бухгалтерский учет, финансовый анализ и прогнозирование на рынке ценных бумаг. Кроме того, они должны уметь работать как пользователи в операционной системе Windows. Как показала практика, имеет смысл включать игру в учебный процесс, начиная с третьего курса учебы.

Учебная дисциплина, включающая в себя проведение игры “БИРЖА” может быть названа, к примеру, “Рынок ценных бумаг и фондовая биржа”, или по-другому. Эта учебная дисциплина должна включать в себя теоретический и практический курс. Игра “БИРЖА” является практическим курсом. В теоретическом курсе можно изложить студентам следующие вопросы:

- Капитал в форме ценных бумаг

- Ценные бумаги и их виды.

- Структура рынка ценных бумаг. Первичный и вторичный рынок.

- Влияние государства на функционирование рынка ценных бумаг.

- Биржа как форма организации рынка ценных бумаг. Формы организации фондовой биржевой деятельности.

Практический курс следует разбить на несколько этапов.

1) Вводная лекция по основам игры. Здесь следует описать исходную ситуацию игры, изложить цели деятельности участников, правила принятия решений.

2) Основы работы с программой “БИРЖА”. Здесь необходимо научить студентов пользоваться программой БИРЖА Брокер Центр: вводить пароль, принимать решения, просматривать отчеты. При отсутствии времени данный этап может быть совмещен с предыдущим или с последующими.

3) Проведение тест-раунда. Участники игры должны понять основные взаимосвязи, научиться проводить анализ результатов деятельности по отчетам и правильно использовать информацию предоставляемую руководителем в процессе игры для принятия решений.

4) Основной раунд игры. Он должен состоять из 10-20 периодов, в зависимости от наличия времени. Меньше 6 периодов проводить не рекомендуется. При проведении деловой игры БИРЖА совместно с другими деловыми играми по управлению предприятием необходимо синхронизировать время принятия решений и продолжительность одного периода. В течение каждого занятия руководитель игры должен выделить время для подробного рассмотрения конкретной ситуации и о нахождении оптимальных решений в данных условиях.

5) Анализ результатов. На этом, последнем этапе преподаватель должен рассмотреть какие изменения происходили в процессе игры и как они повлияли на курсообразование, проанализировать и оценить деятельность участников, а затем предоставить слово участникам игры. Это занятие может проводиться в форме свободной дискуссии.

Минимальный срок проведения игры, таким образом, составляет 15-20 часов, однако наилучшим вариантом было бы ее проведение в течение семестра.