- •Содержание умк по дисциплине «Философия»
- •I. Программно-планирующий блок
- •Пояснительная записка
- •2. Тематический план
- •2.1 Структура дисциплины (модуля) «Философия»
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1.Тезисное изложение содержания дисциплины
- •Тема 5. Духовные основы и особенности русской философии
- •Тема 6. Проблема сознания в философии
- •Тема 7. Возможности и границы познания
- •Тема 8. Научное познание и знание
- •Тема 9. Основы онтологии
- •Тема 10. Научная, философская и религиозная картины мира
- •Тема 11. Природа и сущность человека
- •Тема 12. Мотивы, нормы и ценности человеческой деятельности
- •3.2. Содержание лекционного курса
- •3.3. Тематика практических занятий
- •4.Тематика самостоятельных, контрольных, курсовых работ и рефератов (курсовые, контрольные работы – не предусмотрены)
- •4.1. Тематика самостоятельных работ
- •4.2. Тематика рефератов
- •4.3. Примеры заданий для самостоятельной работы с текстами
- •Моисеев н.Н. Судьба цивилизации. Путь Разума.
- •5. Система контроля качества изучения дисциплины и приобретения профессионально значимых компетенций
- •5.1. Виды контроля:
- •5.2. Оценочные средства для текущего контроля
- •5.3. Оценочные средства для промежуточного контроля (зачета)
- •5.3.1. Вопросы к зачету
- •5.4. Оценочные средства для заключительного контроля
- •5.4.1. Вопросы к экзамену
- •5.4.3. Примеры экзаменационных билетов
- •6. Критерии оценки знаний
- •Оценка 5 ("отлично") ставится студентам, которые:
- •Оценка 3 ("удовлетворительно") ставится студентам, которые:
- •Оценка 2 ("неудовлетворительно") ставится в случае, если:
- •7. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Требования к рефератам
- •8. Список основной и дополнительной литературы, интернет-ресурсы (библиотека бфу им. И. Канта)
- •8.1. Базовый учебник:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •II. Учебно-методический блок
- •2.1.Теоретическая часть:
- •Тема 1. Предмет и метод философии. Специфика философского знания
- •Тема 2. От мифа к логосу: генезис и становление философии
- •Тема 3. Проблема сознания в философии
- •Тема 4. Возможности и границы познания
- •Тема 5. Основы онтологии
- •Тема 6. Природа и сущность человека
- •Тема 7. Мотивы, нормы и ценности человеческой деятельности
- •Тема 8. Природа и сущность социальности
- •Тема 9. Основы философии истории
- •2.2. Практикум:
- •Тема 1. Роль философии в жизни человека и общества
- •Тема 2. Основные этапы истории философии
- •Тема 3. Духовные основы и особенности русской философии
- •Тема 4. Научное познание и знание
- •Тема 5. Научная, философская и религиозная картины мира
- •Тема 6. Природа и сущность человека
- •Тема 7. Общество и личность. Проблема свободы и ответственности
- •Тема 8. Основы философии истории
- •Тема 9. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Тема 10. Основы философии медицины
- •2.3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины.
- •2.3.1. Методические рекомендации преподавателям
- •2.3.2. Методические рекомендации студентам
- •2.4. Глоссарий1
- •III. Диагностико-контролирующий блок
- •3.1. Комплекс тестовых заданий Вопросы к тестированию по метафилософии и истории философии1
- •IV. Блок наглядно-дидактического материала
- •4.1. Демонстрационные материалы:
- •4.2. Обучающие фильмы
Тема 2. Основные этапы истории философии
Темы для подготовки и обсуждения докладов
Особенности древнегреческого мировоззрения и мировосприятия.
Библия и её влияние на историю западной философии.
Последствия секуляризации культуры для общественного сознания западной Европы Нового Времени.
Культурные и социальные предпосылки кризиса классической философии.
Постмодернизм как феномен культуры 20 века.
Литература для подготовки к занятию:
Библер В.С. История философии как философия. // На гранях логики культуры. Книга избранных очерков. М., 1997.
Брикмон Ж., Сокал А. Интеллектуальные уловки: Критика современной философии постмодерна. М., 2002.
Виндельбанд В. История философии. Киев, 1997.
Гулыга А. В. Кант. 4-е изд., испр. и доп.. М., 2005.
Ильин В.В. История философии. Спб., 2003.
Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм.. М., 1996.
Пассмор Дж. Сто лет философии. М., 1998.
Рассел Б. Мудрость Запада: Историческое исследование западной философии в связи с общественными и политическими обстоятельствами. М., 1998.
Ясперс К. Всемирная история философии. Введение. Спб., 2000.
Тема 3. Духовные основы и особенности русской философии
Темы для подготовки и обсуждения докладов
Духовные основания русской философии.
Дискуссии вокруг русской идеи.
Концепция всеединства В. Соловьёва.
Идеал соборности в творчестве А. Хомякова.
Проблема смысла жизни в русской философии.
Литература для подготовки к занятию:
Бердяев Н.А. Русская идея // Вопросы философии, 1990, № 1-2.
Бердяев Н.А.. Смысл истории. М., 1990.
Гулыга А.В. Русская идея и ее творцы. - М., 1995.
Евлампьев И.И. История русской философии. М., 2002.
Замалеев А.Ф. Лекции по истории русской философии. Спб.,1995.
История русской философии: учеб. для вузов / Под ред. М. А. Маслина. - 2-е изд. М., 2008.
Лосский Н.О. История русской философии. М., 1991.
Очерки истории русской философии. Свердловск, 1991.
Русская философия: Словарь. Под ред. М.А. Маслина. М.,1999.
Смысл жизни в русской философии. Спб., 1995.
Соловьев В. С. Философские начала цельного знания //. Соч. в 2 т. Т. 2. М., 1988.
Соловьёв В.С. Русская идея. // Сочинения в 2-х тт. Т.2. – М., 1988.
Трубецкой Н.Е. Смысл жизни. М., 2003.
Уткина Н.Ф. Тема всеединства в философии Вл. Соловьёва // Вопросы философии. 1989. № 6
Франк С.Л. Смысл жизни // Франк С.Л. Духовные основы общества. М., 1992.
Хомяков А.С.. Сочинения в 2-х тт. М., 1994.
Тема 4. Научное познание и знание
Темы для подготовки и обсуждения докладов
Критерии научности знания.
Научные революции и смена типов рациональности.
Многообразие вненаучных форм познания.
Литература для подготовки к занятию:
Альтернативные миры знания. Под ред. В.Н. Поруса и Е.Л. Чертковой. Спб., 2000.
Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания / Отв. ред. и сост. И.Т. Касавин. М., 1990.
Илларионов С. В. Теория познания и философия науки. М., 2007.
Кун Т. Структура научных революций. М., 2003.
Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. История науки и ее рациональные реконструкции // В кн. Кун Т. Структура научных революций. М., 2003.
Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. М., 2001.
Никифоров, А. Л. Философия науки: история и теория. М., 2006.
Поппер К. Логика и рост научного знания. М.: Прогресс, 1993.
Стёпин В.С. Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. М., 1995.
Стёпин В.С. Теоретическое знание. М., 2000.
Теория познания. В 4-х тт.. М., 1991.
Фейерабенд, П. Против методологического принуждения: очерк анархистской теории познания. Благовещенск, 1999.
Философия науки. Общий курс: учеб. пособие для вузов / Под ред. С. А. Лебедева. М., 2006.
Швырёв В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы, проблемы. М., 1988.
Эволюция, язык, познание: Когнитивная зволюция. Развитие научного знания. Эволюция мышления./ ИФ РАН. Под ред. Меркулова И.П. М., 1999.