- •Содержание умк по дисциплине «Философия»
- •I. Программно-планирующий блок
- •Пояснительная записка
- •2. Тематический план
- •2.1 Структура дисциплины (модуля) «Философия»
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1.Тезисное изложение содержания дисциплины
- •Тема 5. Духовные основы и особенности русской философии
- •Тема 6. Проблема сознания в философии
- •Тема 7. Возможности и границы познания
- •Тема 8. Научное познание и знание
- •Тема 9. Основы онтологии
- •Тема 10. Научная, философская и религиозная картины мира
- •Тема 11. Природа и сущность человека
- •Тема 12. Мотивы, нормы и ценности человеческой деятельности
- •3.2. Содержание лекционного курса
- •3.3. Тематика практических занятий
- •4.Тематика самостоятельных, контрольных, курсовых работ и рефератов (курсовые, контрольные работы – не предусмотрены)
- •4.1. Тематика самостоятельных работ
- •4.2. Тематика рефератов
- •4.3. Примеры заданий для самостоятельной работы с текстами
- •Моисеев н.Н. Судьба цивилизации. Путь Разума.
- •5. Система контроля качества изучения дисциплины и приобретения профессионально значимых компетенций
- •5.1. Виды контроля:
- •5.2. Оценочные средства для текущего контроля
- •5.3. Оценочные средства для промежуточного контроля (зачета)
- •5.3.1. Вопросы к зачету
- •5.4. Оценочные средства для заключительного контроля
- •5.4.1. Вопросы к экзамену
- •5.4.3. Примеры экзаменационных билетов
- •6. Критерии оценки знаний
- •Оценка 5 ("отлично") ставится студентам, которые:
- •Оценка 3 ("удовлетворительно") ставится студентам, которые:
- •Оценка 2 ("неудовлетворительно") ставится в случае, если:
- •7. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Требования к рефератам
- •8. Список основной и дополнительной литературы, интернет-ресурсы (библиотека бфу им. И. Канта)
- •8.1. Базовый учебник:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •II. Учебно-методический блок
- •2.1.Теоретическая часть:
- •Тема 1. Предмет и метод философии. Специфика философского знания
- •Тема 2. От мифа к логосу: генезис и становление философии
- •Тема 3. Проблема сознания в философии
- •Тема 4. Возможности и границы познания
- •Тема 5. Основы онтологии
- •Тема 6. Природа и сущность человека
- •Тема 7. Мотивы, нормы и ценности человеческой деятельности
- •Тема 8. Природа и сущность социальности
- •Тема 9. Основы философии истории
- •2.2. Практикум:
- •Тема 1. Роль философии в жизни человека и общества
- •Тема 2. Основные этапы истории философии
- •Тема 3. Духовные основы и особенности русской философии
- •Тема 4. Научное познание и знание
- •Тема 5. Научная, философская и религиозная картины мира
- •Тема 6. Природа и сущность человека
- •Тема 7. Общество и личность. Проблема свободы и ответственности
- •Тема 8. Основы философии истории
- •Тема 9. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Тема 10. Основы философии медицины
- •2.3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины.
- •2.3.1. Методические рекомендации преподавателям
- •2.3.2. Методические рекомендации студентам
- •2.4. Глоссарий1
- •III. Диагностико-контролирующий блок
- •3.1. Комплекс тестовых заданий Вопросы к тестированию по метафилософии и истории философии1
- •IV. Блок наглядно-дидактического материала
- •4.1. Демонстрационные материалы:
- •4.2. Обучающие фильмы
5.4.3. Примеры экзаменационных билетов
Экзаменационный билет № N
Предмет и метод философии. Специфика философского знания.
Знание и вера.
Экзаменационный билет № NN
Смысл и назначение философии. Основные функции философии.
Сознание и язык.
6. Критерии оценки знаний
В результате изучения курса «Философия» студенты обязаны:
- изучить рекомендуемую основную и дополнительную литературу к курсу и использовать её при ответах;
- усвоить полный объем программного материала и излагать его на высоком научном уровне;
- свободно владеть методологией дисциплины, свободно излагать основные понятия дисциплины;
- уметь творчески применять теоретические знания при решении практических задач;
- показать способность самостоятельно пополнять и обновлять знания в процессе дальнейшей учёбы и профессиональной деятельности.
6.1. Критерии оценки текущего контроля знаний студента:
«отлично» - уверенные знания вопросов темы занятия, активное участие в обсуждении ответов других студентов;
«хорошо» - изложение материала достаточно полно;
«удовлетворительно» - слабые знания, затруднения в ответах на вопросы по теме занятия;
«неудовлетворительно» - отсутствие систематизированных знаний и понятий по теме занятия.
6.2 Критерии оценки промежуточного контроля знаний студента (на зачете):
Промежуточный контроль (зачет) проводится по окончании 3 семестра. Он проводится в виде письменной работы по предложенным вопросам.
Оценка "зачтено" ставится студентам, которые:
дают полный и развернутый ответ на все вопросы билета.
показывают всесторонние, систематизированные, глубокие и полные знания программного материала;
демонстрируют знание современной учебной и научной литературы;
свободно владеют научной терминологией;
показывают стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;
«Не зачтено» выставляется, если студент не имеет целостного представления о философии как междисциплинарной области знания; не знает определений основных понятий; не владеет всей научной терминологией; не способен привести пример и ответить на дополнительные и уточняющие вопросы.
6.1.3. Критерии оценки итогового контроля знаний студента (на экзамене):
Итоговая форма контроля – экзамен. Экзамен проводится в два этапа: письменная работа и устное собеседование по материалам работы.
Оценка 5 ("отлично") ставится студентам, которые:
поддерживают дискуссию с преподавателем по всем вопросам билета и по дополнительно задаваемым вопросам;
демонстрируют способность самостоятельно и творчески решать поставленные преподавателем проблемные ситуации.
дают полный и развернутый ответ на все вопросы билета.
показывают всесторонние, систематизированные, глубокие и полные знания содержания курса;
демонстрируют знание современной учебной и научной литературы;
свободно владеют философской терминологией;
показывают стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;
Оценка 4 ("хорошо") ставится студентам, которые:
дают достаточно полные ответы на вопросы билета, допуская незначительные ошибки, неточности
недостаточно свободно владеют категориями философского знания, плохо ориентируются в современной литературе
поддерживают дискуссию с преподавателем по всем вопросам билета и по дополнительно задаваемым вопросам;
мыслят недостаточно самостоятельно, ответы носят начётнический характер
показывают стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы