2. Возникновение и развитие экономической теории.

Эк. отнош-ия известны с древности. Эксплуатация труда рабов служила основой обществ-го прогресса и двигала его вперед, пока рабовладельч способ произв-ва не стал тормозом дальнейш-го развития производительных сил общества. Истоки эк. науки, как с-мы знаний следует искать в учениях мыслителей др. мира -- стран др. Востока. Известен миру з-ны Ману(3-4 вв до н э ) – др.-индейские з-ны, произв-ия Конфуция, философа Сюн-Цзы –Китай, Ксенофонт(430-355 гг до н э, осн произв –«Экономикос» ), Платон(427-347 гг до н э, осн произв – «Политейа»), Аристотель(384-322 гг до н э, осн произв – «Политика») – др. Греция (признавали рабство как естеств и неизменное состояние, защищали приобретение благ путем земледелия и ремесла(рабовладельцы), но враждебно отн-сь к 1-ым формам капитала – к торговле ради прибыли и ростовщичество), Лукреций, Катон – др. Рим. Как наука эк. теория сложилась в 16-17 вв, т. е. систем-ое знание о сущн-сти, целях, задачах эк. с-мы. Это был период становления капит-зма, мануфактуры, углубление разделение труда, развитие внешн рынков. Эк. теория на руб 16-17 вв наз-сь меркантилизм (она изуч произв отнош-ия): произв силы – чел и ср-ва произв-ва. Уровень разв-ия произв сил –ур-нь разв-ия произв отношений. А они сост обществ способ отношений. Произв отношения - отн-ия, к-ые скл-ся м-ду людьми в проц произв-ва, распр-ия, обмена и потребл-ия матер благ и услуг. Меркантилизм выражал интересы купцов (буржуазия). Представители его: Томас Ман, Антуан Монкретьен(«Трактат»). Заслуга – видели созд-ие богатства в сфере торговли, поощрение мануфактур. След течение (сер 18 в) – течение физиократа Франсуа Кэне (Франция), рассматривал с/х-ое произв-во как единств форму эк-ки. Далее идет классич-ая полит-ая : Адам Смит («Исследование о природе и причинах богатства народов (1776 г)»), Давид Рикардо. Сущность: обратились к эк отнош-иям в сфере мануфакт произв-ва и заложили основы трудовой повинности/ стоимости: чем выше зараб плата, прибыль тем уменьш-ся. Защищали интересы промышл буржуазии в ее борьбе с федал-змом. След. этап – марксистская школа (Маркс и Энгельс). Заслуга: открыли з-ны развития капитализма. Заслуга Маркса – сформулировал учение о общ-эк формациях, составл-щих их эл-тах, причинах смены формаций, раскрыл з-ны развития кап-зма, его внутр источник самодвижения, разработал теорию воспроизв-ва и эк требований, цены произв-ва, учение о двойственном знач-ие труда, противоречий цен, дал оригин анализ эволюции форм стоим-сти, раскрыл сущность абсолютной ренты, наемн труда и сущность капитал-ой эксплуатации.

Этапы разв-ия эк теории – это своеобразн-ые вехи на пути позн-ия закономерн-стей эк-го разв-ия общ-ва. Взамен старых эк выводов выдвиг-ся нов догадки, гипотезы, предпол-ия.

1.В самом начале появилась теоретическая школа-меркантилизм. Представители этой школы считали, что богатство людей составляют деньги, за которые можно купить все. Это представление соответствовало тому времени, когда международная торговля приносила большие доходы. Здесь прирост богатства был самоочевиден, ибо в то время товары в одной стране покупались по более низким ценам, а в другой продавались по более высоким ценам. Нарк-ты считали задачей э. т. - разрабатывать рекомендации для гос. политики, которая призвана расширять торговлю и накапливать золото в стране. Представители: Томас Мен(англ. купец, правило - продавать иностранцам на большую сумму, чем покупать у них. Монкретьен фр. экономист дал определение э.т. название "политическая э. "- как гос-во богатеет.

2.Теоретическое учение физиократнов. Положили начало классич. попит, э. Рост богатства общества физ-ты связывали только с естественным плодородием земли и поэтому не считали промышленность отраслью, где создается прирост доходов. (Франсуа Кенэ). Наиболее основательные ответы на вопросы образования и роста богатства нации дали представители класич. Школы -анг. экономисты: Уильям Петти, Адам Смит, Давид Рикардо.- они установили, что богатство всей нации возникает в сфере материального производства во всех отраслях. Рост богатства происходит тогда, когда первоначально затраченная на производство сумма стоимости(в виде денег, товаров) в процессе труда наращиватся на дополнительную величину(прибавочную стоимость или прибыль). Это открытие позволило э.т. стать подлинной наукой. Основав трудовую теорию стоимости, классики не смогли в достаточной мере изучить капиталистическую экономику в свете этой теории. Эта задача выпала на долю К. Маркса (1818-83), который создал теорию прибавочной стоимости. 3, В последние десятилетия нашего века значительно повысился научный уровень мировой эк. науки. Начиная с 1969 г Шведская академия ежегодно присуждает Нобелевские премии по эк. наукам.В настоящее время насчитывается 3 десятка лауреатов.