- •21. Бытие как философская категория. Основные формы бытия
- •22. Бытие объективной реальности. Философская категория материя и ее роль в формировании научной картины мира.
- •23.Современная наука о системной организации материи. Структурные уровни неживой и живой природы. Микро-, макро-, мегамиры. Проблема самоорганизации материальных объектов.
- •24. Движение как способ бытия материи. Единство материи и движения. Движение и покой.
- •25. Пространство и время. Специфика пространственно-временных свойств в неживой и живой природе и в социальных процессах.
- •26. Сознание, его природа. Сознательное и бессознательное.
- •27. Сознание как всеобщая форма отражения действительности. Активность и творческий характер сознания. Самосознание.
- •28. Отражение, его основные формы. Специфика человеческой формы отражения.
- •29. Понятие диалектики. Формирование диалектики как учения о развитии и как методе познания. Основные исторические формы диалектики.
- •30. Принципы диалектики.
- •32. Понятие закона. Типы законов.
- •Вопрос 33. Закон единства и взаимодействия противоположностей.
- •34. Закон взаимного перехода количественных изменений в качественные.
- •35. Закон отрицания отрицания.
- •36. Познание как предмет философского анализа.
- •37. Практика, её роль в позн-и
- •38. Понятие истины. Объективная истина. Объективность истины. Диалектика абсолютного и относительного в познании.
- •39. Приемы и методы научного познания
- •40. Природные условия жизни общества. Противоречия в системе «природа-общество» в современную эпоху. Угроза экологической катастрофы.
26. Сознание, его природа. Сознательное и бессознательное.
В современной российской философии широко распространено материалистическое объяснение природы сознания, известное как теория отражения.
Суть данной теории в том, что сознание есть свойство высокоорганизованной материи отражать материю.
Сознание – наиболее полное отражение окружающего мира и его осмысление, способность к абстрагированию, рефлексии (получению новых мыслей благодаря мысли – то есть обращенности сознания на само себя – мышлению), способность к предметно-практической деятельности.
Сознание человека отличается от сознания животных:
Большей глубиной
Большей способностью к предметно-практической (преобразующей) деятельности – труду
Способностью к абстракции (в том числе оторванному от непосредственной реальности мышлению)
Возможностью передачи сознания (наличием особого механизма, отражающего и передающего мысли, - языка в устной и письменной формах)
Главными свойствами человеческого сознания являются:
Идеальность
Интенциональность
Идеаторность
Идеальность – это особая, нематериальная сущность сознания.
Возникающие в голове образы сами не являются материей. Сознание независимо от материи. В сознании возможно то, что невозможно в реальном мире (человек может представить все).
Интенциональность – направленность на предмет. Сознание не может быть беспредметным. Что-то всегда является предметом сознания (окружающий мир, духовный мир).
Идеаторность сознания – способность творить и воспроизводить идеи – внутренняя самостоятельная работа, выходящая за рамки простого отражения.
Способность вырабатывать абстрактные идеи – коренное отличие сознания человека от сознания животных.
Неразрывная связь сознания со сложными процессами, протекающими в мозгу, получила подтверждение в исследова¬ниях ученых-физиологов. Они нашли, что физиологической основой всех явлений сознания служат рефлексы, ответы организма на внешние раздражения. Рефлексы начинаются возбуждением органов чувств предметами внешнего мира, продолжаются определенным психическим актом и завершаются движениями органов человека, действия¬ми, поступками. Существуют безусловные и условные рефлексы. Безусловные рефлексы - врожденные, наследственно закрепленные реакции нервной системы на биологически значимые воздействия внешнего мира или изменения внутрен¬ней среды организма. Сложные цепи безусловных рефлексов образуют инстинкты. Условные рефлексы - связи организма с внешним миром, приобретенные человеком или животным в течение индивидуальной жизни.
Ныне ученые доказали, что предметы внешнего мира, отражающиеся в сознании, и физиологические процессы в мозгу, производящие отражение — материальны. Однако, само отражение, продукт жизнедеятельности мозга, нельзя считать материальным. Сознание идеально, духовно. Все материальные предметы и процессы существуют в пространстве и во времени. Но мысль не занимает специального пространства. В то же время нельзя считать материю и сознание чем-то совершенно обособленным друг от друга. Сознание не составляет самостоятельной субстанции, в конечном итоге оно порождается материальными предметами и явлениями, их взаимодействием.
В современных философских подходах в целом происходит перенесение акцентов с познающего на познаваемый субъектов, само самосознание трактуется не как начало, а как итог реконструкции в познавательных процедурах действий субъектов в рамках той или иной культуры.
Сознательное – по Фрейду – одна из трех систем (бессознательное – предсознательное - сознательное) человеческой психики, включающая в себя лишь то, что осознается субъектом в каждый данный момент времени. Фрейд полагал, что основная роль сознательного – это «роль органа чувств для восприятия психических качеств». С точки зрения Фрейда, сознательное есть «главным образом восприятие раздражений, приходящих к нам из внешнего мира, а также чувств удовольствия и неудовольствия, которые могут проистекать лишь изнутри нашего психического аппарата». По мысли Фрейда, психическая деятельность сознательного:
подчиняется схемам «вторичных процессов» - правилам грамматики и формальной логики;
управляется принципом реальности, т.е. уменьшает неудовольствие инстинктивного напряжения посредством процедур адаптации.
Согласно психоаналитическому пониманию, сознательное «является лишь качеством, которое может присоединиться или не присоединиться к отдельному душевному акту и которое никогда ничего не изменяет в нем, если оно не наступает». По мнению Фрейда, «большинство сознательных процессов сознательны только короткое время», и процесс возбуждения не оставляет в сознательном «как во всех других психических системах» длительного изменения его элементов. Классический психоанализ не считает сознательное сущностью психического и трактует понятие «сознательное» как прежде всего чисто описательный термин.
Бессознательное (бессознательное психическое) – в наиболее распространенных значениях:
совокупность активных психических образований, состояний, процессов, механизмов, операций и действий человека, неосознаваемых им без применения специальных методов;
самая обширная и наиболее содержательная часть (система, сфера, область, инстанция и т.д.) психики человека;
форма психического отражения, образование, содержание и функционирование которой не являются предметом специальной вненаучной рефлексии;
состояние человека, характеризующееся отсутствием сознания.
В европейской рациональной традиции идея о бессознательном психическом восходит к эпохе создания философии (к учению Сократа и Платона об анамнесисе – знании-припоминании и др.). В различных значениях и смыслах проблема бессознательного ставилась и разрабатывалась в философии и психологии на протяжении всей их истории. Существенный вклад в изучение проблемы бессознательного внесли:
Спиноза (неосознаваемые «причины, детерминирующие желание»);
Лейбниц (трактовка бессознательного как низшей формы душевной деятельности);
Д. Гартли (связь бессознательного с деятельностью нервной системы);
Кант (связь бессознательного с проблемами интуитивного и чувственного познания);
Шопенгауэр (идеи о бессознательных внутренних импульсах);
К. Карус («ключ сознания в подсознательном»);
Э. Гартман («философия бессознательного»);
Г. Фехнер (представление о «душе-айсберге»);
Вундт («неосознаваемое мышление», «неосознаваемый характер процессов восприятия», «неосознаваемые логические процессы»);
Г. Гельмгольц (учение о «бессознательных умозаключениях»);
И. Павлов («бессознательная психическая жизнь»);
А. Льебо и И. Бернгейм (постгипнотическое внушение и поведение);
Шарко (идеи о невидимой и неосознаваемой психической травме);
Лебон (бессознательный характер поведения людей; бессознательное как доминирующая совокупность психических процессов, всегда преобладающая в толпе и управляющая «коллективной душой» толпы);
Жане (психические автоматизмы и бессознательные факторы неврозов)
...и многие другие.
В XX в. наиболее подробно и систематически представление о бессознательном разрабатывается в границах психоаналитической традиции. Принципиально важные результаты были получены Фрейдом, создавшим психологическое представление бессознательного и учение о бессознательном, а также Юнгом, развившем идеи о психоидном, личном и коллективном бессознательном, Дж. Морено, разработавшим концепцию «общего бессознательного» и Фроммом, развившем идеи о «социальном бессознательном». В общем, совокупность этих психоаналитически ориентированных дополнительных идей и концепций дает определенное представление о природе и сущности бессознательного и его проявлениях на индивидуальном, групповом и социальном уровнях. По Фрейду:
бессознательное – это психические процессы, «которые проявляются активно и в то же время не доходят до сознания переживающего их лица»;
бессознательное – основная и наиболее содержательная система психики человека (бессознательное – предсознательное - сознательное), регулирующаяся принципом удовольствия и включающая в себя различные врожденные и вытесненные элементы, влечения, импульсы, желания, мотивы, установки, стремления, комплексы и пр., характеризующиеся неосознаваемостью, сексуальностью, асоциальностью и т.д.
По мысли Фрейда, в бессознательном идет постоянная борьба Эроса (влечений и сил жизни, сексуальности и самосохранения) и Танатоса (влечений и сил смерти, деструкции и агрессии), использующих энергию сексуального влечения (либидо). Согласно психоаналитическому учению, содержание бессознательного включает в себя:
содержание, которое никогда не присутствовало в сознании индивида;
содержание, которое присутствовало в сознании, но было вытеснено из него в бессознательное (желания, воспоминания, образы и т.д.).
Принимая бессознательное и его содержание в качестве источника неврозов и личностных конфликтов, Фрейд создал психоаналитическую терапию, ориентированную на познание бессознательного и излечение пациентов через осознание бессознательного (вытесненного). Трактуя бессознательное как «истинно реальное психическое» и подчеркивая, что «все душевные процессы по существу бессознательны», Фрейд, вместе с тем, обращал особое внимание на борьбу бессознательного и сознательного (сознания) как одну из атрибутивных и базисных основ психической деятельности и поведения человека.
По Юнгу, бессознательное состоит из трех слоев:
«личностного бессознательного» - поверхностного слоя бессознательного, включающего в себя преимущественно эмоционально окрашенные представления и комплексы, образующие интимную душевную жизнь личности;
«коллективного бессознательного» - врожденного глубокого слоя бессознательного, общего центра и ядра психики, имеющего не индивидуальную, а всеобщую природу, представляющую опыт предшествовавших поколений людей и включающего в себя сверхличное универсальное содержание и образцы, выступающие в качестве всеобщего основания душевной жизни; «содержаниями коллективного бессознательного», в основном, являются архетипы – наследуемые всеобщие образцы, символы и стереотипы психической деятельности и поведения;
«психоидного бессознательного» - наиболее фундаментального уровня бессознательного, обладающего свойствами, общими с органическим миром и относительно нейтральным характером, в силу чего оно, не будучи полностью ни психическим, ни физиологическим, практически полностью недоступно сознанию.
По Дж. Морено, существенно важным основанием и механизмом общения и взаимодействия людей является «общее бессознательное», возникающее при продолжительном контакте между партнерами и содействующее снятию интерперсональных ролевых конфликтов.
По Фромму, значительную роль в организации человеческой жизнедеятельности играет «социальное бессознательное», являющее собой «вытесненные сферы, свойственные большинству членов общества» и содержащие то, что данное «общество не может позволить своим членам довести до осознания».
В современной психологии обычно выделяют несколько классов проявлений бессознательного:
неосознаваемые побудители деятельности (неосознаваемые мотивы и установки);
неосознаваемые механизмы и регуляторы деятельности, обеспечивающие ее автоматический характер (операциональные установки и стереотипы автоматизированного поведения);
неосознаваемые субсенсорные процессы и механизмы (восприятия и пр.);
неосознаваемые социальные программы (ценности, установки, нормы и т.д.)
В психоанализе и постфрейдизме в качестве основных методов познания бессознательного (а также диагностики и терапии) используются: анализ свободных ассоциаций, анализ сновидений, анализ ошибочных действий повседневной жизни, исследование мифов, сказок, фантазий, символов и т.д. Существующая фрагментарность представлений о бессознательном и весьма значительная роль этой проблемы дают основание полагать, что создание современной общей теории психического бессознательного является одной из наиболее актуальных задач теоретической психологии.