- •6. Физическая / социальная / интрапсихическая среда
- •7. Биологическая парадигма в психологии личности
- •8. Социально-культурная парадигма в психологии личности
- •9. Диспозициональная парадигма в психологии личности
- •10. Интрапсихическая парадигма в психологии личности
- •11. Когнитивная и феноменологическая парадигмы в психологии личности
- •12. Адаптационная парадигма в психологии личности
- •13. Оральная стадия / характер
- •14. Анальная стадия / характер
- •15. Фаллическая стадия / характер
- •16. Латентный период
- •17. Генитальная стадия / характер
- •18. Сублимация
- •19. Сознание / Предсознательное/ Бессознательное
- •20. Психосексуальное развитие
- •21. Id / Ego/ SuperЕgo
- •22. Оно / я / Сверх-я
- •25. Табу
- •26. Психосоциальное развитие (Эрик Эриксон)
- •27. Психосоциальный мораторий
- •28. Диффузная идентичность
- •41. Доконвенциональный / конвенциональный / постконвенциональный уровни (Лоуренс Кольберг)
- •46. Вовлеченность / контроль / готовность к риску (Мадди)
- •47. Жизнестойкость
- •48. Самоактуализация
- •49. Пирамида Маслоу
- •50. Эвпсихея
- •51. Дефицитарные потребности
- •52. Бытийные потребности
- •53. Вершинные (пик-) переживания
- •54. Самоактуализирующаяся личность
- •55. Функциональная автономия мотивов олпорт
- •56. Индивид / субъект деятельности / личность / индивидуальность (Ананьев)
- •57. Второе рождение личности (а.Н. Леонтьев)
- •58. Личностный принцип (с.Л. Рубинштейн)
- •59. Социальное новообразование
- •60. Совокупность индивидуально-психологогических особенностей
- •61. Номотетический / идиографический
- •62. Типы / черты личности
- •63. Профиль личности
- •64. Большая пятерка (Big Five )
- •65. 16 Факторов Кеттелла
- •66. Q, t, l данные
- •67. Экстраверсия / интроверсия
- •68. Нейротизм / эмоциональная стабильность
- •69. Диспозиция
- •70. Интеракционизм (p/St)
- •72. Сильная / слабая ситуация
- •73. Восприятие / Селекция / Влияние / Воздействие
- •74. Онтегенез / жизненный путь
- •75. Филогенез / культурно-историческое развитие
- •76. Филогенез / онтогенез
- •77. История / жизненный путь
- •78. Объективные общественные отношения
- •79. Социальная роль / социальный статус / позиция (б.Г. Ананьев)
- •80. Социализация
- •81. Интериоризация / экстериоризация
- •82. Теория поколений (Штраус, Хоув)
- •83. Временная трансспектива
- •84. Временная перспектива / ретроспектива
- •85. Эпицентрическое время
- •86. Потенциальные / реализованные / актуальные связи
- •87. Психологический возраст
- •88. Историческое время
- •89. Индивидуальность
- •90. Лоскутная идентичность (Кейп)
- •91. Акцентуация
- •92. Стабильность / Тотальность / Социальная дезадаптация
- •93. Задатки / способности
- •94. Темперамент / способности / характер / направленность
- •95. Самосознание
- •96. Психологическая защита
94. Темперамент / способности / характер / направленность
Темперамент – соотношение устойчивых индивидуальных особенностей личности, характеризующих различные стороны динамики психической деятельности, т.е. темп, быстрота, ритм, интенсивность.
Темперамент- качество личности, сформировавшееся в личном опыте человека на основе генетической обусловленности его типа нервной системы и в значительной мере определяющее стиль его деятельности.
Различают четыре основных типа темперамента: Холерик — порывист, вспыльчив, иногда необуздан, раздражителен. Работоспособность его высокая, но непостоянная. Сангвиник — общительный, живой, подвижный, эмоциональный. Флегматик — спокойный и медлительный, но устойчивый. Меланхолик — замкнутый, иногда подавленный, нерешительный.
Характер – индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека, обуславливающих типичный для данного субъекта способ поведения и эмоционального реагирования в определенных жизненных условиях и обстоятельствах.
Черта характера – это устойчивое свойство индивидуального поведения, она сформирована на базе формально-динамических свойств индивида (выносливость, пластичность, скорость, способы эмоционального реагирования) с целью достижения максимально адекватного эффекта результата с минимальными потерями энергетических ресурсов.
Характер как совокупность черт является постоянно развивающимся психическим образованием, которое обеспечивает прежде всего:
- всесторонне адекватную адаптацию меняющимся условиям среды
- формирует предпосылки к активной творческой деятельности субъекта
Направленность - это система побуждений, определяющая избирательность отношений и активность человека.
Выделяют три основных вида направленности личности:
- личная (создается преобладанием мотивов собственного благополучия, стремлением к личному первенству, престижу. Такой человек чаще всего бывает, занят самим собой, своими чувствами и переживаниями и мало реагирует, на потребности окружающих его людей: игнорирует интересы сотрудников или работу, которую должен выполнять. В работе видит, прежде всего, возможность удовлетворить свои притязания вне зависимости от интересов других сотрудников),
- коллективистическая (имеет место тогда, когда поступки человека определяется потребностью в общении, стремлением поддерживать хорошие отношения с товарищами по работе, учебе. Такой человек проявляет интерес к совместной деятельности, хотя может и не способствовать успешному выполнению задания, нередко его действия даже затрудняют выполнение групповой задачи и его фактическая помощь может быть минимальной)
- деловая (отражает преобладание мотивов порождаемых самой деятельностью, увлечение процессом деятельности, бескорыстное стремление к познанию, овладению новыми навыками и умениями. Обычно такой человек стремится к сотрудничеству и добивается наибольшей продуктивности группы, а поэтому старается доказать точку зрения, которую считает полезной для выполнения поставленной задачи)