- •1.Определение птср. Виды птср (в зависимости от первичного источника травмы). Генезис птср.
- •2.Периоды (стадии) переживания травмы.
- •3. Симптомы птср.
- •4. Диагностические критерии птср по dsm-IV.
- •5.Диагностические критерии птср по мкб-10.
- •6.Физиологические индикаторы стресса.
- •7.Эмоциональные индикаторы стресса.
- •8. Интеллектуальные индикаторы стресса.
- •9. Поведенческие критерии стресса.
- •10. Особенности протекания и лечения птср у участников военных действий.
- •11. Психологические составляющие переживания травм стихийных бедствий.
- •12. Уровневая модель работы с жертвами террористических актов.
- •13. Специфика психологической работы с птср.
- •14. Особенности психотерапевтической работы с птср.
- •Последовательные цели психотерапии в соответствии с фазами реакций пациента на травматическое событие
- •15. Психологические составляющие переживания стихийных бедствий и катастроф внутри семьи.
- •16. Специфика и содержание психологической работы с семьей, пережившей последствия катастрофы.
- •17. Работа психолога с человеком, страдающим птср и членами его семьи.
- •18. Направления работы психолога с людьми, перенесшими горе утраты.
- •19. Роль и содержание психологического просвещения в профилактике птср.
- •20. Общие рекомендации по преодолению стресса травматической утраты.
- •21. Самостоятельный психологический анализ стрессовой ситуации.
- •23. Первичная помощь людям, переживающим психологическую травму (для непрофессиональных помощников).
- •24. Специфика и содержание восстановительного периода.
- •25. Критерии необходимости обращения к специалисту для переживающих психологическую травму.
- •26. Особенности переживания травматического стресса у детей.
- •27. Детские реакции на травму (3-7 лет).
- •28. Специфика травматических реакций ребенка 8-11 лет.
- •29. Психологические особенности переживания травматического стресса у подростков.
- •30. Методы экстренной психологической помощи.
- •31. Методики самооценки птср.
- •1 Шкала самооценки симптомов Посттравматического Стрессового Расстройства
25. Критерии необходимости обращения к специалисту для переживающих психологическую травму.
Изменилось отношение к работе
Продолжаются ночные кошмары или бессонница
Трудно контролировать свои чувства, внезапные вспышки гнева, раздражительность
Отношения в семье сильно ухудшились, не с кем поговорить о своем состоянии
Окружающие говорят «Он сильно изменился»
Больше тянет к курению, выпивке, приему «успокоительных»
Появились проблемы со здоровьем, которых раньше не было.
ГЛАВНОЕ. Если симптомы (флэшбеки, избегание и повышение возбудимости) возникают в течение 6 месяцев стрессогенной ситуации или после нее, то необходимо говорить о ПТСР.
26. Особенности переживания травматического стресса у детей.
Рассмотрим особенности переживания детьми различных травматических ситуаций
События, связанные с военными действиями
Для детей дошкольного возраста наиболее типичными последствиями такого рода травматических ситуаций являются регрессивное поведение (энурез, страх разлуки с родителями, страх перед незнакомыми людьми, утрата имевшихся навыков) и раздражительность.
Для детей старшего возраста свойственны поведенческие нарушения от депрессии до агрессии, неспособность испытывать удовольствие и устанавливать социальные контакты.
У подростков также отмечаются различные соматические жалобы. Как один из симптомов ПТСР может появляться ≪вина выжившего≫.
Стихийные бедствия и катастрофы
Необходимо обращать внимание на невербальные признаки нарушений:
Продолжительное нарушение сна. При этом сны, напрямую связанные с травматической ситуацией, могут отсутствовать.
Страх разлуки с родителями, ≪цепляющееся≫ поведение.
Страх при появлении стимула, связанного с травматическим переживанием.
Соматические жалобы, неуверенность в собственном здоровье.
Повышенная тревожность, проявляющаяся дома или в школе, связанная со страхами или фрустрирующими обстоятельствами.
Тяжелое соматическое заболевание
Основными проявлениями реакции на соматическое заболевание являются:
регрессивное поведение (которое в значительной степени затрудняет лечение);
социальная изоляция (связанная с пропусками занятий и тем, что часто здоровые дети избегают больных сверстников).
Дополнительным травматизирующим фактором при серьезном соматическом заболевании может являться госпитализация. Тяжелое соматическое заболевание ребенка может приводить к развитию ПТСР.
Смерть близкого человека
Отдельно следует остановиться на ситуациях, когда ребенок является свидетелем причинения вреда близкому ребенку человеку (насилие, убийство, самоубийство).
Эти ситуации являются наиболее травматичными для детей. Помимо таких факторов, как непосредственная угроза здоровью или жизни близкого и самого ребенка, важным травмирующим обстоятельством является ощущение ребенком своей беспомощности.
Детям, перенесшим такую травму, в большинстве случаев свойственно наличие всех симптомов ПТСР (навязчивое воспроизведение травматической ситуации, избегание мест, связанных с событием, повышенная физиологическая возбудимость и нарушение функционирования).
Насилие
Основными последствиями физического насилия для детей являются отсутствие контроля над своей импульсивностью, снижение способности к самовыражению, отсутствие доверия к людям, депрессии.
Непосредственно после травмы могут возникать острые состояния страха.
Отсроченными последствиями физического насилия могут быть садистские наклонности.
Дети, подвергнутые насилию, могут на довольно продолжительное время забывать о своем травматическом опыте, вспоминая о нем уже будучи взрослыми, часто — в ходе психотерапевтического процесса.
Дети и подростки, пережившие насилие, чувствуют бессилие и замешательство, смущение и стыд. Большинство детей считают, что насильственное обращение с ними обусловлено именно их поведением, характером или положением в семье.
Иногда их тело (особенно девочкам-подросткам) кажется причиной насилия, поэтому они пытаются сделать его непривлекательным для насильника. Они начинают худеть или, наоборот, много есть, прятать тело под длинной одеждой, для них характерны попытки самоистязания или самонаказания.