35

Российский Новый Университет Факультет Психологии и педагогики Рабочая тетрадь

Психолого-педагогические технологии профилактики зависимостей у молодежи.

Москва – 2011 г

Составитель:

Кандидат биологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии - Николаева Л.П.

Рецензнент: к.психол.н., профессор , зав. Кафедрой практической психологии РосНОУ - Азарнов Н.Н.

Рабочая тетрадь предназначена для студентов психологических и педагогических факультетов.

Пояснительная записка

Дорогие студенты!

Перед Вами рабочая тетрадь, которая поможет Вам осознать вред, наносимый здоровью употреблением наркотических веществ, алкоголя и табакокурением. Перечисленные выше зависимости являются социально опасными психическими заболеваниями, приводят к утрате человеком социально ценных духовных и физических качеств.

Наиболее актуальным в настоящее время является злоупотребление наркотическими веществами и алкоголем, что представляет угрозу здоровью населения, серьезную социальную, педагогическую и медицинскую проблему и приводит к тяжелым психическим, личностным и поведенческим расстройствам, различным формам сексуально-девиантного поведения, уходу из общеобразовательных учреждений, бродяжничеству, заражению гепатитом, СПИДом, административным правонарушениям и уголовным преступлениям.

В решении этих проблем необходимо участие многих специалистов разных областей знаний – это педагоги, социальные работники, психологи, юристы, социологи, врачи-наркологи, психиатры, религиозные деятели, работники пенитенциарных учреждений. А также необходимо участие родителей.

Анализируя задания рабочей тетради, Вы сможете не только осознать опасность наркомании, алкоголизма и табакокурения, но и быть полезными окружающим.

С глубоким уважением, Николаева Л.П.

Наркомания

Наркомания - социально опасное психическое заболевание, в основе которого неудержимое стремление индивида к искусственной стимуляции особых «зон комфорта» в центральной нервной системе путем приема тех или иных химических соединений с целью погружения себя в «наркотическое» состояние.

Характеристика наркомании:

Выделяют следующие направления в исследованиях и практической деятельности проблемы наркомании: 1) юридический; 2) медицинский; 3) социально-психологический.

Психологи и врачи-наркологи отмечают обстоятельства, которые способствуют приобщению к наркотикам и повышают риск заболевания наркоманией.

Перечислите факторы, способствующие возникновению наркомании:

Социальные:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Психологические:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Биологические:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Известно несколько способов употребления наркогенных веществ молодежью: - экспериментальное употребление, употребление в компании во время отдыха, в ситуационно-обстоятельственное употребление, интенсивное употребление, вынужденное употребление.

По мнению С.Л.Кулакова (2000) несмотря на разные способы употребления наркогенных необходимо учитывать саму личность наркомана, его окончательный выбор варианта жизни.

Перечислите, какие наркотические вещества Вы знаете:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Объясните, понятие «наркогенные вещества»?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечислите группы наркогенных веществ:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Имеется ли отличие в понятиях «наркотические» и «наркогенные» вещества, если да, то объясните почему?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

Мотивообразующие факторы наркотизации:

Мотив – предмет потребности.

Мнение авторов в роли мотивов употребления наркотиков неоднозначны. Зарубежные исследователи Cohen S (1995), Lesswing N. et.al. (1993) в качестве мотивов употребления подростками и молодежью приводят: «влияние приятеля», «потребность в изменении своего состояния», «желание уйти с помощью наркотиков от решения жизненные проблем», «снять эмоциональный дискомфорт».

В работах отечественных исследователей Битенского В.С. с соавт. (1991), Борохова А.Д., Исаева Д.Д. (1989), Личко А.Е. (1991), посвященных изучению мотивов употребления наркотиков, упоминается о внутригрупповой конфортности – желании «не отстать» от сверстников, о поиске необычных ощущений и переживаний, о «скуке».

Личко А.Е., Битенский В.С. выделили следующие группы мотивов:

Социально-психологические:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мотивы в изменении собственного поведения:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Патологическая мотивация:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Битенский В.С. и другие исследователи считают, что подросток, юноша, как правило, руководствуется комплексом мотивов. Характер ведущего мотива определяется стадией наркомании, особенностями характера и личности подростка, юноши (Личко А.Е., Битенский В.С. 1991).

Какие на Ваш взгляд еще существуют мотивы употребления наркогенных веществ среди молодежи?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Потребность – состояние объективной нужды организма в чем-то, что лежит вне его и составляет необходимое условие его нормального функционирования.

В начале систематического приема наркогенных веществ формируется особый потребностный цикл в коре головного мозга и создается устойчивый патологический очаг в ЦНС и психики, свойственного больным наркоманией.

Нарисуйте схему элементарного потребностного цикла и поясните схему.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Колесов Д.В. (2000) выделяет три этапа в развитии новой потребности, в частности потребности в употреблении наркогенных веществ.

1 этап – первичное замыкание потребностного цикла, первое состояние удовлетворения в процессе определенного рода деятельности. На этом этапе потребностный цикл не устойчив и возникает лишь при восприятии предмета потребности (табак, алкоголь, наркотики).

2 этап – укрепление потребности. Повторное возбуждение возникает самостоятельно и независимо от внешних факторов и обстоятельств. Хотя еще могут проявлять себя моменты условнорефлекторного характера, например, индивид может испытывать желание принимать наркогенное вещество лишь в определенное время суток, в остальное время он о нем «забывает».

3 этап – возрастание удельного веса новой потребности в мотивационном поле. Новая потребность постепенно начинает доминировать в определенной ситуации, а затем уже вне ситуации, подчиняя другие потребности, заставляя их служить себе. Эта стадия развития потребности, соответствует полностью сформировавшемуся заболеванию – алкоголизму, наркомании, токсикомании, табакокурению.

В тоже время в медицинской и психолого-педагогической науке не определены четкие причинно-следственные связи между физиологическими сдвигами, происходящими во время полового созревания и злоупотреблением токсическими веществами. Однако в равной степени довольно стойко формируется зависимость у подростков с психическим инфантилизмом и акселератов, у эмоционально расторможенных и замкнутых на внутренних проблемах, у признанных коллективом и отверженных своим окружением. Психологи выделяют следующие реакции, характерные для подросткового возраста:

Реакция эмансипации:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Реакция группирования со сверстниками:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Реакция увлечения:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

Реакция формирования сексуального влечения:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Эти реакции могут в определенных ситуациях оказаться факторами, способствующими злоупотреблениям токсическими веществами, а в других случаях – повышающими устойчивость к соблазну.

Охарактеризуете вышеперечисленные реакции и какие, по Вашему мнению, способствуют развитию злоупотребления наркогенными веществами, а какие нет?

Зависимость

Зависимость, по определению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) – 1965 году дало следующие определение: « Состояние периодической или хронической интоксикации, вызываемое повторным употреблением естественного или синтетического вещества».

Зависимость подразделяют на химическую и информационную.

Приведите примеры химической зависимости: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приведите примеры информационной зависимости: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В настоящее время большинство людей разных возрастов более или менее постоянно производят прием разных лекарств. Реклама лекарственных средств, приводит к тому, что люди начинают заниматься самолечением. На сегодняшней день у врачей появились основания говорить о таблеткомании, так как многие пациенты чувствуют себя уверенно и спокойно лишь тогда, когда они принимают лекарства. Этих людей нельзя считать наркоманами, так как они относительно свободно меняют лекарства, у них нет привыкания к ним, и не имеется необходимости увеличивать их дозу.

Несмотря на наличие указаний на малую зависимость между видом лекарственного вещества и вызываемыми им психическими нарушениями, все же удается отметить некоторую избирательность, имеющуюся в этом отношении. Например, сонливость и нарушения сна могут вызвать транквилизаторы, барбитураты, антидепрессанты. Более выраженные психические расстройства – делирии, галлюцинации и даже шизофреноподобные психозы – наблюдаются при интоксикациях стимуляторами, антидепрессантами, антибиотиками, антиконвульсантами, кортикостероидами и т.д.

Причины возникновения нервно-психических осложнений разнообразны, в основном это превышение дозы и назначение медикаментов без учета возраста, пола, индивидуальной переносимости, длительного лечения сверх необходимости, побочный лекарственный эффект и т.д.

Следствием острой и хронической лекарственной интоксикации являются нарушения со стороны многих органов и систем организма.

Приведите примеры, лекарственной зависимости в кругу ваших знакомых?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У большинства людей существуют любимые продукты питания. Как Вы думаете, возможно ли развитие зависимости? Да или нет? Ответ обоснуйте.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечислите любимые Вами продукты питания?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Формула социального порока:

Программа – Применение – Привычка – Зависимость

Объясните последовательность данных понятий:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Объясните, что такое пищевая наркомания или пищевой алкоголизм?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________