- •Языкознание как наука. Место языкознания в системе наук. Связь языкознания с другими науками.
- •3. Проблематика общего и частного языкознания.
- •5. Фонетика как раздел языкознания: объект, предмет и единицы исследования.
- •6. Аспекты изучения звукового строя.
- •7. Фонетические дисциплины и их предметные области.
- •8. Звук и акустические характеристики речи.
- •9. Сегментные и суперсегментные фонетические единицы: общая характеристика.
- •10. Устройство речевого аппарата и органы произношения.
- •По месту образования
- •12. Причины взаимодействия звуков в речевом потоке. Позиционные фонетические изменения.
- •13. Комбинаторные изменения звуков речи:
- •14. Принципы фонетической транскрипции.
- •15. Слог: сущность, принципы выделения. Слогообразующие элементы и их специфика в разных языках.
- •16. Виды и функции дифтонгов. Дифтонгоиды.
- •17. Акустическая и артикуляционная теории слогоделения.
- •18. Типы слогов.
- •19. Звуковые изменения, вызванные особенностями слоговой структуры.
- •20. Ударение и его виды. Функции ударения.
- •21. Словесное ударение, его функции и типы.
- •22. Ударение и его соотношение со слоговой и морфемной структурой слова. Акцентная парадигма.
- •27. Понятие фонологической оппозиции. Классификация фонологических оппозиций.
- •28. Общая характеристика Московской и Ленинградской фонологических школ.
- •29. Грамматика как раздел языкознания: объект и предмет исследования.
- •30. Грамматическое значение, грамматическая форма, грамматическая категория.
- •31. Морфологическая структура слова и ее анализ.
- •32. Понятие морфемы. Виды морфем.
- •33. Классификация морфем.
- •34. Исторические изменения в составе слова: опрощение, переразложение, усложнение.
- •35. Агглютинация и фузия.
- •36. Принципы классификации частей речи.
- •38. Способы выражения грамматического значения.
- •39. Способы словообразования в языках мира.
- •40. Синтаксис как раздел грамматики: единицы, объект и предмет исследования.
- •41. Предложение как синтаксическая единица речи и структурная схема предложения как единица языка.
- •42. Типы классификации предложений.
- •44. Актуальное членение предложения.
- •45. Лексикология как раздел языкознания: объект и предмет исследования, основные вопросы лексикологии.
- •46. Общая, частная, историческая и сопоставительная лексикология: общая характеристика.
- •47. Разделы лексикологии: семантика (семасиология, ономасиология), ономастика, этимология, фразеология, лексикография.
- •48. Семантические типы слов: лексико-семантическая группа, семантическое поле и его виды, тематическая группа.
- •49. Критерии выделения слова.
- •50. Признаки слова.
- •51. Компоненты лингвистического значения.
- •52. Аспекты исследования структуры слова.
- •54. Лексическое значение слова и его типы: прямое, производное, свободное, фразеологически связанное, синтаксически обусловленное.
- •55. Семантический перенос значения и его основные виды: метафора, метонимия, синекдоха. Виды метафор.
- •56. Полисемия. Источники полисемичных лексем.
- •57. Омонимия. Виды омонимии. Причины появления омонимов.
- •58. Синонимия и ее виды.
- •59. Критерии выделения синонимов. Классификация синонимов.
- •60. Функции синонимов. Источники синонимии.
- •61. Паронимия и парономазия.
- •62. Антонимы и их классификация. Энантиосемия.
- •64. Архаизмы и историзмы
- •65. Неологизмы и окказионализмы.
- •66. Табу и эвфемизмы. Сравнительная характеристика эвфемизмов и стилистических фигур речи (перифраза, аллюзия, мейозис, эмфазис).
- •67. Лексические заимствования и их типы. Причины заимствования.
- •68. Этапы адаптации заимствованного слова.
- •69. Калькирование и виды калек. Варваризмы.
- •70. Причины изменения значения слов. 71. Этимология как раздел языкознания. Причины изменения значения слова. «Народная этимология».
- •72. Лексикография: основные проблемы.
- •37. Лексикализация, фразеологизация, конверсия: сравнительная характеристика.
- •53. Словарный состав языка. Социальная, профессиональная и стилистическая дифференциация лексики.
- •63. Слово и фразеологизм: сравнительная характеристика.
- •73. Типы лингвистических словарей.
- •74. Происхождение и основные этапы развития письма. «Предметное письмо». Пиктография, идеография, иероглифика.
- •75. Слоговой и консонантный типы письма.
- •76. Основные принципы орфографии.
- •77. Морфологическая классификация языков.
- •78. Типологическая классификация языков: основания, единицы классификации. Понятие языковой универсалии. Синтетизм и аналитизм как характеристики языкового типа.
- •79. Ареальная классификация языков: основания, единицы классификации, основные языковые союзы. Понятие сродства языков.
- •81. Основные гипотезы происхождения языка.
- •Трудовая гипотеза
- •2) Эмоциональная и междометная гипотезы
- •3) Гипотеза кинетической речи (жестовая)
- •4) Звукоподражательная гипотеза
- •5) Теория социального договора (ж.Ж. Руссо, а. Смит)
- •82. Сущность и природа языка.
- •83. Проблема соотношения языка и речи.
- •84. Понятие национального и литературного языка.
- •89. Креольские языки. Пиджины.
- •90. Функции языка. Проблема разграничения функций языка и речи.
- •91. Понятие системы и структуры языка.
- •92. Аспекты изучения структуры языка.
- •93. Понятие языкового уровня (яруса). Основные и промежуточные уровни языка.
- •94. Синтагматические и парадигматические отношения единиц языка.
- •95. Понятие синхронии и диахронии в исследовании языка.
- •96. Семиотический аспект языка. Сопоставительная характеристика языка и других знаковых систем.
- •97. Понятие языкового знака. Современные семиотические школы в языковедении.
- •98. Свойства (принципы) языкового знака. Отличие языкового знака от других видов знаков.
- •99. Типы классификации языков мира: сопоставительная характеристика.
- •100. Генеалогическая классификация языков: основания, единицы классификации. Понятие родства языков.
- •101. Основные принципы и методы сравнительно-исторического исследования языков.
- •102. Понятие праязыка и проблемы его реконструкции в сравнительно-историческом языковедении.
7. Фонетические дисциплины и их предметные области.
Акустическая фонетика изучает физические характеристики речи. (Что есть звук речи как материальный объект?)
Артикуляторная фонетика обращена к физиологической стороне образования звуков речи. (Как этот объект производится?)
Функциональная фонетика изучает использование звуков языка в процессе общения. (Какую роль играет звук в речи?)
Перцептивная фонетика – восприятие звуков речи.
Задачи прикладной фонетики: обучение письму, чтению на языке;
создание рациональной системы письма, постановка произношения,
Антропофоника изучает пр-во и восприятие человеческой речи.
Психофонетика исследует звук как психологическое явление.
Экспериментальная фонетика изучает звуки речи с акустической и
физиологической стороны при помощи специальных приборов.
Палатография изучает звуки, в артикуляции которых участвует нёбо.
Тензопалатография измеряет силу артикуляции.
Рентгенография наблюдает за общей работой органов речи.
Спектрография исследует общую акустическую картину звука.
8. Звук и акустические характеристики речи.
Общей теорией звука занимается раздел физики – акустика. С точки
зрения акустики звук – результат колебательных движений какого-
- либо тела в какой-либо среде, осуществляемый действием движущей
силы и доступный для слухового восприятия.
Акустика различает в звуке следующие признаки:
Высота, зависящая от частоты колебаний (Выше частота, выше звук).
Сила, зависящая от амплитуды (больше амплитуда, сильнее звук).
Длительность (долгота) - продолжительность данного звука с его количеством колебаний во времени. (Важна соотносительная длительность звуков).
Тембр звука – индивидуальное качество его акустических признаков. (Периодические колебания порождают тоны, непериодические – шумы. Тоны обладают абсолютной высотой, шумы – только относительной).
Для образования звуков важную роль играет резонанс. Возникает в замкнутой воздушной среде. (Ротовая, носовая, глоточная полости речевого аппарата). Благодаря наличию резонатора основной тон обогащается за счёт обертонов (дополнительных более высоких тонов). Резонаторные тоны могут возникать без основного тона, возбуждаемые движением воздуха в резонаторе. Область резонирования и результат резонирования - форманта.
9. Сегментные и суперсегментные фонетические единицы: общая характеристика.
К сегментным фонетическим единицам языка относятся: слово, словосочетание, синтагма, фраза, сверхфразовое единство, текст. Все сегментные единицы представлены в речи реальными отрезками речи определенной протяженности.
Суперсегментные (просодические) элементы языка – единицы, наслаиваемые на сегментные и без материи сегментных единиц не существуют. Реализуются только с сегментными единицами: ударение, речевая мелодия (мелодика), временные, тембровые характеристики речи (темп, изменение интенсивности звучания, пауза, ритм, словесные тоны (в изолирующих языках)).