языкознание как наука. Место языкознания в системе наук. Основные разделы языкознания
Языкознание, или лингвистика, - это наука о языке, его общественной природе и функциях, его внутренней структуре, о закономерностях его функционирования и исторического развития и классификации конкретных языков.
Языкознание связано со всеми главными разделами современной науки, и это объясняется той огромной ролью, которую играет язык во всех сферах человеческой деятельности, в том числе и в процессе познания и общения.
Прежде всего, языкознание относится к числу социальных наук. Оно тесно связано с такими социальными науками, как история, экономическая география, психология, педагогика.
С историей языкознание связано потому, что. история языка является частью исто¬рии народа. С историей общества изменяется и словарный состав языка, и сфера его деятельности, и характер функционирования.
Языкознание связано, в частности, с такими историческими дисциплинами, как археология, которая изучает историю по ве¬щественным источникам – орудиям труда, оружию, украшениям, утвари и этнография – наука о быте и культуре народов.
Общее языкознание изучает общие свойства, присущие любому языку.
Частное языкознание изучает свойства, присущие
отдельным языкам (напр., русистика);
группам родственных языков (напр., славистика, тюркология, германистика, романистика);
определенным географическим областям (ареалам), где существует ряд разных и часто общих по типу, но не обязательно родственных языков (кавказоведение, балканистика).
Теоретическое языкознание - научное, теоретическое изучение языка, обобщающее данные о языке; служит методологической основой для практического, прикладного языкознания.
Прикладное языкознание - практическое использование лингвистики в различных отраслях деятельности человека. Вот лишь некоторые из них:
. Методы языкознания
Описательный метод, применяемый для однородного материала, например, одного языка;
Сравнительно-исторический метод, применяемый для изучения родственных языков, их общности и различий, их исторического развития;
Сопоставительный (типологический) метод, применяемый для сравнения неродственных языков;
Статистический метод, применяемый в прикладном языкознании, для составления словарей, для машинного перевода;
Экспериментальный метод, используемый для изучения образования и восприятия речи.
2) понятие языкового строительства и языковой политики и её виды
Языковая политика - совокупность мер, принимаемых государством для «изменения или сохранения существующего функционального распределения языков или языковых подсистем, для введения новых или сохранения употребляющихся лингвистических норм».
языковое строительство - целенаправленное вмешательство общества с помощью ученых - специалистов в стихийный процесс языкового развития и организованное руководство данным процессом.
Языковая политика может носить как конструктивный, так и деструктивный характер. Следует также различать централизованную и нецентрализованную языковую политику.
Централизованный характер носит обычно языковая политика, проводимая государством и предусматривающая систему общеобязательных мероприятий.
Нецентрализованной является политика местных органов власти, не имеющая обязательной силы за пределами данного региона, а также не пользующаяся государственной поддержкой политика отдельных партий и общественных движений.
В многоязычных регионах языковая политика характеризуется такими направлениями, как плюрализм, интеграция, ассимиляция, сегрегация.
Плюрализм - стремление сохранить самобытность групп меньшинств
Интеграция — процесс, направленный на объединение различных групп данного общества и предоставление им возможности сохранить свои отличительные особенности.
Ассимиляция - группы национальных меньшинств вынуждены отказаться от своих традиций, культуры и языка в пользу доминирующей группы
Сегрегация - изоляция группы меньшинств и проживание ее в худших условиях (этот принцип проповедуется, как правило, партиями нацистского и фашистского толка).
3) Индоевропейская семья языков
4) Естественный язык и его место среди других знаковых (семиотических) систем в обществе. Функции языка
Есте́ственный язы́к — язык используемый для общения людей
Все системы средств, используемые человеком для обмена информацией, являются знаковыми или семиотическими, т. е. системами знаков и правил их потребления.
Главные функции:
коммуникативная:
констатирующая (для нейтрального сообщения о факте),
вопросительная (для запроса о факте),
апеллятивная (для побуждения к действию),
экспрессивная (для выражения настроения и эмоций говорящего),
контактоустанавливающая (для создания и поддержания контакта между собеседниками);
метаязыковая (для толкования языковых фактов);
эстетическая (для эстетического воздействия);
функция индикатора принадлежности к определённой группе людей (нации, народности, профессии);
информационная;
познавательная;
эмоциональная.
Понятие лексического значения. Коннотация как компонент лексического значения
Лексическое значение-форма отражения в сознании человека реалий и свойств объективной действительности.
КОНОТАЦИЯ-СО"ЗНАЧЕНИЕ",стилистические ,эмоциональные,экспрессивныедобавки ко значению.Явление интересное,но не предсказуемое. РУГАТЕЛЬСТВА во всех языках-отрицательная конотация.БЕРЕЗА-положительная конотация,но только в русском языке.Не все слова обладают конотацией.ЛИЦО-нет конотации.МОРДА,РОЖА-имеют.
6) Кавказская семья языков
7) Литературный язык как особая форма существования языка. Особенности литературных языков в различные исторические эпохи.
Литературный язык – это основное средство коммуникации между людьми одной национальности. Он характеризуется двумя главными свойствами: обработанностью и нормированностью.
Обработанность литературного языка возникает в результате целенаправленного отбора всего лучшего, что есть в языке. Этот отбор осуществляется в процессе использования языка, в результате специальных исследований учеными-филологами, общественными деятелями.
Нормированность – употребление языковых средств, регулируемое единой общеобязательной нормой. Норма как совокупность правил словоупотребления необходима для сохранения целостности и общепонятности национального языка, для передачи информации от одного поколения другому. Если бы не было единой языковой нормы, то в языке могли бы произойти изменения, при которых люди, живущие в разных концах России, перестали бы понимать друг друга.
8) Понятие просодики. Интонация и ударение как явление просодического уровня.
Просодика – это интонационно-выразительная окраска речи.
К просодическим явлениям относятся:1.УДАРЕНИЕ.2ИНТОНАЦИЯ3.АСПИРАЦИЯ и т.д.
УДАРЕНИЕ-акцент-выделение с помощью голоса слога в слове или слова в предложении. Ударение может быть либо в слове-СЛОВЕСНОЕ,либо в предложении-СИНТАКСИЧЕСКОЕ. СЛОВЕСНОЕ ударение:1.КАЧЕСТВЕННОЕ.2КОЛИЧЕСТВЕННОЕ.3.МУЗЫКАЛЬНОЕ. Качественное(динамическое)-один слог произносится с большим усилием,чем др. МУЗЫКАЛЬНОЕ-может одному и тому же в фонетическом отношении слову придаваться различные значения.Во вьетнамском языке одно слово-"БАО"-мать,могила,щека.(в зависимости от интонации).
9) Синтагматические, парадигматические, иерархические отношения в языке
♣ Парадигматические отношения — это те отношения, которые объединяют единицы языка в группы, разряды, категории. На парадигматические отношения опираются, например, система согласных, система склонения, синонимический ряд. При использовании языка парадигматические отношения позволяют выбрать нужную единицу, а также образовывать формы и слова по аналогии.
Парадигмой называют отношения между единицами, которые могут занять место друг друга в одной позиции. Например, Роста он был высокого (среднего, низкого)
Синтагматические отношения — это отношения между следующими друг за другом в потоке речи языковыми единицами, то есть отношения внутри ряда языковых единиц, существующих во времени.
♣ Синтагма – это интонационно-смысловое единство, которое выражает в данном контексте и в данной ситуации одно понятие и может состоять из одного слова, группы слов и целого предложения.
Иерархические отношения — это отношения между неоднородными элементами, их подчинение друг другу как общего и частного, родового и видового, высшего и низшего. Иерархические отношения наблюдаются между единицами разных ярусов языка, между словами и формами при их объединении в части речи, между синтаксическими единицами при объединении их в синтаксические типы.
10) синтаксис как раздел грамматики. Предложение как основная единица языка и речи. п
Синтаксис как раздел грамматики, изучающий строй связной речи, включает в себя две основные части: 1) учение о словосочетании и 2) учение о предложении. Особо можно выделить раздел, рассматривающий более крупное синтаксическое целое - объединение предложений в связной речи.
Предложение - это минимальная единица человеческой речи, представляющая собой грамматически организованное соединение слов (или слово), обладающее известной смысловой и интонационной законченностью. Будучи единицей общения, предложение вместе с тем является единицей формирования и выражения мысли, в чем находит свое проявление единство языка и мышления.
11) консонантное и слоговое письмо
Консона́нтное письмо́ — тип фонетического письма, передающий только или преимущественно согласные звуки. Консонантное письмо зачастую является переходным от слогового письма к полностью фонетическому. Примерами полностью консонантного письма могут служитьугаритская и финикийская письменности, примерами частично консонантного — современные еврейское и арабское письмо
Сло́говое письмо́ — вид фонетической письменности, знаки которой обозначают отдельные слоги. Обычно символ в слоговом письме представляет собой факультативный согласный звук со следующим за ним гласным.
В среднем слоговые азбуки насчитывают 80-120 символов.
12) понятие языковой и литературной нормы
Литературная норма зависит от условий, в которых осуществляется речь. Языковые средства, уместные в одной ситуации (бытовое общение), могут оказаться нелепыми в другой (официально-деловое общение). Норма указывает на их коммуникативную целесообразность.
Языковая норма – это традиционно сложившиеся правила использования речевых средств, т.е. правила образцового и общепризнанного произношения, употребления слов, словосочетаний и предложений.
13) фонетика как раздел языкознания
Фонетика — раздел языкознания, изучающий звуки речи. Фонетика — наука, изучающая звуки речи и звуковое строение языка (слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку). Изучает звуковую сторону языка.
Все единицы фонетики делятся на сегментные и суперсегментные. 1) Сегментные единицы – это единицы, которые можно выделить в потоке речи: звуки, слоги, фонетические слова (ритмические структуры, такт), фонетические фразы (синтагмы).
2) суперсегментные единицы (интонационные средства) — единицы, которые накладываются на сегментные: мелодические единицы (тон), динамические (ударение) и темпоральные (темп или длительность).
Ударение — выделение в речи определенной единицы в ряду однородных единиц при помощи интенсивности (энергии) звука. Тон — ритмико-мелодический рисунок речи, определяющийся изменением частоты звукового сигнала. Темп — скорость речи, которая определяется количеством сегментных единиц, произнесенных за единицу времени. Длительность — время звучания сегмента речи. Существует три аспекта фонетических исследований: 1) анатомо-физиологический (артикуляционный) Исследует звук речи с точки зрения его создания: Какие органы речи участвуют в его произношении; Активны или пассивны голосовые связки; Вытянуты ли губы вперед и т. д. 2) акустический (физический) Рассматривает звук как колебание воздуха и фиксирует его физические характеристики: частоту (высоту), силу (амплитуду), длительность. 3) функциональный аспект (фонологический) Изучает функции звуков в языке, оперирует фонемами.
14) грамматическое значение и грамматические способы его выражения
Грамматическое значение – это значение единицы (слова) вне контекста.
По характеру грамматических значений выделяются:
содержательные (номинативные, семантические, референциальные) грамматические категории, непосредственно участвующие в отражении внеязыковой действительности;
формальные (асемантические, формально-структурные) категории, отражающие лишь сугубо сочетаемостные ограничения словоформ (например, согласовательные грамматические категории участвуют в оформлении отношений согласования: например, род, число и падеж прилагательного, род, число и лицо глагола, а также формально-структурные морфологические характеристики лексем — такие как типы склонения и спряжения).
По характеру грамматических значений выделяются:
содержательные (номинативные, семантические, референциальные) грамматические категории, непосредственно участвующие в отражении внеязыковой действительности;
формальные (асемантические, формально-структурные) категории, отражающие лишь сугубо сочетаемостные ограничения словоформ (например, согласовательные грамматические категории участвуют в оформлении отношений согласования: например, род, число и падеж прилагательного, род, число и лицо глагола, а также формально-структурные морфологические характеристики лексем — такие как типы склонения и спряжения).
16) понятие языкового уровня. Основные уровни языка и их единицы
Ярус языка — это совокупность однотипных единиц и категорий языка. Например, все фонемы – простые единицы, полученные в результате деления морфем – сложных единиц, составляют ярус. Гласные, согласные и полугласные фонемы – подклассы внутри этого яруса фонем. Ярусы, таким образом, являются основными классами в родовидовой классификации языковых единиц.
В качестве основных выделяются следующие уровни языка[2]:
фонемный;
морфемный;
лексический (словесный);
синтаксический (уровень предложения).
17) Системная организация лексики (семантические поля, семантические ряды, антонимические противопоставления)
Организация лексической системности Лексика русского языка, как и любого другого, представляет собой не простое множество слов, а систему взаимосвязанных и взаимообусловленных единиц одного уровня. Ни одно слово в языке не существует отдельно, изолированно от его общей номинативной системы. Слова объединяются в различные группы на основании тех или иных признаков. Основанием для подобного объединения слов в группы служат не лингвистические характеристики, а сходство обозначаемых ими понятий
Семантическое поле – это функциональное образование, группировка слов на основе общности семантических признаков. При этом происходит не только объединение слов в семантические поля, но и распределение лексики внутри семантического поля: выделяются ядро и периферия. Ядро семантического поля составляют наиболее частотные слова, обладающие выраженными семантическими признаками.
Семантический ряд – это цепь слов, связанных
Анто´нимы (греч. anti – против и onyma – имя) – слова одной части речи, разные по звучанию и написанию, противопоставленные друг другу по наиболее существенному для их значения смысловому признаку. Значение одного из антонимов часто можно объяснить через значение другого с помощью отрицания.
18) славянские языки
19) лексикология как раздел языкознание
Лексиколо́гия — наука о слове; это раздел языкознания, изучающий словарный состав языка, или лексику. Лексикология делится на общую и частную. Частная лексикология изучает лексический состав какого-либо конкретного языка. В лексикологии рассматриваются:
слово и его значение
система взаимоотношений слов
история формирования современной лексики
функционально-стилевое различие слов в разных сферах речи
Объектом изучения является слово.
20) понятие грамматической категории
Грамматическая категория — замкнутая система взаимоисключающих противопоставленных друг другу грамматических значений (граммем), задающая разбиение обширной совокупности словоформ (или небольшого набора высокочастотных словоформ с абстрактным типом значения)
Например, граммемы «единственное число» и «множественное число» в совокупности образуют (в некоторых языках) грамматическую категорию числа.
21) внелитературные формы существования языка: диалект, койнэ, просторечие, арго, профессиональный язык
Диале́кт — разновидность языка, которая употребляется как средство общения между людьми, связанными между собой одной территорией.
Койне́ — Общий язык, образующийся на основе смешения ряда родственных диалектов и заменяющий их все.
Арго́ — язык какой-либо социально замкнутой группы лиц, характеризующийся специфичностью используемой лексики, своеобразием ее употребления, но не имеющий собственной фонетической и грамматической системы.
Просторе́чие — слова, выражения, грамматические формы и конструкции, распространённые в нелитературной разговорной речи, свойственные малообразованным носителям языка и явно отклоняющиеся от существующих литературных языковых норм.
территориальное варьирование языка, диалекты, методы его изучения. Территориальные варианты литературного языка.
Способность к постоянному изменению, или вариантность1, является одним из наиболее существенных свойств естественных знаковых систем, к каким относится человеческий язык. Вариантность языка в историческом плане является следствием языковой эволюции, контактов языков и диалектов, взаимодействия многочисленных и разнохарактерных внутрисистемных факторов.
Диале́кт — разновидность языка, которая употребляется как средство общения между людьми, связанными между собой одной территорией.
Методы изучения диалектов
1. Метод непосредственного наблюдения над речью жителей какого-либо населенного пункт а (прямой , полевой метод ) предполагает сбор материала самими исследователями непосредственно в населенных пунктах. Это т метод позволяет исследователю на месте собирать и классифицировать диалектные явления , обеспечивает полноту и достоверность собираемых фактов .
2. Анкетный метод предполагает рассылку специально подготовленной программы на места сбора материала. Программа включает вопросы из области фонетики , лексики , грамматик и
3. Метод лингвистической географии предполагает сбор и картографическое отражение распространения различных языковых явлений. Лингвистическая география дает объяснение путям и закономерностям развития языка, характеризует особенности формирования языковых фактов на определенной территории.
23) принципы классификации гласных
ГЛАСНЫЕ — звуки (речи, пения), произносимые голосом, доступные громкому протяжному исполнению (поскольку они не встречают препятствий при своем прохождении по ротоглоточному каналу).
по месту образования
Учитывается различие между гласными, которые вызывают движение языка в горизонтальном направлении:
Гласные переднего ряда – при артикуляции язык сильно продвинут вперёд [и] [э]
Гласные среднего ряда – язык немного отодвинут назад [ы] [а]
Гласные заднего ряда [у] [о]
по степени подъема языка по вертикали по отношению к небу
Гласные верхнего подъема [и] [ы] [y]
Гласные среднего подъёма [э] [о]
Гласные нижнего подъёма [а]
Гласные верхнего подъёма по сравнению со средними будут закрытыми, или узкими, нижними – открытыми или широкими. Средние гласные по сравнению с нижними – закрытые, по сравнению с верхними открытые.
по участию или неучастию губ
Наличие или отсутствие лавиализации – вытягивание или округление губ.
- лавиализованные [y] [o]
- нелавиализованные (все остальные)
понятие праязыка и проблемы его реконструкции в сравнительно - историческом языкознании
Праязы́к — древний язык, из которого возникли языки, относящиеся к данной семье языков (латинский по отношению к романским языкам). Праязык, не зафиксированный письменностью, реконструируется с помощью сравнительно-исторического метода.
Реконструкция может быть внешней и внутренней. Внешняя реконструкция — обнаружение генетически тождественных морфем и слов в родственных языках и выявление в них результатов регулярных звуковых изменений исходного языка (праязыка), построение его гипотетической модели и правил выведения конкретных морфем языков-потомков из этой модели. Внутренняя реконструкция — обнаружение в системе отдельного языка явлений и соотношений, однозначно свидетельствующих о существовании некоторых элементов системы языка на более ранних этапах его истории.
25) язык как общественное явление. Взаимодействие языка и общества. Социолингвистика как раздел языкознания.
Социолингвистика - научная дисциплина на стыке языкознания, социологии, социальной психологии, этнографии. Изучает широкий спектр проблем, связанных с социальной природой языка, с его общественными функциями, с воздействием социальных факторов на язык и ролью языка в жизни общества, иными словами проблемы, которые можно подвести под определение “Язык и общество”. Основная проблема С.- социальная дифференциация языка на всех его уровнях, т.е. неоднородность; функциональное распределение форм существования языка (литературный язык, просторечие, социальный диалект и т.д.) в зависимости от социальной структуры общества, от различных общественных ситуаций.
понятие системы и структуры языка. Системная организация языка
система языка - множество элементов языка, связанных друг с другом теми или иными отношениями, образующее определенное единство и целостность.
структура — «каркас» системы из отношений между элементами, система — совокупность структуры и элементов, выполняющая определённую функцию
27) германские языки
28) грамматика как раздел языкознания
Грамматика как наука является разделом языкознания, который изучает грамматический строй языка, закономерности построения правильных осмысленных речевых отрезков на этом языке (словоформ, синтагм, предложений, текстов). Эти закономерности грамматика формулирует в виде общих грамматических правил.
Говоря о грамматике как науке, выделяют:
историческую грамматику — науку, изучающую строй слова, словосочетания и предложения в развитии через сравнение различных этапов истории языка;
описательную грамматику — науку, изучающую строй слова, словосочетания и предложения в синхронном плане.
!!!
Синхронная грамматика описывает один язык на некотором этапе его существования. В XIX в., а отчасти и позднее, такую грамматику обычно называли описательной, а в XX в. стали называть «синхронной» или «синхронической»).
Историческая грамматика (в других терминах, диахроническая или диахронная) грамматика сравнивает разные исторические этапы развития этого языка, выявляя исторические изменения и сдвиги в системе грамматических форм и конструкций). Разновидность последней — сравнительно-историческая грамматика (в других терминах, сравнительная грамматика) грамматика, исследующая происхождение целой группы или семьи родственных языков-потомков из одного источника — праязыка.
29) Морфологические процессы
Морфология
- отдел грамматики, рассматривающий слово со стороны его формального состава. Распадается на два отдела: А) учение об образовании основ (образование сложных слов, образование основ из корня при помощи суффиксов) и Б) учение о флексии (склонение и спряжение). М. может иметь двоякий характер - строго описательный и историко-сравнительный.
Основные морфологические процессы:
1) переразложение [изменение границ между морфемами: ходи-мь (древнерус.) -ход –им < (совр. рус.)];
2) опрощение [слияние двух морфем в одну: крыльцо] (раньше выделялся корень крыл-)];
3) аналогия [изменение морфемного состава слова или словоформы под влиянием сходной парадигмы или словообразовательной модели: диалектальный - диалектный (суф. -н- более соответствует словообразовательной природе русского языка)];
4)агглютинация [слияние двух слов, основ или словоформ в одно слово или словоформу: синя (др.-рус. прилаг.) + мест. я = синя- я = син-яя (полн. прилаг. совр. рус. яз.)];
5) грамматизация [превращение знаменательного слова в служебное: благодаря (деепр.) → благодаря (предлог)].
30) понятие звуковых корреспонденций и звуковых законов в сравнительно-историческом языкознании.
Корреспонденции бывают трёх видов: семантические, лексические, фонетические.
На основе фонетической корреспонденции выводятся фонетические законы.
Фонетические изменения могут быть нерегулярными, т.е. затрагивать лишь некоторые слова и регулярные – следуют строгим закономерностям, затрагивают определенные фонемы или их сочетания либо во всех, либо в каких-то фонетических позициях.
Среди фонетических законов следует различать:
1) Законы функционирования языка в данный период времени: это живые фонетические процессы
2) Законы развития или исторические законы, которые формируют последовательные этапы звуковых изменений, при этом последующий этап приходит на смену предыдущему и его отменяет
Проблемы взаимодействия языков. Понятие субстрата и суперстрата. Языки пиджинизированные и креолизированные
Влияние общества, влияние других языков, собственные законы развития – три основных фактора изменения языков.
К основным процессам развития и взаимодействия разных языков относят дифференциацию и интеграцию
- Дифференциация (различение) или дивергенция – процесс взаимодействия языков, в результате которого в языке возникают диалекты.
- Интеграция (конвергенция), процесс, приводящий к взаимодействию, смешению или слиянию языков в результате тесного их контакта (может быть добровольной или насильственной).
- Заимствования – самые безобидные и самые массивные результаты контактирования языков.
Субстрат – «слой, лежащий снизу» совокупность элементов языковой системы, не связанных с законами развития данного языка, а восходящих к языку, распространенному ранее на данной территории.
Суперстрат – «слой, лежащий сверху» совокупность элементов языковой системы, не связанных с законами данного языка, а вводимых из языка пришлых этнических групп.
В строго определенных регионах развиваются гибридные языки – результат взаимодействия языков европейских и аборигенных.
Функция - торговые отношения, деловые контакты.
Все эти языки образуются по одной и той же схеме, а именно: грамматика и фонетика берется из языка туземцев, а лексика из какого-либо европейского языка.
Это не родные языки, они не являются государственными или литературными языками (пример: Африкаанс, Лингва-франка)
Такие языки называются пиджинизированными, или пиджинами. Обычно обладает примитивной грамматикой и ограниченным лексическим запасом. У некоторых языков исключительная судьба: они обретают литературную форму и становятся государственными - креаольскими. Креольским язык становится тогда, когда пиджин становится основным (родным) языком.
Понятие фузии и агглютинации. Агглютинирующие и флективные языки.
Фузия – (сплав) - способ соединения морфем, при котором фонетические изменения (чередования) на стыке морфем делают неочевидным место морфемной границы.
Агглютинация (склеивание) – образование в языках грамматических форм и производных слов путём присоединения к корню или к основе слова аффиксов, имеющих грамматические и деривационные значения. Аффиксы однозначны, то есть каждый из них выражает только одно грамматическое значение, и для данного значения всегда служит один и тот же аффикс.
Флективный строй (от лат. flectivus «гибкий»(русский)) — устройство языка синтетического типа, при котором доминирует словоизменение при помощи флексий — формантов, сочетающих сразу несколько значений. Флективный строй противостоит агглютинативному, при котором каждый формант несёт только одно значение.
Агглютинативные языки (от лат. agglutinatio — приклеивание (финно-угорские, алтайские – тюркские, монгольские) ) — языки, имеющие строй, при котором доминирующим типом словоизменения является агглютинация («приклеивание») различных формантов (суффиксов или префиксов), причём каждый из них несёт только одно значение.
33) Романские языки
34) Морфологическая классификация языков
Для флективных языков характерны полифункциональность грамматических морфем, наличие фонетических явлений на их стыках, фонетически не обусловленные изменения корня, большое число фонетически и семантически не мотивированных типов склонения и спряжения. Флективным и языками являются индоевропейские и семито-хамитские. Так, в немецком языке для образования ряда форм используется чередование гласной корня — умлаут и аблаут.
Агглютинативные языки — например, тюркские или языки банту. Для них характерны развитая система словообразовательной и словоизменительной аффиксации, единый тип склонения и спряжения, грамматическая однозначность аффиксов, отсутствие значимых чередований.
Изолирующие (аморфные) языки — например, китайский, большинство языков Юго-Восточной Азии. Для них характерно отсутствие словоизменения, грамматическая значимость порядка слов, слабое противопоставление знаменательных и служебных слов. Так, в китайском языке глаголы не изменяются по числам и временам, лицам и наклонениям.
основные положения сравнительно–исторического языкознания
Сравнительно-историческое языкознание — область лингвистики, посвящённая прежде всегородству языков, которое понимается историко-генетически (как факт происхождения от общего праязыка). Сравнительно-историческое языкознание занимается установлением степени родства между языками (построением генеалогической классификации языков), реконструкцией праязыков, исследованием диахронических процессов в истории языков, их групп и семей, этимологией слов.
внешняя реконструкция (сравнительно-исторический метод в узком смысле) — обнаружение генетически тождественных морфем и слов в родственных языках и выявление в них результатов регулярных звуковых изменений исходного языка
внутренняя реконструкция — обнаружение в системе отдельного языка явлений и соотношений, однозначно свидетельствующих о существовании некоторых элементов системы языка на более ранних этапах его истории
3) извлечение информации из анализа заимствованных слов (заимствования из языков, являющихся объектом реконструкции, и в эти языки);
4) извлечение информации из данных топонимики. Полученные реконструкции охватывают все стороны системы языка: фонологию, морфонологию, морфологию, лексику, отчасти синтаксис. Эти реконструкции, однако, не могут быть непосредственно отождествлены с исторически реальным языком-предком, они лишь моделируют имеющуюся информацию о нём
36) дистрибутивный анализ, модели дистрибуции
Для выявления самостоятельных единиц языка служит понятие ДИСТРИБУЦИИ.Введено американскими структуралистами.Изучали язык индейцев.Речь надо было записать,а потом-расчленить.
3 МОДЕЛИ ДИСТРИБУЦИИ:
1.КОНТРАСТНАЯ. 2.ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ. 3.ДИСТРИБУЦИЯ СВОБОДНОГО ВАРЬИРОВАНИЯ.
Модели дистрибуции работают на всех уровнях(морфологическом и т.д.)
(1)Если в одном и том же окружении замена одного элемента другим приводит к изменению значения-то мы имеем дело с 2-мя различными фонемами,которые находятся в одной контрастной дистрибуции.
(2)ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ДИСТРИБУЦИИ: а)Московская школа. б)Петербургская школа.
(3)Если в одном и том же окружении замена одного элемента другим не приводит к изменению значения_это СВОБОДНОЕ ВАРЬИРОВАНИЕ ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ ФОНЕМЫ.При произнесении мягкого "Г" или жесткого "Г" значение слова не изменяется.
Актуальное членение предложений. Понятие нового и данного
Актуа́льное члене́ние предложе́ния — используемый в лингвистике принцип разделения предложения на:
исходную, изначально данную составляющую (то, что считается известным или может быть легко понято), называемую темой, исходной точкой или основой;
новую, утверждаемую говорящим составляющую (то, что сообщается об исходной точке высказывания), называемую ремой или ядром;
элементы перехода.
Актуальное членение предложения исходит из выражения им конкретного смысла в контексте данной ситуации — в противоположность формальному членению предложения на грамматические элементы.
Если тема предшествует реме, порядок слов в предложении называется объективным, в противном случае — субъективным, например: «отец (тема) идёт (рема)» — если ждут отца; «отец (рема) идёт (тема)» — если услышали шаги.
Актуальное членение предложения может выражаться порядком слов, интонацией и другими средствами.
фонология как раздел языкознания. Понятие фонемы и аллофона.
Фоноло́гия — раздел лингвистики, изучающий структуру звукового строя языка и функционирование звуков в языковой системе. Основной единицей фонологии является фонема, основным объектом исследования — противопоставления фонем, образующие в совокупности фонологическую систему языка
Аллофо́н - реализация фонемы, её вариант, обусловленный конкретным фонетическим окружением. В отличие от фонемы, является не абстрактным понятием, а конкретным речевым звуком. Несмотря на широкий диапазон аллофонов одной фонемы, носитель языка всегда в состоянии их распознать.
разделение аллофонов:
Обязательные (реализуются в соответствии с нормами языка).
Факультативные варианты (например, щелевой /г/).
Индивидуальные аллофоны (например, ошибки в произношении).
Позицио́нные аллофо́ны — реализации фонем, связанные с их фонетической позицией. Под фонетической позицией принято понимать:
находится ли звук в абсолютном начале слова (после паузы);
находится ли звук в абсолютном конце слова (перед паузой);
положение звука по отношению к ударению.
Фоне́ма (др.-греч. φώνημα — «звук») — минимальная единица звукового строя языка. Фонема не имеет самостоятельноголексического или грамматического значения, но служит для различения и отождествления значимых единиц языка (морфем и слов):
при замене одной фонемы на другую получится другое слово (<д>ом — <т>ом);
при изменении порядка следования фонем также получится другое слово (<сон> — <нос>);
при удалении фонемы также получится другое слово (т<р>он — тон).
39) разновидности звуко-буквенного письма.
40) семито-хамитская семья языков
41) лексикология как раздел языкознания
Лексиколо́гия — наука о слове; это раздел языкознания, изучающий словарный состав языка, или лексику. Лексикология делится на общую и частную. Частная лексикология изучает лексический состав какого-либо конкретного языка. В лексикологии рассматриваются:
слово и его значение
система взаимоотношений слов
история формирования современной лексики
функционально-стилевое различие слов в разных сферах речи
Объектом изучения является слово.
Так как лексика является не просто суммой слов, а определенной системой взаимоотносительных и взаимосвязанных фактов, то лексикология предстает как наука не об отдельных словах, а о лексической системе языка в целом.
Предмет лексикологии:
1)Слово с точки зрения теории слова . Например как значение слова соотносится с понятием. Какова роль слова в тексте и в языке.
2)Структура словарного состава языка. То есть: как лексические единицы соотносятся (в каких они отношениях).
3) Функционирование лексических единиц. Сочетаемость слов, частотность употребления и т. д.
4) Пути пополнения словарного состава языка. Как создаются новые слова и как формируются новые значения у слов.
5) Соотношения лексики и внеязыковой действительности. Например как лексика может соотноситься, к примеру, с культурой .
Разделы лексикологии:
1)Ономасиология (греч. Онома -имя . логос — учение) — исследует процесс называния предметов.
2)Семасиология (греч. Семасиа — значение, логос — учение)- исследует значение слов и словосочетаний. Она отвечает на вопрос, как в словах отображается внеязыковая действительность
3)Фразеология (греч. Фразио — выражение, логос- учение)- изучает фразеологический состав языка и их отношение между собой и с другими единицами языка .
4) Ономастика (искусство давать имена) — изучает уже существующие имена собственные в широком смысле слова. A) Топонимика — изучает географические названия . Б)Антропонимика — изучает имена и фамилии людей.
5) Темология (этимон — истинное значение) -изучает происхождение слов и словарного состава в целом.
6)Лексикографика — занимается теорией и практикой составления словарей.
42) понятие и соотношения языка и речи
Язык - орудие, средство общения. Это система знаков, средств и правил говорения, общая для всех членов данного общества. Это явление постоянное для данного периода времени.
Речь - проявление и функционирование языка, сам процесс общения; она единична для каждого носителя языка. Это явление переменное в зависимости от говорящего лица.
Однако, понятие «речь» имеет несколько значений: ■ особый вид человеческой деятельности; ■ разновидность общения при помощи языка (то, что обвито называют стилем языка, слогом), которая характеризуется отбором определенных лексических и грамматических средств в зависимости от условии и целей коммуникации (деловая речь, официальная речь, поэтическая речь, профессиональная речь и др.): ■ виды синтаксического построения высказывания (косвенная и прямая речь, отрывистая речь, чужая речь и др.).
Нас интересует, прежде всего, первое значение, согласно которому речь – это особый вид деятельности, который существует наряду с другими видами деятельности (трудовой, познавательной, мнемической и т.д.). Так как речевая деятельность есть специализированное употребление речи для общения, частный случай деятельности общения то речь есть потенциальный компонент любой деятельности, например, познавательной (мыслительной), мнемической и т.п. Говорящий (пишущий), осуществляя эту деятельность, использует средства языка в двух основных целях: для общения с другими людьми или для обращения к самому себе. Таким образом, речь как психологическое явление соотносится с категориями мышления, памяти и т.п.
термин язык обычно употребляется в двух значениях: 1) язык вообще как абстрактное представление о едином человеческом языке – определенном классе знаковых систем; 2) какой-либо конкретный язык как реальная знаковая система, используемая для общения в определенном социуме в определенном пространстве и в определенное время.
43) уральская семья языков
44) язык и семиотика. Особенности языкового знака
Семио́тика, или семиоло́гия - наука, исследующая свойства знаков и знаковых систем (естественных и искусственных языков). Семиотика (в языкознании) изучает характерные особенности отношения «знак — означаемое»
Язык - орудие, средство общения. Это система знаков, средств и правил говорения, общая для всех членов данного общества. Это явление постоянное для данного периода времени.
Семиотика (в языкознании) выделяет три основных аспекта изучения знака и знаковой системы:
синтактика, изучающая внутренние свойства систем знаков
семантика, рассматривающая отношение знаков к обозначаемому (содержание знаков) или, что то же, соотношения между знаками и их интерпретациями, независимо от того, кто служит «адресатом» (интерпретатором)
прагматика, исследующая связь знаков с «адресатом», т. е. проблемы интерпретации знаков теми, кто их использует, их полезности и ценности для интерпретатора.
В семантике знаковых систем различают значение знака (денотат — то, что данный знак обозначает в конкретной знаковой ситуации) и его смысл (десигнат, концепт, информация, которую знак несёт об обозначаемом, см. Сигнификат). Так, слово естественного (например, русского) языка не просто служит меткой этого предмета, позволяющей выделить его среди других предметов, но обычно и характеризует этот предмет по каким-то его свойствам. Один и тот же знак способен, как правило, в разных ситуациях обозначать разные предметы, выделяя их на основании общего концепта. Неоднозначность соответствия знака и концепта ведёт к т. н. омонимии, полисемии и синонимии.
Поскольку знак есть носитель информации, Семиотика (в языкознании) получает большое прикладное значение при исследовании и проектировании знаковых систем, используемых в процессах передачи и обработки информации. Прикладные разработки идут по двум основным направлениям. Первое — это создание искусственных языков, позволяющих удобно алгоритмизировать процессы обработки информации (например, языков программирования, языков для индексирования документов, записи научно-технических фактов и т. п.)
Второе направление — это создание алгоритмов, обеспечивающих обработку текстов на естественном языке (машинный перевод, автоматическое индексирование и реферирование, перевод с естественного языка на формальный язык и т. п.).
45) Диалектология. Методы изучения диалектов
Диалектология — наука, раздел лингвистики, предметом изучения которого является диалект как некоторое целое.
Диале́кт — разновидность языка, которая употребляется как средство общения между людьми, связанными между собой одной территорией.
Методы изучения диалектов
1. Метод непосредственного наблюдения над речью жителей какого-либо населенного пункт а (прямой , полевой метод ) предполагает сбор материала самими исследователями непосредственно в населенных пунктах. Это т метод позволяет исследователю на месте собирать и классифицировать диалектные явления , обеспечивает полноту и достоверность собираемых фактов .
2. Анкетный метод предполагает рассылку специально подготовленной программы на места сбора материала. Программа включает вопросы из области фонетики , лексики , грамматик и
3. Метод лингвистической географии предполагает сбор и картографическое отражение распространения различных языковых явлений. Лингвистическая география дает объяснение путям и закономерностям развития языка, характеризует особенности формирования языковых фактов на определенной территории.
46) понятие слова как основной единицы лексикологии. Слово и фразеологическая единица.
слово — одна из основных структурных единиц языка, которая служит для наименования предметов, их качеств и характеристик, их взаимодействий, а также именования мнимых и отвлечённых понятий, создаваемых человеческим воображением.
Лексика – это словарный состав языка.
Лексикология – это наука, изучающая лексику. Различают лексику описательную (синхроническую), которая изучает историческое развитие словарного состава и историческую (диахроническую) – историческое развитие словарного состава.
Задачи лексикологии:
Изучение значений слов;
Изучение коннотаций слов;
Изучение стилевой характеристики слов;
Изучение исторических изменений словарного состава и т.д.
Лексическая система представляет собой систему взаимосвязанных единиц. Ни одно слово не существует относительно изолированно от его общей номинативной системы. Слова объединяются в различные группы на основе тех или иных признаков.
Выделяются два типа отношений в лексической системе языка: 1) парадигматические отношения в группах слов, объединённых общностью признаков (стеклянный шар); 2) синтагматические отношения – это системные связи, проявляющиеся в закономерных сочетаниях слов друг с другом (синтагма – это совокупность двух или более слов, объединённых на основе правил сочетаемости).
В лексической системе языка (ЛСЯ) слова могут объединяться на основании:
общности и противоположности (синонимы, антонимы…).
стилистического сходства.
общности происхождения.