89. Креольские языки. Пиджины.

Пиджины – вспомогательные языки-посредники, возникшие в результате скрещивания языков как средство межэтнического общения и не являющиеся родными для его носителей. Возникают для общения в некоторой узкой сфере, поэтому у них всегда ограниченные социально-коммуникативные функции. Обычно у пиджина есть язык-источник – лексификатор, чаще английский, французский, португальский.

Главная черта пиджинов – отсутствие языковых тонкостей, упрощённый характер. Из языка устраняются непривычные для говорящих звуки. Грамматика имеет аналитический характер. ГЗ выражается порядком слов, интонацией, служебными словами. Словарный запас очень невелик (руссенорск – 400 слов).

Примеры: пиджин-инглиш (язык китайцев для общения с иностранными моряками), лингва-франка (язык европейцев для общения с арабами и турками), руссенорск (использовался для общения между русскими и норвежскими рыбаками в XIX-XX вв.)

Креольские языки - пиджины, ставшие родными языка для населения. Есть и другой путь образования креольских языков – расширение функций пиджина в некоторой административной сфере (в Новой Гвинее язык немцев для общения с местным населением).

Креольские языки могут подвергнуться:

- репиджинизации

- декреолизации (сближение с языком-лексификатором), в следствие которой в языке возникает целый ряд вариантов – от базилектов (ближе к креольскому) до акролектов (ближе к лексификатору). Так складывается посткреольский континуум, в пределах которого варианты распределяются между разными слоями населения.

Во многих случаях креольский язык сохраняет свой статус самостоятельного языка. В процессе креолизации усложняется структура языка и расширяется его словарный состав. Позже складываются нормы литературного языка. Креольские языки значительно отличаются от языков-источников, но большая часть лексики восходит к ним.

Распространены в Африки, Азии, Америке, Океании, насчитывают 25-30 млн. носителей. Примеры: маврикийский, сейшельский, джука, ток-писин.

90. Функции языка. Проблема разграничения функций языка и речи.

Функции языка:

1) Коммуникативная (общения, сообщения, воздействия);

2) Когнитивная (мыслеформирующая: номинация + моделирование (модель – абстрактная схема о+корень+к(и)= одышка, опилки…,) аккумулятивная: накопление и хранение знания);

Коммуникативная функция языка реализуется в ряде функций речи:

1) Констатирующая (нейтральное сообщение)

2) Вопросительная (реализация запроса)

3) Апеллятивная (побудительная)

4) Экспрессивная (интенсивность признака/действия+эмоция)

5) Контактоустанавливающая (фатическая: установление и поддержка контакта между собеседниками)

6) Метаязыковая (возможность истолкования языка языком)

7) Эстетическая (эстетическое воздействие, фоносемантическая оболочка!)

8) Идентификация (опознание людей по их речи)

9) Игровая (создание коламбуров, перевёртышей)

10) Магическая (гадательные тексты, молитвы, мантры, ритм!)

91. Понятие системы и структуры языка.

Система – глобальный способ организации объекта как целостного образования.

Структура – сетка отношений между элементами системы.

Система может функционировать только тогда, когда согласованы её структура, функции, субстанция.

В языкознании наиболее распространено другое определение.

Система – сложное единство, состоящее из взаимосвязанных или взаимообусловленных частей – элементов, воплощённых в реальную субстанцию и имеющих схему взаимосвязей (отношений), т.е. структуру.