3 Лекция

Художественный образ

Схема возникновения художественного произведения:

1. Писатель обозревает действительность (литература отражает реальный момент).

2. Он выбирает то, что для него кажется важным, проблемным. Писателя должно что-то возбудить. Эта проблема соотносится с эстетическими ценностями.

3. Писатель осмысливает проблему, ищет истоки, причины, думает, какие факторы влияют на эту проблему, может ли она быть разрешима. Так художник преображает проблему своим внутренним миром.

4. Замысливает в своем сознание сюжет, в котором можно преподнести увиденную и преображенную проблему. Появляются герои, их характеры, предметы, пространственные перемещения, время. Художник замысливает элементы текста. Все элементы замыслимые и направленные на воплощение идеи наз. художественные образы.

5. Все элементы должны соединиться и воплотиться в текст, который обладает целостностью и являет некую картину жизни.

6. Эту картину оформляет в произведение.

7. Чтобы произведение стало художественным, нужен читатель и его восприятие.

Когда я не люблю, сердце тайно молит избегать тоски.

Избегать, молить, повторять, любить, слезы, сердце, боль, тоска, воля, тайный, я, свой.

Вывод: из одних и тех жих фрагментов, слов можно получить разные тексты, которые в целом рождает разный образ мира, одни и те же элементы действительности рождают разный смысл .

Если все предметы соединяются в целое, то соединяясь в целое произведение, они рождают разные картины мира. Все произведение идет от автора и возвращается к читателю. Таким образом, смысловым центром художественного произведения является человек. Бахтин «В произведение создается диалог» - это диалог авторского восприятия, читательского.

Образ человека раскрывается через ценностный контекст, этот контекст включает в себя:

• Образы героев

• Образы действий (конфликты, поступки, через которые проходят герои)

• Образ хронотопа (Бахтиным. Сочетание временных и пространственных континуумов)

• Образ автора (реализуется через словесные образы и в итоге создается образ бытия или картины жизни, направлен на образ читателя )

Ценностный контекст показывает со схемой создания литературного произведения, но в центре остается человек, осмысление произведения, нужно начинать с героя. Образ героя позволяет увидеть в нем сочетание индивидуального, характерного и типического. Индивидуальное характеризует предметом искусства, именно в человеке он приобретает неповторимые черты. Именно человек несет в себе личность, поэтому индивидуальное в герое, это проявление существенных черт, которые раскрываются через его поведение, портрет, других героев, но в человеке не все объяснимо, только личностными качествами, потому что характер, мысли часто формируются под воздействием большого мира. Отражение общечеловеческих свойств в герое определяется как типическое, но герой отражает в себе и черты эпохи, среды в которой он существует, поколение круга людей, это отражение называется характерного в герое.

• Словесные образы

Качества героя автор раскрывает героя через действия, ставя его в положения конфликта. Он выбирает обстоятельства, поэтому после образа героя в произведение следует анализировать образ действия. Действия раскрывают через хронотоп, поэтому от того, где с героем происходят события и когда он совершает те или иные действия, позволяет говорить об образе времени.

Кроме этого художественный образ можно рассмотреть с точки зрения его содержательной основы. Т.е. с точки зрения того, с помощью каких средств создается образ и какой предмет он выражает.

Какой образ и за счет чего создается?

Аллитерация,

ассонанс

1. Фонетический – за счет концентрации определенных звуков, несущих определенную семантику и рождают определенный образ (г, р, х *гремящий гром; ч,ш *бесшумный шум)

2. Лексический – автор пользуется словом, вспомогательными чертами (морфемами, приставками, уменьшительно ласкательными) для того, чтобы создать образ). Лексический образ рождается за счет помещения одного и того же слова в разный контекст, за счет этого слово в контексте получает не словесный, а образный смысл.

3. Предметный образ – концентрация свойств предмета в конкретном тексте, тогда предметный образ приобретает дополнительные смыслы и раскрывает образ героя * человек в футляре – все в чехле.

4. Персонажный образ– создается за счет перечисление свойств внешности, характера, портрета человека.

5. Образ мотив – повторятся в рамках творчества одного художника или многих авторов и воспринимается как минимальная повествовательная единица, которая при повторяемости несет оттенки разных значений.

6. Образ топас – как пространственная характеристика, выражает устойчивый, но символический способ организации текста. *Топас дома, дороги – имеют разные символические образы, и концентрирует в себе устоявшие признаки.

7. Архетипы – воспринимаются, как первые, мифологемы, привносят в произведение символику.

Образы могут быть разные предметы в тексте, создаваться могут разными способами (языковым, путем обращения к символу, культуре), но главное то, что они замыслим автором, взаимодействуют между собой в произведение и направлены на реализацию авторской идеи. в истинно высоком произведение, не может быть пустых образов, все они должны служить раскрытию авторской идеи. В расчленение образ это лишь этап анализа текста, т.к. своеобразие раскрывается только за счет соединения образов

Д.З. словарь

1. как в журналистике создается образ, в чем сходства и отличия журналистского и литературного образа. 1 страница – на листочках.