- •080507 – «Менеджмент организации»
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Цель преподавания дисциплины
- •Задачи изучения дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3. Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины
- •1.4. Нормы государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий Раздел 1. Сущность организационного поведения - 4 часа Тема 1.Содержание и подходы организационного поведения
- •Тема 2. Сущность и направления оп
- •Тема 3. Организация, поведение, эффективность
- •Раздел 2. Теории поведения человека в организации – 2 часа Тема 4. Развитие теоретических взглядов на поведение личности в организации
- •Тема 5. История становления дисциплины «Организационное поведение»
- •Раздел 3. Личность и организация - 4 часа Тема 6. Основные характеристики личности, определяющие ее поведение
- •Тема 7. Восприятие и установки личности
- •Тема 8. Ролевое поведение в организации
- •Раздел 4. Мотивация и результативность организации – 4 часов
- •Тема 9. Сущность мотивационного процесса
- •Тема 10. Основные мотивационные теории (содержательные и процессуальные теории мотивации)
- •Тема 11. Мотивация поведения сотрудника
- •Раздел 5. Формирование группового поведения в организации – 6 часов
- •Тема 12. Групповое поведение, групповые нормы поведения, конформизм
- •Тема 13. Природа формальных и неформальных групп, их виды
- •Тема 14. Межгрупповые конфликты, пути их преодоления
- •Раздел 6. Лидерство в организации – 4 часа
- •Тема 15. Истоки и сущность лидерства, формальное и неформальное лидерство
- •Тема 16. Природа власти в организации, стиль работы руководителя
- •Тема 17. Механизм участия в управлении
- •Раздел 7. Коммуникативное поведение в организации – 4 часа Тема 18. Коммуникативные процессы в организации
- •Тема 21. Проектирование организации
- •Тема 22. Влияние структуры организации на организационное поведение личности
- •Раздел 9. Управление поведением организации – 6 часов
- •Тема 23. Типы организационного поведения организации в разных сегментах бизнеса
- •Тема 24. Особенности организационного поведения на различных этапах жизненного цикла
- •Тема 25. Репутация организации и корпоративная культура
- •Раздел 10. Изменения в организации – 4 часа Тема 26. Направления и методы организационного развития
- •Раздел 12. Поведенческий маркетинг – 2 часа
- •Тема 31. Сущность поведенческого маркетинга
- •Тема 32. Формирование привлекательного организационного поведения
- •Раздел 13. Организационное поведение в системе международного бизнеса – 4 часа
- •Тема 33. Особенности организационного поведения в мультинациональной организации
- •Тема 34. Управление интернациональной рабочей силой
- •2.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах
- •2. 3. Самостоятельная работа и контроль успеваемости по формам обучения
- •2.3.1. Для очной, заочной и заочной в сокращенные сроки формам обучения
- •2.4. Распределение часов по темам и видам занятий
- •2.4.1. Для очной формы обучения
- •2.4.2. Для заочной формы обучения
- •2.4.3. Для заочной формы обучения в сокращенные сроки
- •2.5. Выполнение контрольной работы для студентов заочной формы обучения
- •2.6. Перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Библиографический список
- •3.1.1. Основная литература
- •3.1.2. Дополнительная литература
- •3.2. Техническое обеспечение
2.6. Перечень вопросов для подготовки к экзамену
1. Цели, задачи, методы, значение дисциплины «Организационное поведение»
Сущность и направления организационного поведения
Организация (цели, задачи, особенности в разных сегментах бизнеса)
Поведение (как категория, причинность и взаимосвязь личности, группы, организации)
Эффективность (деятельности, организации, работы групп, индивида, критерии оценки, модель эффективности)
Развитие теоретических взглядов на поведение личности в организации:
классическая теория управления
школа «человеческих отношений»
концепция «менеджмент персонала»
школа поведенческих наук
теория социального научения
История становления дисциплины «Организационное поведение»
Основные характеристики личности, определяющие ее поведение
Восприятие личности
Установки личности
Ролевое поведение в организации
Сущность мотивационного процесса (потребности, мотивы, стимулы,. их классификация, модель мотивации, мотивационные побуждения, организационная культура в системе мотивации личности)
Основные мотивационные теории:
содержательные
процессуальные
современные
14. Регулирование поведения индивида
15. Групповое поведение
16. Групповые нормы поведения
17. Конформизм
18. Природа формальных групп, их виды
19. Природа неформальных групп, их виды
20. Межгрупповые конфликты
21. Пути преодоления межгрупповых конфликтов
22. Истоки и сущность лидерства
23. Формальное и неформальное лидерство
24. Природа власти в организации
25. Стиль работы руководителя
26. Механизм участия в управлении
27. Коммуникативные процессы в организации
28. Техника и технологии коммуникаций
29. Особенности делового общения в организации
30. Современные способы построения организации
31. Проектирование организации
32. Влияние структуры организации на организационное поведение личности
33. Типы организационного поведения организации в разных сегментах бизнеса
34. Особенности организационного поведения на разных этапах жизненного цикла:
при становлении
при зрелости
при стагнации, свертывании
35. Особенности организационного поведения крупных систем в рыночной экономике
36. Репутация организации
37. Корпоративная культура
38. Направления и методы организационного развития
39. Преодоление сопротивления нововведениям
40. Научение поведению
41. Стресс на рабочем месте
42. Управление карьерой
43. Развитие личности и социализация
44. Сущность поведенческого маркетинга
45. Формирование привлекательного организационного поведения
46. Особенности организационного поведения в мультинациональной организации
47. Управление интернациональной рабочей силой
48. Перспективы организационного поведения
3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
3.1. Библиографический список
3.1.1. Основная литература
Сергеев А. М. Организационное поведение. Тем, кто избрал профессию менеджера : учеб. пособие по спец. "Менеджмент организации" / А. М. Сергеев. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2006. - 288 с. - (Высшее профессиональное образование)
Шермерорн Д. Организационное поведение : учеб. для слушателей, обучающихся по программам "Мастер делового администрирования" / Д. Шермерорн, Д. Хант, Р. Осборн. - 8-е изд. - СПб. : Питер, 2006. - 640 с. - (Классика МВА)