2.5. Выполнение контрольной работы для студентов заочной формы обучения

Номер контрольного задания студента определяется последней цифрой номера зачетной книжки или распределяется группой. Контрольная работа выполняется на основе 5-10 учебных источников со ссылкой на литературу. Список литературы приводится в конце контрольной работы.

1. Цели и основные задачи дисциплины «Организационное поведение». Методы, используемые в исследовании организационного поведения. Значение дисциплины «Организационное поведение» в подготовке современных руководителей и специалистов.

2. Сущность и направления организационного поведения.

3. Организация, поведение, эффективность.

4. Развитие теоретических взглядов на поведение личности в организации.

5. История становления дисциплины «Организационное поведение».

6. Основные характеристики личности, определяющее ее поведение.

7. Восприятие и установки личности.

8. Ролевое поведение в организации.

9. Сущность мотивационного процесса.

10. Основные мотивационные теории (содержательные и процессуальные теории мотивации).

11. Регулирование поведения индивида.

12. Групповое поведение, групповые нормы поведения, конформизм.

13. Природа формальных и неформальных групп, их виды.

14. Межотраслевые конфликты, пути их преодоления.

15. Истоки и сущность лидерства, формальное и неформальное лидерство.

16. Природа власти в организации, стиль работы руководителя.

17. Механизм участия в управлении.

18. Коммуникативные процессы в организации.

19. Техника и технологии коммуникаций.

20. Особенности делового общения в организации.

21. Современные способы построения организации.

22. Проектирование организации.

23. Влияние структуры организации на организационное поведение личности.

24. Типы организационного поведения организации в разных сегментах бизнеса.

25. Особенности организационного поведения на различных этапах жизненного цикла.

26. Особенности организационного поведения крупных систем.

27. Репутация организации и корпоративная культура.

28. Направления и методы организационного развития.

29. Преодоление сопротивления нововведениям, научение поведению.

30. Стресс на рабочем месте.

31. Управление карьерой.

32. Развитие личности и социализация.

33. Сущность поведенческого маркетинга.

34. Влияние изменения парадигмы управления на формирование организационного поведения

35. Взаимообусловленность организационного поведения и организационного развития.

36. Теоретические подходы, используемые в ОП.

37. Разработка моделей ОП в современных организациях.

38. Роль информационных технологий в ОП.

39. Влияние восприятия индивида на организацию его поведения.

40. Анализ ошибок восприятия и методы снижения их последствий.

41. Природные характеристики личности, их влияние на организацию поведения.

42. Значение установок личности в эффективной деятельности организации.

43. Способы изменения установок личности для повышения эффективности.

44. Роль мотивации в деятельности организации.

45. Направления развития современных теорий мотивации.

46. Роль денег в системе стимулирования современной организации.

47. Применение теории когнитивного диссонанса для изменения установок личности.

48.Теория социального научения, цель и условия ее применения в организации.

49. Причины возникновения конфликтов в организациях различных сфер деятельности.

50. Разработка методов управления конфликтным взаимодействием в организации.

51. Значение лидерства в современной организации.

52. Формирование самоуправляемой команды – проблемы и перспективы.

53. Необходимость изменений для выживания организации в условиях конкуренции.

54. Управление ролевым поведением в организации

55. Формирование привлекательного организационного поведения.

56. Особенности организационного поведения в мультинациональной организации.

57. Управление интернациональной рабочей силой.

58. Перспективы организационного поведения.