7. Свобода нравственного самоопределения

7.1. Тема свободы в учении Церкви

7.2. Свобода как основа нравственного становления личности

7.3. Свобода и самоопределение человека в материально-духовном мире

7.4. Самовыявление твари через форму, индивидуальность и ипостась

7.5. Свобода богозданного человека

7.6. Нравственная свобода личности

7.7. Виды нравственной свободы

7.8. Эмпирическая и трансцендентальная свобода

7.9. Борьба мотивов в ситуации морального выбора

7.10. Детерминизм и индетерминизм

7.11. Свобода самоопределения и феноменология зла

7.12. Потеря духовной свободы и грех

7.13. Взгляд на грех в Священном Писании

7.14. Грех как ошибка в духовном самоопределении человека

7.15. Причины греха

7.16. Нечистые, злые и богохульные помыслы

7.17. Развитие страстного помысла и грех

7.18. Последствия греха

7.19. Природный эгоизм и проблема личного соперничества

7.20. Грех и феноменология отчуждения личности

7.21. Преодоление греха и достижение совершенной свободы

7.22. Свобода человека и воля Божия

7.23. Свобода Божественного произволения

7. 24. Нравственно-богословский аспект свободы Богочеловека

7.25. Предопределение Божие и свобода человеческой личности

8. Ценностная ориентация и нравственное достоинство личности

8.1. Личность в системе ценностных ориентаций

8.2. Достоинство и назначение человека

8.3. Диалектика достоинства и унижения личности

8.4. Эмпирическая и метафизическая судьба человека

8.5. Ценность и обреченность личности в духовно не преображенном мире

8.6. Аспекты ценностной ориентации личности

8.7. Честь как принцип отношения человека к собственному существованию

8.8. Честность как принцип отношения человека к человеку

8.9. Благочестие как принцип религиозного отношения человека к Богу

8.10. Благочестие как путь деятельной и созерцательной жизни

8.11. Место добродетели в системе нравственных ценностей

8.12. Добродетель в античной и христианской письменности

8.13. Описание добродетелей как системы ценностей

8.14. Ориентация на приспособленчество как результат порочности личности

8.15. Преодоление порочности в ценностном переживании добродетели

8.16. Ценностный самоотчет и мировоззренческая ориентация личности

9. Заключение

4.2 Распределение часов по семестрам и видам занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет8 зачетных единиц (288часов), в том числе:

Объём часов, отводимых учебным планом на освоение учебно-программного материала дисциплины, в том числе:

1) по очной форме:

Семестр	Занятия с преподавателем						Выполнение курсовых заданий			Др. сам. вне- ауд. раб.		Виды отчет- ности
	аудиторные				инди виду- альные
	Лек- ции	Практ. занят.	Лабор. занят.	Итого			ККР	КП (КР)
2	34	34	-	68		-		-	20		56		Диф. зачет
3	34	34	-	68		-		-	-		40		Экзамен 36
Итого	68	68	-	136		-		-	20		96		36

2) по заочной форме:

Семестр	Занятия с преподавателем						Выполнение курсовых заданий			Др. сам. вне- ауд. раб.		Виды отчет- ности
	аудиторные				инди виду- альные
	Лек- ции	Практ. занят.	Лабор. занят.	Итого			ККР	КП (КР)
2	2	ПУ 2 ПМ 2	-	6		-		-	-		138		зачет
3	2	ПУ 2 ПМ 4	-	8		-		-	-		100		экзамен 36
Итого	4	10	-	14		-		-	-		238		36