9. Неорганизованное любительское творчество – одна из современных форм нхк.

Тв-во – определение в словаре!!! Любительство-определение в словаре!!!

Любител.тв-во –авторское тв-во, т.е. индивид.дея-ть, авторское тв-во заключается в самореализации лич-ти.

Характерные черты любительства: любительская деятельность:

а) осуществляется в свободное от основных занятий время;

б) отличается относительным постоянством и длительностью увлечения;

в) добровольна и в этом смысле всегда — область свободного выбора человека;

г) бескорыстна;

д) предполагает наличие определенной страсти, с которой связаны глубокие эмоциональные переживания личности

е) это всегда творческая деятельность.

Х.С. и ЛТ – общие.1.добровольная дея-ть, 2. В своб.от работы время, 3.дух.мотивация 4.наличие активности. Отличие ХС: массовость, самореализация, организованность. ЛТ: это индив.дея-ть, не организованное, наиболее авторское.

Различия ЛТ и ХС:

- в ЛТ никак не регламентирован сам творческий процесс. В ХС реглам.все виды и этапы деят-ти. В ЛТ лишь некоторые их форм (выставки, публикации и т.д.)

- даже в организованном любительстве все построено на полном самоуправлении. Руководит объединением либо выборный староста (президент, председатель и т. п.), либо платный работник, но функции его иные: он гл.образом консультант, а не педагог.

- любители выступают по преимуществу в активно-творческой роли. А в ХС – ученики.

- общение – гл.цель объединения.

- ЛТ наиболее индивидуализировано, самостоятельно и свободно. Но в то же время нередко отличается невысоким уровнем качества.

Любительство - проявление творческой активности масс, средство самовоспитания и самосовершенствования личности, один из способов ее самореализации.

Структура ЛТ: Художественно-творческое любительство делится на две большие области, связанные с различием двух основных групп искусства — исполнительских и авторских, первичных и вторичных. В свою очередь, любительские занятия могут быть подразделены по уровням:

1. Исполнительское искусство:

а) уровень исполнения, на котором создается оригинальное, имеющее общественную значимость произведение, представляющее собой синтез авторского замысла и его своеобразно-творческого воплощения;

б) уровень исполнения, не приводящий к появлению общественно значимого произведения, но содержащего элементы оригинальности и обоснованного логикой текста своеобразия интерпре­тации авторского замысла;

в) уровень репродуцирования готовых образцов, имеющий смысл только для исполнителя, поскольку способствует освоению художественного произведения и отработке навыков исполнительства. На данном уровне ценность представляет не результаты, а сам процесс деятельности. Результативная сторона заключается лишь в воздействии этого процесса на личность исполнителя.

2. « Авторское» искусство:

а) уровень создания общественно значимого произведения:

б) уровень создания произведения, некоторые стороны, элементы которого имеют художественную ценность, хотя в целом произведение не может быть признано явлением искусства;

в) уровень, освоения навыков творческой деятельности. Созданные в ее результате продукты представляют смысл лишь как этапы развития творческих способностей субъекта.

Еще одно существенное отличие любительства от ХС: в ней ведущая роль принадлежит исполнительским искусствам; в любительстве более выражено ав­торское начало. В авторском тв-ве духовная мотивация – я хочу. Мотив – это существенная составляющая в любительской сфере, это внутренняя потребность к чему-либо (это движ.сила, повод, причина лежащая в основе выбора действия и поступков человека).

Группировка мотивов по схожести позволяет разделить их на следующие основные «блоки»:

1.Преимущественно художественные мотивы («интерес к данному виду искусства», «стремление стать профессионалом»),

2.Наиболее ясно выраженные мотивы самореализации («чувствую в себе способности, хочу их проявить» и т. д.).

3. Предметно-созидательные мотивы («захотелось самому создавать красивые вещи»; «хочется создавать своими руками что-то новое, необычное»; «применить знания на практике»).

4. Рекреационные мотивы («возможность, отвлечься от забот, отдохнуть», «возможность интересно, содержательно проводить досуг» и т. п.).

5.Престижные мотивы («добиться успеха, известности»).

6.Мотивы, связанные с потребностью в перемене труда.

7.Коммуникативные мотивы («познакомиться с новыми людьми» и т. п.).

8.Процессуально-творческие мотивы («нравится сам процесс»).

Естественно, что эти группы мотивов взаимно перекрывают друг друга. В основе каждой из них лежат, по меньшей мере, три начала:

а) интерес к какому-либо виду искусства;

б) потребность в творчестве как форме самореализации;

в) потребность в содержательном проведении досуга.

«Спектр» любительских занятий: 1.ДПИ (чеканка, резьба по дереву, камню, линолеуму, выжигание, изготовление керамики, мягкой игрушки, гобеленов, аппликаций, ковроткачество, вязание и т.д.); 2.ИЗО (живопись, рисование, графика, скульптура); 3.лит-ра (поэзия и проза); 4.технич.ис-ва (худож.фотография, кино); 5.композиторское ис-во; 6.сольное пение; 7.театр.ис-во; 8.журналистика.

Состав участников: мужчины, лица с высшим, незаконч.высшим и средне спец.образованием, зрелые люди с относительно высоким ур-ем образования, занятые преимущественно квалифицированным физическим и умственным трудом. Причина такого состава: большая самостоятелньость, свобода любит.деят-ти требует определенной социальной зрелости, приходящей с возрастом, и более высокого уровня образования. Место занятия: дома, иногда на работе, в объединениях при ДК, клубах.