- •2. Нхк как феномен культуры: сущность и структура нхк.
- •3. Фольклор и его место в структуре нхк: сущность и основные черты фольклора.
- •4. Многообразие подходов к классификации детского фольклора и его особенности.
- •Раздел VIII экономическое регулирование в области культуры
- •Раздел IX культурные обмены российской федерации с зарубежными странами
- •7. Содержание «Рекомендаций юнеско о сохранении фольклора».
- •8. Самодеятельное художественное творчество и его место в структуре нхк.
- •9. Неорганизованное любительское творчество – одна из современных форм нхк.
- •10. Основные направления и формы деятельности Государственного Российского Дома народного творчества, домов народного творчества в различных регионах России.
- •12. Традиционные народные игры и их значение в формировании личности.
- •13. Классификация русского народного костюма. Основные компоненты, элементы и функции традиционного костюма.
- •14. Региональные традиции русского народного песенного творчества. Жанровая разновидность русских народных песен.
- •15. История возникновения и развития русских народных инструментов. Классификация народных инструментов.
- •16. Общая характеристика наиболее известных художественных промыслов России.
- •17. История возникновения и особенности развития художественных промыслов Урала (на примере одного из них: Касли, н.Тагил, Златоуст, Оренбург).
- •18. Русская игрушка – синтетический вид нт. Художественно-эстетические особенности и центральные образы игрушек.
- •19. Организационные основы подготовки и проведения фестивалей, смотров, конкурсов нхт.
- •20. Особенности организации и проведения выставки дпи и дпт.
- •21. Авторская песня – оригинальный вид любительского нт. (Известные фестивали, клубы, персоналии).
- •22. Многогранность функций руководителя непрофессионального художественно-творческого коллектива.
- •24. Значение специализированных периодических изданий («Клуб», «Живая старина», «Народное творчество», «Искусство в школе» и др.) в сохранении и развитии нхк.
18. Русская игрушка – синтетический вид нт. Художественно-эстетические особенности и центральные образы игрушек.
Народная игрушка – неотъемлемый элемент каждой этнической кул-ры, специальный предмет, использующейся в дет.играх, предназначен для забавы, умственного, нравственного и эстетического воспитания, физ.развития детей в живой увлекательной форме.
Народная игрушка - синтетический вид НТ, в котором соединились средства декоративно-прикладного и изобразительного искусств с театральными и музыкальными элементами. Игрушка обладает обобщенными типическими свойствами воспроизводимого объекта и обеспечивает воспроизведение соответствующих действий с ним. Она может выполнять в процессе игры самостоятельную роль или определять ее играющему. Художественное своеобразие образной игрушки состоит в создании эффекта движущегося, меняющегося, нередко звучащего образа.
Народная игрушка разнообразна по типам, материалам и технике изготовления, а также по возрастному, половому, социальному и игровому назначению. Игрушки подразделяются также на созданные взрослыми и игрушки-самоделки, созданные детьми. Те и др. исп. в нар.играх, играх-упражнениях, играх-соревнованиях, ролевых играх, играх с правилами.
Среди нар.игрушек большое место занимают дидактические игрушки, способствующие развитию ума, мышления, речи ребенка, дающих ему ряд ценных представлений, ЗУН. Играя с ними, ребенок учится распознавать, различать, называть форму, величину, цвет предметов, знакомится с количественными соотношениями, числом, цифрой, с пространственными понятиями, объединяет детали в целый предмет, разбир. его на части.
История игрушки насчитывает многие тысячелетия. Предшественники игрушки – интересные по форме камешки, плоды, сучки, случайные предметы, которыми забавлялись дети. Предпосылки возникновения игрушки – игры-упражнения с копиями орудия труда взрослых (для включения детей в произв.труд). Первоначальное назначение игрушки – культовое (фигурки птиц, животных, людей). Игровая функция была вторичной.
К общим художественно-эстетическим особенностям относятся:
-глубина, многозначность и общечеловеческая ценность образов;
-символичность изображения;
-декоративность, лаконизм и обобщенность формы, ее гармония с содержанием образа, точность и предельная выразительность деталей,
-прекрасное чувство материала и его природных свойств;
-традиционность технологических приемов и композиций при огромном разнообразии их трактовок в любой местной школе и индивидуальном почерке каждого мастера внутри местной традиции;
-юмор, гротеск как утверждение традиционно оптимистического восприятия мира, добродушность и очеловеченность звериных изображений, отсутствие злых устрашающих образов;
-яркость, условность и импровизационность росписи, использование в ней золота как указания на комизм образа;
-полифункциональность.
Центральные образы. В рус. нар. игрушке зримо отразились древние поэтические воззрения славян на природу, мифологический и синкретический хар-р нар. худож. мышления. Смысловое ядро системы худож. образов – идея антропоморфности природы и космического человека, единства чел-а с природой, плодородящей силы земли и солнца, вечно обновления жизни, продуцирующей и сберегающей магии красоты.
образ женщины-матери. Выступал символом земли и ее плодородия. Более того, по представлениям крестьян, женщина-мать, как и все изображения, могли оказывать благотворное продуцирующее воздействие на землю и ее плодородие.
образ птицы символизировал связь между землей и солнцем, светом, воздухом, между живыми людьми и умершими предками. Образ птицы был неотъемлемой частью славянских аграрных обрядов и праздников.
Образы оленя и лося - символы неба, силы, удачного брака, обильной жизни - являются отголосками мезолитических охотничьих культов.
Образ медведя из охотничьего тотема постепенно превращался в образ доброго вестника пробуждения природы, сохраняя традиционную символику оберега, силы и могущества.
Образ коня - древний символ, связанный с культом солнца и воды, имеющий охранительный смысл и важное значение в продуцирующей магии плодородия. В фольклоре этот образ получил следующие поэтические выражения: конь-время, конь-свет, конь - богатырская сила, конь - птица, конь-туча, конь с золотой лучистой гривой.
Образ козла - покровителя урожая, подателя доброй силы, олицетворение творческих сил весенних гроз - относится к числу наиболее распространенных образов русской народной игрушки. На космический характер этого образа указывает, в частности, окраска его рогов в золотой цвет, характерная, например для абашевской и дымковской народной игрушки.
Полкан. Мифологический образ получеловека-полуконя. Символ совокупного единства плодородящей силы земли и солнца.
Всадник. Податель травы, росы, воды, урожая, счастья, олицетворение сказочно могущественного и красивого воина.
Игрушки предполагают:
Определение идейно-образного содержания
Хар-ра материала и его обработки
Статики и динамики, пластики и конструкции
Меры условности и конкретности
Цветового и орнаментального построения
Наличие звука
Значение в конкрет.бытовой среде.
Темы: 1.древние-поэтич воззрения славян на природу.2.мифологический и синкретический характер нар.худ. мышления. 3. Идея-природа 4.единство человека с природой 5. силы земли и солнца 6.вечного обновления жизни 6. магия красоты.
Игрушки бывают:
-глиняные: наибольшее распространение (животные, птицы и т.д.) Дымковская
деревянные (резная с.Богородское Моск.обл).
-игрушки с движением (механические)
-Сергиево-Пасад.промысел. Производство матрешек (их должно быть 7 от слова семья)
-производство китайской мелочи (яркие фигурки модниц, танцовщиц, почтальонов)
резные, столярные (нижегородские) Производство детск.мебели (роспись красным, желтым, зеленым черн. цветом и сюжетами из крестьянского купеч. и городского быта)
-куклы с остовом из полена и сшитые куклы
-матрешки