Раздел II. Тесты для проведения промежуточного контроля усвоения учебного материала

1. Выберите правильные ответы. Воспитание как педагогическая система состоит из следующих структурных компонентов:

а) ценности и цели воспитания;

б) принципы воспитания;

в) содержание воспитания;

г) социализация личности;

д) технология воспитания.

2. Выберите правильный ответ. Процесс воспитания в большинстве современных школ строится на основе следующих ценностей:

а) общечеловеческие ценности;

б) религиозные ценности;

в) личные ценности педагога.

3. Выберите правильные ответы. К целям воспитания относятся:

а) гармоничное развитие личности;

б) воспитание культурного человека;

в) подготовка к выполнению системы социальных ролей;

г) поощрения и наказания школьников;

д) формирование навыков здорового образа жизни.

4. Выберите правильные ответы. Воспитание строится на следующих принципах:

а) гуманизация;

б) наглядность;

в) природосообразность;

г) проблемное изложение;

д) культуросообразность;

е) личностный подход;

ж) систематичность и последовательность.

5. Выберите правильные ответы. Ведущими тенденциями современного развития мирового образовательного процесса являются…

а) регионализация;

б) централизация управления;

в) интеграция;

г) информатизация;

д) глобализация.

6. Выберите правильный ответ. Социализация – это …

а) процесс усвоения человеком социальных норм, ценностей и типичных форм поведения;

б) оказание обществом помощи нуждающимся людям;

в) активное участие в жизни общества;

г) борьба против общественного неравенства.

7. Выберите правильный ответ. Обстоятельства, побуждающие человека  к действию, называются ______________ социализации:

   	а) методами;
   		б) факторами; в) агентами; г) механизмами.

8. Выберите правильный ответ. К мегафакторам социализации относятся…

а) космос, планета, мир;

б) планета, город, село;

в) общество, этнос, страна;

г) мир, страна, этнос.

9. Выберите правильный ответ. Микрофакторы социализации – это:

а) семья, группы сверстников;

б) средства массовой коммуникации;

в) страна, общество, государство;

г) тип поселения, этнос.

10. Выберите правильный ответ. Макрофакторы социализации – это:

а) семья, группы сверстников;

б) средства массовой коммуникации;

в) страна, общество, государство;

г) тип поселения, этнос.

11. Выберите правильный ответ. Целенаправленная профессиональная деятельность педагога, содействующая максимальному развитию личности ребенка, вхождению его в контекст современной культуры, - это…

а) преподавание;

б) образование;

в) обучение;

г) воспитание.

12. Выберите правильный ответ. Принципы воспитания обусловлены _________ воспитания

а) средствами;

б) методами;

в) результатами;

г) закономерностями.

13. Выберите правильный ответ. Социально-педагогический комплекс, характеризующийся совокупностью таких компонентов, как ценности и цели воспитания, деятельность коллектива, отношения участников, среда, управление называется..

а) воспитательной системой;

б) воспитательной работой;

в) системой воспитательной работы;

с) воспитательным процессом.

14. Выберите правильные ответы. Гуманистическая воспитательная система характеризуется такими признаками, как…

а) ориентация на личность ребенка;

б) главный субъект системы – педагог;

в) социальная защищенность педагога;

г) проявление отношений доверия и доброжелательности;

д) обеспечение условий для развития индивидуальности ребенка.

15. Выберите правильные ответы. В.А.Караковский, Л.И.Новикова, Н.Л.Селиванова выделяют такие этапы развития воспитательной системы, как…

а) становление;

б) подготовка;

в) стабильное развитие;

г) завершение;

д) коррекция;

е) обновление и перестройка.

16. Выберите правильные ответы. Основными видами деятельности в воспитательной системе школы являются:

а) игра;

б) соревнования;

в) труд;

г) отношения;

д) учение.

17. Выберите правильные ответы. Отношения участников как структурный компонент воспитательной системы школы предполагают совокупность следующих видов воспитывающих ситуаций:

а) ситуация свободного выбора;

б) ситуация авансирования доверием;

в) ситуация коррекции;

г) ситуация наказания;

д) ситуация новичка;

е) ситуация успеха;

ж) ситуация конфликта;

з) ситуация поддержки;

и) ситуация соотнесения (сравнения).

18. Установите соответствие между автором и созданной им воспитательной системой школы:

а) В.А.Сухомлинский	1. Школа самоопределения
б) А.С.Макаренко	2. Павлышская средняя школа
в) С.А.Рачинский	3. Детская школа-колония «Бодрая жизнь»
г) С.Т.Шацкий	4. Татевская сельская школа
д) А.Н.Тубельский	5. Школа-коммуна им.Ф.Э.Дзержинского

19. Выберите правильный ответ. Назовите воспитательную систему школы, построенную на принципах православного воспитания:

а) школа самоопределения;

б) Русская школа;

в) адаптивная школа.

20. Перечислите общечеловеческие ценности в воспитании личности (по педагогической концепции В.А.Караковского, Л.И.Новиковой, Н.Л.Селивановой).

21. Выберите правильный ответ. Коллектив – это:

а) группа людей, объединенная общими целями, интересами;

б) группа людей, объединенная на основе общественно значимых целей, общих ценностных ориентаций;

в) группа людей, объединенная на какой-то непродолжительный промежуток времени общими целями, интересами, общением, не противоречащими общественным нормам.

22. Выберите правильные ответы. Признаками группы являются ….

а) высший уровень воспитанности участников группы;

б) осознание участниками своей принадлежности к группе;

в) внутренняя организация;

г) установление определенных отношений между участниками;

д) формальный статус.

23. Выберите правильный ответ. Дайте правильное определение понятия «развитие коллектива»:

а) процесс сплачивания хорошо организованного и подготовленного актива;

б) процесс развития коллективных отношений детей и педагогических требований;

в) процесс организации коллективной деятельности, формирование изменения отношений, процесс развития мотивов поведения.

24. Какие понятия составляют центральную часть учения А.С.Макаренко о воспитании в коллективе:

а) закон движения коллектива;

б) культура общения;

в) мажорный тон в коллективе;

г) метод перспективных линий;

д) зона ближайшего развития;

е) авансирование доверием;

ж) принцип параллельного действия;

з) метод проб и ошибок.

25. Коллектив как ядро воспитательной системы школы – это…

26. Из каких первичных объединений состоит ученический коллектив? Назовите не менее 4 понятий.

27. Из каких этапов состоит коллективное творческое дело (КТД)? Отберите и перечислите их в хронологическом порядке:

а) коллективный анализ;

б) критика и самокритика;

в) коллективное планирование;

г) «мозговая атака»;

д) ролевая игра;

е) коллективное действие;

ж) выборы совета дела;

з) самоуправление.

28. Выберите правильный ответ. Метод – это…

а) направление воспитательной деятельности;

б) способ, путь достижения цели воспитания;

в) педагогический подход в воспитании;

г) технология воспитания.

29. Выберите правильный ответ. Что не входит в содержание воспитания:

а) формирование базовой культуры личности;

б) система знаний, убеждений, качеств, черт и устойчивых привычек поведения личности;

в) формирование всесторонне и гармонично развитой личности;

г) подготовка к социальным ролям: гражданина, семьянина, работника;

д) личностная направленность воспитания.

30. Источником содержания воспитания является:

а) педагогическое сознание учителя;

б) возрастные особенности детей;

в) культура общества.

31. Выберите правильные ответы. Показателями нравственной воспитанности школьников являются:

а) знания, умения и навыки;

б) опыт творческой деятельности;

в) неприятие любых форм зла;

г) голос совести;

д) тактичное, достойное поведение;

е) готовность прийти на помощь;

ж) владение хорошими манерами;

з) активное участие в общественной жизни.

32. Умственное воспитание предполагает:

а) честность, терпимость, скромность и деликатность;

б) формирование бережливости, предприимчивости, расчетливости;

в) знание своих прав и обязанностей;

г) самостоятельность, широту кругозора, способность к творчеству.

33. Важнейшей задачей трудового воспитания является:

а) ориентация человека на бережное отношение к природе, ее ресурсам и полезным ископаемым;

б) накопление профессионального опыта, профессиональная ориентация;

в) формирование двигательных навыков, тренировка вестибулярного

аппарата;

г) развитие памяти, мышления.

34. Выберите правильный ответ. Школа, опирающаяся на педагогическую концепцию одного педагога или коллектива учителей, называется…

а) профильной;

б) развивающей;

в) профессиональной;

г) авторской.

35. Установите соответствие:

Методы	Основные приемы
Методы формирования сознания	а) Требование, общественное мнение, постановка перспективы, поощрения
Методы организации деятельности	б) Упражнения, приучения, поручения, игра, игровые ситуации
Методы стимулирования положительного поведения	в) Разъяснение, рассказ, беседа, пример, диспут