40. Охарактеризуйте цілі та задачі ергономіки.

СЛТС (система «людина—техніка—середовище»)

Ергономіка - галузь знань, котра комплексно вивчає трудову діяльність людини в системі "людина - техніка - соціально- психологічне середовище" (СЛТС) з метою забезпечення її ефекти­вності, безпеки та комфорту.

Основні цілі ергономіки:

 підвищення ефективності СЛТС;

- забезпечення умов для розвитку особистості в процесі праці.

Завдання ергономіки:

1. Розробка теоретичних основ проектування діяльності люди- ни-оператора з урахуванням особливостей технічних систем та середовища.

2. Дослідження закономірностей взаємодії людини з технічни­ми системами та навколишнім середовищем.

3. Формулювання принципів створення СЛТС та алгоритмів ді­яльності людини.

4. Формулювання та перевірка гіпотез про перспективи розвит­ку праці в СЛТС.

5. Створення методів дослідження, проектування та експлуата­ції СЛТС.

6. Розробка специфічних категорій ергономіки, що відображу­ють особливості її предмета, змісту, методів.

7. Пошук та описання факторів, що демонструють зв'язок якос­ті праці людини з ергономічними параметрами технічних систем та зовнішнього середовища.

Ергономіка органічно пов'язана з дизайном (художнє констру­ювання, моделювання), проектною діяльністю.

42. Опишіть вимоги професії типу «людина-людина» на підставі особових профілів успішних професіоналів.

Згідно однієї з існуючих класифікацій визначається п'ять типів професійної діяльності: "Людина-природа", "Людина-техніка", "Людина-знак", "Людина-образ", "Людина-людина". Звичайно, що кожному, хто стоїть перед питанням вибору професії, слід знати, які професії відносяться до кожного з типів, та вимоги, що висуваються до людини, яка бажає ними оволодіти.

Зокрема, більшість професій типу "Людина-людина" пов'язано:

• з вихованням, навчанням людей (вихователь, учитель, тренер);

• з медичним обслуговуванням (лікар, фельдшер, медсестра);

• з побутовим обслуговуванням (продавець, перукар, офіціант);

• з інформаційним обслуговуванням (бібліотекар, екскурсовод);

• із захистом суспільства і держави (юрист, міліціонер).

Крім того, багато посад (директор, бригадир, начальник цеху) теж пов'язані з роботою з людьми, тому до всіх керівників пред'являються ті ж вимоги, що і до фахівців професій типу "Людина-людина".

Психологічні вимоги професій цього типу до людини:

• прагнення до спілкування;

• уміння легко вступати в контакт із людьми;

• доброзичливість, чуйність;

• витримка; уміння стримувати емоції;

• здатність аналізувати поводження навколишніх і своє власне, розуміти наміри і настрій інших людей, здатність розбиратися у взаєминах людей, уміння улагоджувати розбіжності між ними, організовувати їх взаємодію;

• здатність поставити себе на місце іншої людини, уміння слухати, враховувати думку інших;

• здатність володіти мовою, мімікою, жестами;

• вміння знаходити спільну мову з різними людьми, переконувати їх;

• знання психології людей.

• гарна пам’ять;

• відповідальність;

• логічне мислення;

• вміння швидко приймати рішення, чітко викладати думки.

Тож обираючи професії цього типу, визначтеся, чи маєте до них схильності, і в залежності від цього плануйте свій вибір.