- •Назвіть основні дисципліни, пов’язані з психологією праці опосередковано (через інші сфери науки, практики, мистецтва).
- •Розкрийте зміст поняття «професійна придатність».
- •Виділіть сфери практичної діяльності і наукові дисципліни, з якими буде пов’язана психологія праці в майбутньому.
- •Перелічити шляхи профілактики і корекції несприятливих функціональних станів та «професійного вигоряння» працівника.
- •6.Назвіть позитивні умови становлення професіоналізму суб’єкта праці.
- •7.Як зв’язана структура мотивації праці і кваліфікація суб’єкта.
- •8.Назвіть періоди найактивнішого розвитку психології праці.
- •9.Перелічити психологічні умови підвищення ефективності трудової діяльності.
- •10.Розкрити зміст відмінностей понять «штати», «кадри», «персонал», «людські ресурси».
- •11.Складіть перелік службових обов’язків психолога в організації.
- •12.Перелічіть і поясніть основні структурні елементи трудової адаптації.
- •13. Поясніть, як впливає на трудову адаптацію темперамент людини.
- •Охарактеризуйте основні принципи класифікації професій.
- •Приведіть приклади типології професій.
- •Назвіть негативні умови становлення професіоналізму суб’єкта праці.
- •17. Розкрийте зміст феномена «акмеологічні інваріанти професіоналізму».
- •18. Перерахуйте періоди якнайменш активного розвитку наукової дисципліни
- •19. Дайте визначення і охарактеризуйте зміст поняття «трудовий пост».
- •Назвати і пояснити зміст основних видів трудової адаптації, її сутність.
- •21 Назвіть механізми і умови, що ускладнюють повноцінне формування і розвиток професійної самосвідомості суб’єкта.
- •22 Які явища, процеси, закономірності відносяться до психологічних механізмів адаптації людини до трудової діяльності в організації.
- •23.Дайте визначення і охарактеризуйте зміст поняття «робоче місце».
- •Розкрийте вміст феномена «стрес» в контексті практичних задач, вирішуваних психологією праці.
- •25. Дайте визначення і охарактеризуйте зміст поняття «професія».
- •26. Розкрити основні рівні трудової адаптації і показати взаємозв’язок і взаємодію між ними.
- •27. Дайте визначення і охарактеризуйте зміст поняття «предмет праці» та «засіб праці».
- •34. Опишіть вимоги професії типу «людина-техніка» на підставі особових профілів успішних професіоналів.
- •35. Опишіть вимоги професії типу «людина-знак» на підставі особових профілів успішних професіоналів.
- •36. Розкрийте зміст підстав, використовуваних для типології кар’єри різними авторами
- •37. Опишіть вимоги професії типу «людина-образ» на підставі особових профілів успішних професіоналів.
- •39. Опишіть вимоги професії типу «людина-природа» на підставі особових профілів успішних професіоналів.
- •У чому полягає схожість і відмінність акмеологічного і традиційних психологічних підходів до проблеми у трудовій діяльності суб’єкта?
- •Охарактеризуйте цілі та задачі ергономіки.
- •42. Опишіть вимоги професії типу «людина-людина» на підставі особових профілів успішних професіоналів.
- •43. Назвіть основні детермінанти розвитку психології праці.
- •44. У чому полягають ергономічні основи конструювання робочих місць.
27. Дайте визначення і охарактеризуйте зміст поняття «предмет праці» та «засіб праці».
ПРЕДМЕТ ПРАЦІ-об'єкт прикладання людської праці в процесі виробництва. У добувній промисловості П.п. є природні матеріали (поклади руди, вугілля, деревина тощо). П.п. обробної промисловості є продукти праці інших виробництв (литво, прядиво, шкіра, с.-г. сировина та ін.). Разом із засобами праці П.п. становлять засоби виробництва.
ЗАСОБИ ВИРОБНИЦТВА-сукупність засобів і предметів праці, що їх використовують у процесі виробництва матеріальних благ. До засобів праці належать виробничі будівлі, споруди, устаткування, машини, земля, знаряддя виробництва (устаткування, інструменти тощо), тобто сукупність засобів, з допомогою яких люди перетворюють предмети праці у продукти праці — споживчі товари. Предметами праці є все те, на що спрямована праця людей, зайнятих у виробництві. До них належать: природні ресурси, технічні рослини, а також продукти праці-сировинні матеріали, напівфабрикати, заготовки: металевий прокат, сталь, дерев'яні заготовки, зернові продукти тощо.
За́соби пра́ці — речі або їх комплекс, за допомогою яких людина виробляє життєві блага, тобто це інструменти і обладнання, машини і устаткування,земля і дороги, виробничі будівлі і споруди.
До засобів праці належать знаряддя. Засоби праці, за винятком малоцінних та швидкозношуваних предметів, називають основними засобами.
Основні засоби праці класифікують за такими ознаками:
за функціональним призначенням:
виробничі (будівлі цеху, транспорт);
невиробничі.
за речовим характером:
інвентарні;
неінвентарні.
за використанням:
діючі;
недіючі;
запасні.
за галузями економічної діяльності:
промисловість;
сільське господарство;
будівництво;
транспорт.
за виробничою роллю в процесі виробництва:
активні;
пасивні.
за належністю:
власні;
орендовані.
Розробіть варіанти оптимальної тактики поведінки і діяльності психолога в різних умовах праці.
Охарактеризуйте психічні регулятори праці.
30.Розкрийте зміст феномена «працездатність» в контексті практичних задач, вирішуваних психологією праці.
31.Розкрийте особливості професійного становлення суб’єкта праці з позиції акмеологічної парадигми.
32.Дайте визначення і розкрийте зміст понять «професіоналізм» і «модель фахівця».
33. Розкрийте зміст відмінностей понять «відбір», «підбір», «найм», «управління персоналом».
Під професійним відбором розуміють процес практичного виділення з наявних кандидатів тих, які здатні в даних умовах забезпечувати найефективніше виконання деякого круга обов'язків. Відбір стає актуальною задачею, якщо має місце надлишок претендентів або висока вартість професійної підготовки або ж якщо для виконання певної діяльності до її суб'єкта пред'являються високі вимоги (наприклад, потрібна наявність таких психологічних якостей, як здатність протистояти стресогенним чинникам, оперативно ухвалювати відповідальні рішення і т. п.). Особливий аспект проблеми - відбір під задачу, під керівника, в управлінську команду, при реальній або суб'єктивній значущості для Керівника його безпеки і т.п. (Ці питання докладно Розглядаються в навчальних посібниках з психології управління.)
Підбір кадрів - це процеси і дії по створенню резерву кадрів (або кандидатів) в організації, а також по створенню бази даних про працівників необхідної кваліфікації для вирішення задач організації.
Найм є процес ухвалення рішення про зарахування кандидата на роботу в штат організації і акт узгодження інтересів працедавця і працівника.
Розстановка кадрів по робочих місцях є процес розподілу людських ресурсів в масштабі організації відповідно до її актуальних задач, перспективних цілей, індивідуальних особливостей і підготовленості суб'єктів.
Ротація є спосіб управління персоналом, полягаючий в періодичному або епізодичному «горизонтальному» переміщенні працівників, - частковій або повній зміні їх трудових функцій, службових обов'язків і прав без зміни положення в службовій ієрархії. Ротація використовується як для стимулювання трудової активності працівників, практичної оцінки їх потенціалу, так і для оперативного заміщення вакантних посад з метою рішення актуальних задач організації.