- •Философия
- •Доктор философских наук профессор, заведующий кафедрой философии Пермского государственного педагогического университета е.М. Калашникова Автор-составитель: канд. Филос. Наук доц. А.А. Краузе
- •Педагогический университет», 2008 пояснительная записка
- •Учебно –тематический план курса
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 4. Философия нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия
- •Тема 7. Западная философия в хх веке
- •Тема 8. Русская философия х1х – хх вв.
- •Тема 9. Диалектика и ее альтернативы
- •Источники и литература
- •Тема 10. Проблема бытия в философии
- •Тема 11. Сознание, его происхождение и сущность
- •Вопросы для обсуждения
- •3. Отражение как свойство всей материи. Формы отражения в неживой и живой
- •Тема 12. Познание. Научное познание
- •Тема 13. Человек и его место в мире
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система. Теоретические модели общества
- •Тема 15. Философские проблемы культуры
- •Источники и литература
- •Глоссарий
- •Темы докладов к конференции «Западная философия второй пол. Х1х –хх вв.»
- •Темы рефератов по курсу «Философия» и методические рекомендации по их выполнению Требования к реферату
- •Этапы работы
- •Написание реферата
- •Темы эссэ и методические рекомендации по их выполнению
- •Экзаменационные вопросы по курсу «Философия»
- •Методическое издание философия
- •Автор-составитель:
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Тема 3. Философия средних веков и эпохи Возрождения
В 529 году император Юстиниан издает указ о закрытии философских школ в Афинах, что стало завершением прежнего круга развития философских идей и положило начало возникновению христианства и формированию его основных догматов.
В данной теме особое внимание уделяется проблеме соотношения христианской религии и философии, роли патристического богословско – философского учения и схоластическому течению Западной Европы XII – XII вв. Крупнейший представитель западной патристики Августин Блаженный (354-430). В план обсуждения входят: учение о первенстве воли над разумом. Учение о предопределении спасения или гибели. Философско-историческая концепция Августина. Критика «мирского» государства и учение о «государстве божьем».
Крупнейшим представителем схоластики является Фома Аквинский (1225-1274 гг.) В обсуждение данного вопроса включается: католическая направленность в истолковании учений Аристотеля. Выделение богословских тезисов, постижимых для разума и доступных доказательству. Учение Фомы о бытии и о душе. Традиции естественно-научных исследований в Англии и философия Роджера Бэкона (ок.1210-1292 гг.). Новое понимание задач и методов науки. Учение Р. Бэкона о знании. Источники знания: 1) авторитет, 2) логическое рассуждение и 3) опыт. Требование проверки опытом всех истин, добываемых людьми.
Социально- экономическое содержание эпохи Возрождения ознаменуется началом перехода от ремесла к мануфактуре в Италии и других странах Западной Европы. Это эпоха великих географических открытий, расцвета городской и светской культуры. Ее главная особенность – гуманизм. Социально – философская мысль того времени занималась обоснованием необходимости секуляризации вопросов государства и права. Крупнейший мыслитель эпохи-Николо Макиавелли (1469-1527 гг.) В обсуждение данного вопроса входит концепция роли интереса в жизни людей, освобождение политики от морали. В обсуждение английского гуманиста Томаса Мора (1478-1535гг.) входит произведение «Утопия» как отражение мечты о справедливых общественных порядках. Мор выступает как первый представитель утопического коммунизма на рубеже нового времени.
Возникновение натурфилософии в эпоху Возрождения рассматривается на примере Николая Кузанского (1401-1464 гг.): пантеизм Николая и решение им проблемы отношения бога к миру; и Джордано Бруно (1548-1600 гг.): пантеистический характер материализма Бруно и его особенности: природа как «бог в вещах», гилозоистическое понимание природы, представление о «мировой душе» как движущем и всеоживляющем принципе.
Понятия: теоцентризм, номинализм, реализм, универсалии, схоластика.
Вопросы для обсуждения
Философия отцов церкви: учение Августина о душе и самопознании, о «двух градах».
Философия Фомы Аквинского.
Философия природы в Х111 веке. Роджер Бэкон.
Антропоцентризм и гуманизм эпохи Возрождения. Социальные учения Н.Макиавелли и Т.Мора.
Учение Н.Кузанского о бытии-возможности, о совпадении противоположностей.
Д. Бруно о бесконечности миров.
Источники и литература
Макиавелли Н. Государь. / Макиавелли Н. М., 1982.
Мор. Т. Утопия. / Мор. Т. М., 1978.
Кузанский Н. Соч.: В 2 т./ Кузанский Н. М., 1980.
Руттенберг В.И. Титаны Возрождения. / Руттенберг В.И. М.,1976.
Баткин Л.М. Итальянское Возрождение в поисках индивидуальности. / Баткин Л.М. М., 1989.
Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. / Лосев А.Ф. Лосев А.Ф. М., 1986.
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии./ Чанышев А.Н.М., 1991.
Жак Ле Гофф. Цивилизация средневекового Запада./ Жак Ле Гофф.М., 1992.
Абрамсон А.М. От Данте к Албберти./ Абрамсон А.М. М., 1988.