- •Философия
- •Доктор философских наук профессор, заведующий кафедрой философии Пермского государственного педагогического университета е.М. Калашникова Автор-составитель: канд. Филос. Наук доц. А.А. Краузе
- •Педагогический университет», 2008 пояснительная записка
- •Учебно –тематический план курса
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 4. Философия нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия
- •Тема 7. Западная философия в хх веке
- •Тема 8. Русская философия х1х – хх вв.
- •Тема 9. Диалектика и ее альтернативы
- •Источники и литература
- •Тема 10. Проблема бытия в философии
- •Тема 11. Сознание, его происхождение и сущность
- •Вопросы для обсуждения
- •3. Отражение как свойство всей материи. Формы отражения в неживой и живой
- •Тема 12. Познание. Научное познание
- •Тема 13. Человек и его место в мире
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система. Теоретические модели общества
- •Тема 15. Философские проблемы культуры
- •Источники и литература
- •Глоссарий
- •Темы докладов к конференции «Западная философия второй пол. Х1х –хх вв.»
- •Темы рефератов по курсу «Философия» и методические рекомендации по их выполнению Требования к реферату
- •Этапы работы
- •Написание реферата
- •Темы эссэ и методические рекомендации по их выполнению
- •Экзаменационные вопросы по курсу «Философия»
- •Методическое издание философия
- •Автор-составитель:
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Темы докладов к конференции «Западная философия второй пол. Х1х –хх вв.»
Место и роль философии в культуре ХХ века.
Структура бессознательного в трактовке З. Фрейда.
З. Фрейд о противоречиях в культуре.
Массовое сознание в понимании З. Фрейда.
Проблема коллективного бессознательного в психологии К.Юнга.
Проблема отчуждения в гуманистическом психоанализе Э.Фромма.
Э. Фромм о здоровом обществе.
Феномен «социальный характер» в философии Э. Фромма.
Субъект истории в философии Г.Маркузе.
Проблема бессознательного в философии А. Адлера.
Социальная природа человека в понимании А. Адлера.
Идея планетаризации сознания в философии Д. Радьяра.
Проблема самоактуализации личности в философии А. Маслоу.
Проблема человека в персонализме Э. Мунье.
Традиции фрейдизма и неофрейдизма в философии Т. Московичи.
Проблема подлинности и неподлинности человеческого существования в экзистенциализме Ж.П.Сартра.
Э.Фромм о сущности и назначении человека.
Проблема бессознательного в постмодернизме ( Ф. Гваттари и Ж. Делез).
Проблема субъекта в философии М. Фуко.
Социальные связи эпохи информационного общества в понимании Ж. Лиотара.
Роль психологического фактора в истории в понимании К. Наранхо ( «Агония патриархата»).
Проблема индивидуальности, субъективности и гуманизма в философии Рено («Эра индивида»).
Проблема смысла в герменевтике Г. Гадамера.
Приложение № 2
Темы рефератов по курсу «Философия» и методические рекомендации по их выполнению Требования к реферату
По содержанию:
должен быть выдержан в научном стиле. Цель научного стиля - сообщение, объяснение научных результатов;
должен иметь план, раскрывающий название темы;
содержать теоретический анализ, сравнительную характеристику, которая создается на основе сравнения явлений и т.п. (сопоставлять или противопоставлять можно только при условии общего основания), обобщение по выбранной проблеме (греческое слово проблема в переводе на русский язык означает: сложная, серьезная задача, важный вопрос, требующий разрешения);
быть логичным, аргументированным, содержать элементы самостоятельного анализа и выводы автора;
используемые цитаты, схемы, таблицы должны иметь ссылки на источник ( цитата – дословная выдержка из какого – либо текста или в точности приводимые чьи – то слова. К цитированию прибегают в следующих случаях: а) для подтверждения своей собственной мысли, б) привести в пример авторитетное мнение, в) для более яркого выражения собственной мысли);
реферат может быть снабжен эпиграфом (эпиграф обращает внимание на основную мысль реферата, на то, как подходит автор к раскрытию темы, каково его отношение к вопросу, поднятому темой);
во введении к реферату следует четко выделить актуальность темы, цель работы, задачи, предмет и объект исследования;
завершается работа заключением, в котором подводятся итоги анализа, формулируются выводы и предложения по изученной проблеме