Тема 4. Воспитание.

Название темы и часы на освоение темы: Воспитание. Лекционные часы – 8, практические -6 часа.

Краткое содержание темы:

Теория воспитания как часть педагогической науки.  Происхождение и развитие теории воспитания. Понимание процесса воспитания в современной педагогической науке.  Ведущие идеи современной теории воспитания.  Авторские воспитательные системы.  Сущность и структура воспитания. Функции воспитания. Принципы воспитания.   Содержание и способы воспитания.  Воспитательные технологии и методы воспитания. Воспитательное взаимодействие. Взаимодействие как со-действие и воздействие.  Педагогическая поддержка и педагогическое сопровождение.  Личность и коллектив, проблема взаимосвязи, развития личности в коллективе.  Характеристики и этапы развития коллектива.  Воспитание в современном институте образования.

Задание и рекомендации к его выполнению:

Практическое занятие 1. Анализируем понятие “воспитание”. Государственная политика в области воспитания. Круглый стол.

Смотри вопросы для обсуждения и задания для самостоятельной работы на стр. 62-63 пособия А.Г. Гогоберидзе, В.А. Деркунская «Теоретическая педагогика. Путеводитель для студента» - М., Центр педагогического образования, 2007.

Критерии оценки задания и баллы по каждому критерию:

Критерии	Баллы
точность и содержательность ассоциации	1
аргументированность своей позиции	1
глубина и адекватность анализа документа	2
четкость критериев анализа, их полнота и оригинальность	2
соблюдение регламента выступления на круглом столе	1
содержательность и проблемность вопросов для дискуссии	1
	8

Рекомендуемая литература: См. страницу 63 пособия А.Г. Гогоберидзе, В.А. Деркунская «Теоретическая педагогика. Путеводитель для студента» - М., Центр педагогического образования, 2007.

Сроки представления задания: 24.04.12

Практическое занятие 2-3. Авторские концепции и системы воспитания: из прошлого в будущее.

Смотри вопросы для обсуждения и задания для самостоятельной работы на стр. 64-66 пособия А.Г. Гогоберидзе, В.А. Деркунская «Теоретическая педагогика. Путеводитель для студента» - М., Центр педагогического образования, 2007.

Критерии оценки задания и баллы по каждому критерию:

Критерии	Баллы
точность и содержательность понятия	2
адекватность ассоциации	1
доступность объяснений понятия и ассоциации в связи с ним	1
аргументированность своей позиции	1
глубина и адекватность анализа концепций воспитания	2
четкость критериев анализа, их полнота и оригинальность, отраженных в информационной справке	1
содержательность и проблемность вопросов для дискуссии	1
	9

Рекомендуемая литература: См. страницу 66-67 пособия А.Г. Гогоберидзе, В.А. Деркунская «Теоретическая педагогика. Путеводитель для студента» - М., Центр педагогического образования, 2007.

Сроки представления задания: 02.05.12

Промежуточная аттестация по теме «Воспитание».Студенческая научно-практическая конференция «Воспитание в современном мире: проблемы и поиски решений» (проект статьи).

Задание выполняется в письменном виде и сдается на проверку.

Требования к проекту и список литературы представлены на страницах 69-77 пособия А.Г. Гогоберидзе, В.А. Деркунская «Теоретическая педагогика. Путеводитель для студента» - М., Центр педагогического образования, 2007.

Критерии оценки проекта и баллы по каждому критерию:

Критерии	Баллы
содержательность результатов научно-исследовательской рефлексии в рамках выбранной проблемы	3
проработанность проблемы, логика изложения и отсутствие противоречий в изложении материалов конференции	2
соблюдение жанра научной статьи	2
доказательность своей позиции в статье	3
культура оформления статьи	2
	12

Сроки представления задания: 16.05.12

Внимание! Дополнительные баллы студент может получить за портфолио, в котором представлены все работы по четвертой теме учебного курса (обратите внимание на ссылку в пособии на стр.79). Максимум баллов за портфолио – 5 баллов.