22. Особистість в/с, поняття та визначення.

- є індивідуальна своєрідна сукупність рис, що формуються та визначає образ (стиль) мислення певної людини, побудову її почуттів та поведінки.

23. Структура психології особистості в/с.

Психологічна структура особистості складається з наступних елементів:

Психічні процеси та стани.(Пізнавальні, емоційні, вольові)

Психологічні властивості.(Спрямованість, темперамент, характер, здібності)

Психічні утворення.(Знання, навики, вміння)

24. Психічні процеси в/с.

Розділяють на пізнавальні, емоційні і вольові. Всі вони грають важливу роль у навчанні та вихованні людини.

Так, психічні пізнавальні процеси (відчуття, уявлення, увага, пам’ять, мислення, уява та ін.) приймають участь у пізнаванні дійсності, у формуванні знань, навичок, вмінь особистості. В тому числі і орієнтування в обстановці, практичне користування зброєю та бойовою технікою.

25. Психічні пізнавальні процеси в/с.

-це форми відображення дійсності, які розвиваються завдяки вправам (відчуття, уявлення, увага, пам’ять, мислення, уява та ін.) .Приймають участь у формуванні знань, навичок, вмінь особистості. В тому числі і орієнтування в обстановці, практичне користування зброєю та бойовою технікою.

26. Психічні стани в/с.

-Це конкретна реакція нашої психіки на конкретну ситуацію, що склалася навколо нас. Стани: емоційні(Настрій, афект, стрес, фрустація), пізнавальні(зосередженість, замисленість), вольові(воля, цілеспрямованість, рішучість, самоволодіння, самостійність, наполегливість).

27. Психічні властивості в/с.

психологічні особливості, які дають змогу розрізняти воїнів, знати їхні вчинки та здібності. До них відносять: Спрямованість, темперамент, здібності, характер. Спрямованість-система спонукань і цінностей людини.Темперамент-індивідуальна псих. Харак-ка. Характер- психічних риси, які визначають нашу поведінку за певних обставин.

28. Направленість – це властивість особистості, яка накладає суттєвий відбиток на життя людини, її діяльність та вчинки. Виражається у: потребах, мотивах, інтересах, схильностях, ідеалах, переконаннях.

29. Темперамент– це індивідуальна харак-ка людини, що виявляється у силі, напруженості, швидкості, врівноваженості перебігу її психічних процесів. Темперамент зумовлюється типом нервової системи. Піддається педагогічній і вольовій регуляції.

30. Характер - властивість особистості у сполученні психічних особливостей (рис), що визначають її поведінку в певних обставинах. Структура характеру: -риси, які визначають направленість, -інтелектуальні риси, -вольові риси, -емоційні риси.

31. Здібності - це структура особистості, яка вивчає якість засвоєння знань та виховання людиною певної діяльності.

Класифікація здібностей: -елементарні-загальні, -елем.- часткові, -складно- загальні, - складно-часткові.

32. Психічні утворення-складають основу цілеспрямованої діяльності людини.складаються з: Знання – це сукупність засвоєних відомостей. Навички – це дії, що сформовані шляхом повторень.(: сенсорні, розумові, рухомі). Вміння – це високий рівень оволодіння знаннями та навичками.(прості та складні) за змістом: інтелектуальні, технічні, практичні.

33. Знання – це сукупність засвоєних відомостей.

34. Навички – це дії, що сформовані шляхом повторень.(: сенсорні, розумові, рухомі)

35. Вміння – це високий рівень оволодіння знаннями та навичками.(прості та складні) за змістом: інтелектуальні, технічні, практичні.

36.Система методів досл-я складається з: Психологічного спостереження. Анкетування. Бесіди .Узагальнення характ-к. Вивчення результатів діяльності. Тестування. Біографічний методу. Експерименту – для одержання об’єктивної інформації.

.37. Психологічне спостереження як метод …- являє собою спосіб одержання псих-ї інформації при мінімальному впливі на воїна. Через сприйняття його дій, слів, жестів, виразу обличчя та інших проявів психічної активності. Викор-ся у повсядненній діяльності офіцера.

39. Психологічне тестування…- усні, письмові, практичні, графічні методики опитування особового складу з метою дослідження психологічних якостей, властивостей і характеристик особистості в/с.

38. Психологічна бесіда ..- це спілкування з метою обміну та отримання інформації.

При цьому додержуватись таких рекомендацій:

а) ретельно готовитись до бесіди б) включити підлеглого у розмову, зацікавити його, в) уважно слухати відповіді г) проаналізувати хід та результати бесіди.

40. Психологічний експеримент -це метод психологічного дослідження особистості,У якому створюються умови для перевірки наявності певних якостей воїна.

41. Аналіз оціночних суджень -Успіх у використанні цього методу залежить від вміння знайти людей, які добре знають даного воїна. Від здібностей офіцера відділити вірні судження від невірних та упереджених. Оцінюючи результати офіцери визначають особистий вклад кожного воїна у загальний успіх підрозділу.

42. Робота з документами у яких відображені (плани та обліки проведеного, акти перевірок), Оцінюючи результати бойової та гуманітарної підготовки, несення служби, виконання завдань, офіцери визначає особистий вклад кожного воїна у загальний успіх підрозділу. розкриває ті психологічні умови, які привели до даного результату, передусім - мотиви.