МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра Основи конструювання
Ткач В.О.
Ісаєва Т.М.
Войтович О.А.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
та індивідуальні завдання для практичних занять
і самостійної роботи студентів
з дисципліни "Нарисна геометрія та інженерна графіка"
для студентів першого курсу факультету "Машинобудування"
(денної, заочної та дистанційної форм навчання)
(1 семестр)
Х
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХЕРСОНСЬКИЙ національний ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра Основи конструювання
Реєстр. № 08/705-07.12.09
Ткач В.О.
Ісаєва Т.М.
Войтович О.А.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
та індивідуальні завдання для практичних занять
і самостійної роботи студентів
з дисципліни "Нарисна геометрія та інженерна графіка"
для студентів першого курсу факультету "Машинобудування"
(денної, заочної та дистанційної форм навчання)
(1 семестр)
Х
Методичні рекомендації та індивідуальні завдання для практичних занять і самостійної роботи студентів з дисципліни "Нарисна геометрія та інженерна графіка" для студентів першого курсу факультету "Машинобудування" (денної, заочної та дистанційної форм навчання) (1 семестр). Херсон, ХНТУ, 2009, с. 84
Уклали: Ткач В.О. – старший викладач;
Ісаєва Т.М. – старший викладач;
Войтович О.А. – к.т.н, старший викладач.
Рецензент: Блінов Едуард Іванович – д.ф-м.н., професор
Затверджено
на засіданні кафедри
Основи конструювання
пр. № 3 від 03.11.2009 р.
Зав. кафедрою
____________________
Ю.Г. Розов
В
Юрій Георгійович Розов
ЗМІСТ
Вступ ........................................................................................... Тема 1. Шрифти креслірські ............................................... Завдання по темі 1 – "Титульний лист" – ГР1 ............................ Тема 2. ГЕОМЕТРИЧНІ ПОБУДОВИ ........................................ Питання та задачі для самоконтролю .......................................... Завдання по темі 2 – "Геометричне креслення" – ГР2 ............... Тема 3. ЗОБРАЖЕННЯ: Вигляди ........................................... Питання та задачі для самоконтролю .......................................... Завдання по темі 3 – "Вигляди" – ГР3 ......................................... Тема 4. ЗОБРАЖЕННЯ: розрізи, ПЕРЕРІЗИ .......................... Питання та задачі для самоконтролю .......................................... Завдання по темі 4 – "Прості розрізи" – ГР4 ............................... Тема 5. Епюр 1. метричні і позиційні задачі на многограннику .............................................................. Питання та задачі для самоконтролю .......................................... Завдання по темі 5 – "Епюр №1. Розгортка піраміди" – ГР5 .... Тема 6. Перетин поверхні обертання площиною окремого положення .............................. Питання та задачі для самоконтролю .......................................... Завдання по темі 6 – "Епюр № 2. Перетин поверхні обертання площиною окремого положення " – ГР6 ..................................... Тема 7. аксонометрія ............................................................ Питання та задачі для самоконтролю .......................................... Завдання по темі 7 – "Аксонометричні проекції" – ГР7 ............ ЛІТЕРАТУРА .................................................................................
|
7 10 10 14 21 21 31 35 35 44 47 47
57 60 60
63 65
65 71 76 76 83 |
«Нарисна геометрія, інженерна та комп'ютерна графіка» відноситься до тих навчальних дисциплін, які вивчаються у всіх технічних вузах всіх рівнів, що готують інженерні кадри для промисловості, будівництва, транспорту і ін. і є однією з дисциплін, які складають основу інженерно-технічної освіти. Експлуатація існуючих машин і апаратів, освоєння нової техніки і нових технологій, проектування нового обладнання вимагають глибоких знань, уміння орієнтуватися в кресленнях і іншій технічній документації, уміння передати свої технічні думки і ідеї за допомогою найкоротшої і виразнішої мови – мови інженерної графіки, яка являє собою креслення. Для того, щоб успішно опанувати цією мовою, студенти повинні вивчити правила побудови креслення – відображення на площині тривимірних об'єктів навколишнього світу, зокрема творінь людських рук і розуму – різних машин, механізмів, приладів і т.п. Ці правила складають суть науки «Нарисна геометрія», яка є теоретичною базою тієї части навчальної дисципліни, яка вивчається студентами факультету «Машинобудування» в першому та частково в другому семестрах.
Окрім теоретичних основ, важливою складовою цієї дисципліни є вивчення стандартів ЕСКД, які дозволяють уніфікувати процес виконання креслень. Завдяки стандартам, різним умовностям, прийнятим в них, зображення найскладніших механізмів і їх окремих деталей стає доступним для рядового інженера і не є вже привілеєм лише високого класу фахівців, як це було до епохи стандартизації. Крім того, стандарти роблять креслення однозначним, тобто, де і ким би воно не виконувалось, воно буде «розшифроване» будь-якою технічно грамотною людиною саме так, як було задумане при виконанні, і може бути відповідно реалізоване.
Виконання креслень на основі проекційного методу вимагає розвиненого просторового уявлення. Завдання, що виконуються студентами при вивченні курсу «Нарисна геометрія, інженерна і комп'ютерна графіка» повинні сприяти розвитку такого уявлення.
Придбані при вивченні курсу знання передбачається використовувати при вивченні інших технічних дисциплін, зокрема, спеціальних. Уміння читати креслення, якому студенти навчаються в курсі «Нарисна геометрія, інженерна і комп'ютерна графіка» повинні сприяти тому, щоб вони краще розуміли пристрій і роботу різних вузлів технологічного устаткування, з яким вони зустрінуться як при вивченні інших інженерних дисциплін, так і в своїй практичній діяльності.
Вступ
Робочою програмою дисципліни «Нарисна геометрія, інженерна та комп'ютерна графіка» по розділу «Нарисна геометрія, інженерна графіка» передбачається самостійна робота студента, яка є виконанням ряду графічних завдань по різним темам курсу, як правило, по індивідуальним варіантам. При цьому передбачається робота студентів з навчальною і довідковою літературою, конспектом лекцій, а також методичними розробками, виконаними на кафедрі «Основи конструювання» ХНТУ.
Перед виконанням завдань студент повинен вивчити стандарти ЭСКД, що відносяться до оформлення креслень:
ГОСТ 2.301-68 – Формати [1 с. 88-89, 3 с. 10, 9 с. 3-4]
ГОСТ 2.302-68 – Масштаби [1 с. 90, 3 с. 11, 9 с. 5]
ГОСТ 2.303-68 – Лінії [1 с. 90-91, 3 с. 11, 9 с.6-8]
ГОСТ 2.306-68 – Позначення графічні матеріалів
[1 с. 100-201, 3 с. 17, 9 с. 63-70]
ГОСТ 2.307-68 – Нанесення розмірів [1 с. 101-103, 3 с. 19, 9 71-96]
Завдання повинні бути виконані на листах креслярського паперу формату А3 (420х297 мм). Заздалегідь креслярський лист оформляється рамкою і основним написом (рис. 1). Лінії рамки повинні знаходитись від лівого краю листа на відстані 20 мм, а з решти сторін – по 5 мм. У правому нижньому кутку листа виконується основний напис (кутовий штамп) по ГОСТ 2.104-68 (рис. 1). Всі креслення виконуються креслярським олівцем із застосуванням креслярських інструментів (окрім ескізів, що виконуються від руки). Студенти денного відділення в цілому графічні роботи виконують на практичних заняттях. Спочатку всі побудови виконують в тонких лініях і у такому вигляді представляють креслення на перевірку викладачеві. Після перевірки студент повинен виконати виправлення на кресленні з урахуванням зауважень, зроблених викладачем, обвести креслення лініями необхідної товщини з урахуванням ГОСТ 2.303-68. Всі написи на кресленнях повинні бути виконані креслярським шрифтом №№ 3.5,5,7 відповідно до ГОСТ 2.304-81. Закінчене, правильно виконане креслення, повинно бути пред'явлене викладачеві на підпис. Тільки підписане викладачем креслення вважається виконаним, після чого студент зберігає його до кінця семестру. В кінці семестру на іспиті студент повинен здати викладачеві альбом, що включає всі виконані ним і підписані викладачем графічні роботи, зшиті разом.
Для студентів – заочників всі приведені в цій методичці графічні завдання в сукупності складають першу контрольну роботу по дисципліні «Нарисна геометрія, інженерна і комп'ютерна графіка», яку студенти повинні виконати до кінця 1-го семестру.
Графік виконання і здачі графічних робіт (табл. 1) студентами денного відділення викладач доводить до їх відома на початку семестру. Цей графік ув'язується з термінами проведення модульного контролю.
Таблиця 1
Вид навчання |
№ тижня з початку навчального року |
|||||||||
1 семестр |
||||||||||
модуль 1 |
||||||||||
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
№ ГР |
|
ГР1 |
ГР2 |
ГР3 |
ГР4 |
ГР5 |
ГР6 |
ГР7 |
ГР7 |
Іспит |
Ця робота включає зміст графічних завдань, індивідуальні варіанти, приклади виконання кожного листа, короткий виклад теоретичного або інформаційного матеріалу по темам завдань і методичні рекомендації до їх виконання.
Тема 1. Шрифти креслірські
Усі написи на креслення та інші технічні документи слід виконувати креслярським шрифтом за ГОСТ 2.304-81 [1 с.92-93, 3 с. 13-15, 9 с.9-14]. Написи необхідно виконати шрифтом "тип А" який має відношення (параметри шрифту наведені в таблиці 2) з нахилом 75° до основи строки.
Основні параметри шрифту (рис. 2):
Рис. 2. Структура букв |
|
Завдання по темі 1 – "Титульний лист" – ГР1
Виконати креслення на листі креслярського паперу формату А3.
Приклад виконання ГР1 – зміст написів на титульному листі, їхнє розміщення і розміри шрифту показані на рис. 3, форми літер українського (російського) алфавіту, а також форми цифр наведені на рис. 3а.
Таблиця 2
Основна ширина прописних букв і арабських цифр дорівнює половині висоти – 7d; букв А, Д, Х, Ю – 8d ; букви Е, С цифри 3-5-6 – 6d ;букви Ж, М, Ш, Щ – 9d ; буква Ф – 11d ; буква І, цифра 1 – 4d.
Основна ширина строкових букв – 6d ; букви м, ю – 7d ; буква ж – 8d ; букви т, ф, ш, щ – 9d ; букви з, с – 5d, і – 3d
Рис.
3.
ГР1 – Титульний лист
Рис.
3а. Шрифт тип А – форма букв згідно ГОСТ
2.304-81
Тема 2. Геометричні побудови
При виконанні контурів різних технічних форм доводиться виконувати різні геометричні побудови. У даному розділі розглядаються деякі з них, а саме:
-
Сполучення [1 с. 110-115, 3 с. 36-37, 10 с. 71-80]
-
Циркульні та лекальні криві [3 с. 39-44, 8 с. 107]
-
Ухили [3 с. 33-34, 8 с. 101-102, 10 с. 43]
-
Конусності[3 с. 33-34, 8 с. 101-102, 10 с. 44-47]
Сполучення – це плавний перехід між лініями, прямими або кривими. Виконання сполучень включає знаходження центру сполучення, побудову точок сполучення і проведення сполучаючої дуги.
Центр сполучення – це точка, рівновіддалена від ліній, що сполучаються. Для знаходження центру сполучення будується дві множини або два геометричних місця точок (ГМТ), рівновіддалених на відстані радіусу сполучення від ліній, що сполучаються, і визначається точка їх перетину.
Точка сполучення – це точка дотику сполучаючої дуги з лінією, що сполучається. З геометрії кола відомо, що така точка повинна знаходитися на перетині перпендикуляра, проведеного з центру сполучення до лінії, що сполучається, якщо лінія, що сполучається, пряма. Якщо лінія, що сполучається, – дуга кола, то точка сполучення визначається на перетині прямої, що єднає центр сполучення і центр дуги, що сполучається, з дугою кола.
Розглянемо наступні можливі види сполучень: двох прямих, прямої лінії з колом або її дугою, двох кіл або їх дуг.
Сполучення двох прямих – рис. 4.
Центр сполучення, (точка Ос) знаходиться на перетині двох допоміжних прямих, проведених на відстані, рівному радіусу сполучення (Rс) від прямих, що сполучаються, і паралельно їм. Точки сполучення А і В знаходяться в перетині перпендикулярів, опущених з центру сполучення Ос на прямі, що сполучаються.
Сполучення прямої лінії з колом радіусу R – рис. 5.
Центр сполучення, точка Ос знаходиться на перетині допоміжної прямої, проведеної на відстані радіусу сполучення Rc від заданої прямої і паралельно їй, з допоміжною дугою кола, проведеного концентрично з колом радіусу R. Радіус допоміжного кола рівний R+Rc (для зовнішнього сполучення) і R-Rc для внутрішнього сполучення. Одна з точок сполучення А знаходиться на перетині лінії центрів ООс з колом, що сполучається, друга – точка В – в підставі перпендикуляра, опущеного з центру сполучення Ос на пряму, що сполучається.
Сполучення двох кіл радіусів R1 і R2 – рис. 6.
Тут можливі три випадки:
-
Зовнішнє сполучення (рис. 6а) – дуги, що сполучаються, знаходяться із зовнішнього боку по відношенню до сполучаючої дуги, а точки сполучення є точками перегину. Центр сполучення Ос знаходиться на перетині допоміжних дуг: дуги радіусу R1+Rc, проведеної з центру О1 і дуги радіусу R2+Rc, проведеної з центру О2. Точки сполучення А і В визначаються на перетині ліній центрів ОсО1 і ОсО2 з відповідними дугами, що сполучаються.
-
Внутрішнє сполучення (рис. 6б) – дуги, що сполучаються, знаходяться усередині кола, проведеного радіусом сполучення Rc, а точки сполучення є точками зіткнення.
Центр сполучення Ос знаходиться на перетині допоміжних дуг: радіусу Rc-R1, проведеною з центру О1 і радіусу Rc-R2, проведеною з центру О2. Точки сполучення можуть бути побудовані на перетині ліній, що сполучають центр сполучення Ос з центрами О1 і О2 з відповідними дугами, що сполучаються.
-
Змішане (внутрішньо-зовнішнє) сполучення (рис. 6в,г) – одна з трьох дуг, що беруть участь в сполученні (дві дуги, що сполучаються, і ще одна, яка сполучає) знаходиться усередині другої, і утворює з нею точку сполучення типу точки зіткнення, але із зовнішнього боку третьої дуги, утворюючи з нею точку сполучення типу точки перегину.
|
|
|
|
Рис. 4. Сполучення двох прямих |
|||
|
|
||
Рис. 5. Сполучення прямої лінії з колом |
|||
а) |
б) |
||
|
|
||
в) |
г) |
||
|
|
||
Рис. 6. Сполучення двох кіл |
Центр сполучення Ос знаходиться на перетині дуг: радіусу Rc-R1 (рис. 6в) або R1-Rс (рис. 6г), проведеною з центру О1, і радіусу Rc+R2, проведеною з центру О2. Точки сполучення А і В знаходяться на лініях центрів ОсО1 і ОсО2 в перетині їх з відповідними дугами, що сполучаються.
Циркульні та лекальні криві.
По способах побудови криві ділять на циркульні та лекальні.
Циркульні криві складаються з дуг кіл, що сполучаються між собою, будують циркулем. Лекальні криві будують по точках, сполучаючи їх за допомогою лекала. Як приклади розглянемо побудову кривих що найбільш часто зустрічаються: овалу (циркульна крива) і еліпса (лекальна крива).
Овал – замкнута опукла плавна крива, що має дві осі симетрії. Сполучення дуг овалу відносяться до внутрішнього типу сполучень дуг кіл. Залежно від початкових даних існує декілька способів побудови овалу [3 с. 39-40, 10 с. 81-82]. Розглянемо один з них.
Побудова овалу по двох заданих осях: АВ і CD (рис. 7). Осі овалу взаємно – перпендикулярні і перетинаються в точці О – центрі овалу.
Проводять лінію АС, що сполучає кінець великої осі овалу з кінцем малої його осі. З центру проводять дугу радіусом R=ОА до перетину дуги з продовженням малої осі в точці К. З точки С як з центру проводять дугу
Рис. 7. Побудова овалу |
радіусом СК до перетину цієї дуги з відрізком АС в точці L. Потім проводять серединний перпендикуляр до відрізка АL до перетину його з осями овалу в точках О1 і О2. Точки О1 і О2 – центри дуг, утворюючих овал. На осях овалу будують точки О3 і О4, симетричні щодо центру точкам О1 і О2. Радіуси дуг, утворюючих овал, – R1=О1А=О3В; R2=О2С=О4D. |
Еліпс – замкнута плоска крива, у якої сума відстаней від будь-якої точки кривої до двох точок (фокусів F1 і F2) є величина постійна, рівна довжині великої осі.
Існують різні способи побудови еліпса, зокрема заснований на вищенаведеній властивості точок еліпса. Ми ж розглянемо інший поширений спосіб побудови.
Хай задані: велика вісь еліпса АВ і мала його вісь CD (рис. 8), отже крапки А, В, С, D належать еліпсу. Для побудови проміжних точок з центру еліпса О проводять два допоміжні кола: радіус однієї з них рівний великій півосі ОА, радіус іншої – малій півосі ОС. Велике коло ділять на довільне число однакових частин (наприклад, на 12), а через точки ділення і центр проводять прямі.
Рис. 8. Побудова еліпса |
Ці прямі розділять і мале коло на ту ж кількість рівних частин. Через точки ділення великого кола проводять прямі, паралельні малій осі еліпса СD, а через точки ділення малого кола – паралельні великій осі АВ. Точки перетину відповідних прямих належатимуть еліпсу. Побудовані точки сполучають плавною кривою спочатку від руки, а потім обводять за допомогою лекала. |
Ухил.
Ухилом характеризується нахил однієї прямої лінії до іншої, напрям якої прийнятий за основний. Ухил може бути виражений простим дробом типу 1/n, відношенням 1:n, у відсотках або тангенсом кута нахилу α.
Побудова (рис. 9).
Рис. 9. Побудова похилу 1:n (n = 7) |
Хай потрібно побудувати ухил, рівний 1:n. Для цього необхідно побудувати прямокутний трикутник, вертикальний катет якого дорівнює якій-небудь масштабній одиниці, а горизонтальний – n таким же масштабним одиницям. Гіпотенуза такого трикутника матиме по відношенню до горизонтального напряму ухил 1:n. Цей ухил може бути записаний як 1/n або 100/n %. |
Лінії, що мають рівний ухил, до одного і того ж напряму, паралельні між собою.
При позначенні ухилу на кресленні застосовується умовний знак Ð, своїм вістрям направлений у бік ухилу.
Конусність.
Конусність – це відношення діаметра кола основи прямого конуса до його висоти. |
К=D/h, |
(1) |
А для зрізаного конуса – відношення різниці між діаметрами кіл основ до висоти. |
К= (D-d)/h = 2tgα |
(2) |
Конусність може бути також задана відношенням типу 1:n, у відсотках, градусах.
Побудова конусності може бути виконана різними способами. Один з них – графічний (за допомогою направляючого конуса) показаний на рис. 10.
Покажемо побудову зрізаного конуса, для якого задані D, h, K. Хай К=1:5. На більшій підставі заданого діаметру D будуємо підставу направляючого конуса, діаметр якого рівний довільному масштабному відрізку. З формули (1) отримуємо h=D/K, тобто для даного випадку 1/1/5=5 таких же масштабних одиниць. З'єднавши кінець останнього відрізка з кінцями діаметру, отримаємо утворюючі направляючого конуса. Враховуючи те, що утворюючі всіх конусів з однаковим значенням конусності і що мають загальну або паралельні осі між собою також паралельні, будуємо утворюючі шуканого конуса паралельно утворюючим направляючого конуса.
Можна побудувати зрізаний конус, якщо він заданий розмірами D, d, h. Один з цих розмірів може бути замінений значенням конусності, тоді розмір, якого бракує, можна визначити з формули (2).
|
|
Рис. 10. |
На кресленні конусність позначається за допомогою умовного значка ▻, вершина якого прямує в ту ж сторону, що і вершина конуса.
Питання та задачі для самоконтролю
-
Що називається спряженням?
-
Як розташовано центр спряження від ліній, що спрягаються?
-
Які точки називаються точками спряження.
-
Якщо О1 – центр першої дуги, що спрягається,
О2 – центр другої дуги, що спрягається,
R1 = 20 – радіус першої дуги, що спрягається,
R2 = 40 – радіус другої дуги, що спрягається,
Rс = 70 – радіус спряження
Чому дорівнює відстань О1Ос, О2Ос:
а) для зовнішнього спряження?
б) для внутрішнього спряження?
-
Яким чином може бути виражений ухил?
-
Яким знаком позначається ухил на кресленні?
-
Яким чином може бути виражена конусність?
-
Яким знаком позначається конусність на кресленні?
-
Чому дорівнює конусність в %, якщо маємо D = 30, d = 27, а відстань між ними h = 20?
-
В чому полягає різниця між еліпсом та овалом, якщо розміри великих і малих осей однакові?
Завдання по темі 2 – "Геометричне креслення" – ГР2
Виконати креслення на листі креслярського паперу формату А3.
Лист містить три зображення:
-
Профіль прокату (швелер чи двотавр) – виконується за варіантами (с. 23);
-
Рукоятка – виконується одноманітно, без варіантів;
-
Креслення плоскої деталі складного контуру "Прокладка" – виконується за індивідуальними варіантами (с. 25-30).
Всі допоміжні побудови при виконанні всіх зображень зберегти.
Приклад виконання ГР2 див. с. 22
Двотавр Сталь двотаврова по ГОСТ 8239-72
Примітка: №№ профілів 16, 18, 18а виконуються з розривом
|
Варіант |
№ профілю |
H |
b |
d |
t |
R1 |
R2 |
Масштаб |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
10 |
100 |
55 |
4,5 |
7,2 |
7 |
2,5 |
1:1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 |
12 |
120 |
64 |
4,8 |
7,3 |
7,5 |
3 |
1:1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 |
14 |
140 |
73 |
4,9 |
7,5 |
8 |
3 |
1:1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
16 |
160 |
81 |
5 |
7,8 |
8,5 |
3,5 |
1:1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 |
18 |
180 |
90 |
5,1 |
8,1 |
9 |
3,5 |
1:1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 |
18а |
180 |
100 |
5,1 |
8,3 |
9 |
3,5 |
1:1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 |
20 |
200 |
100 |
5,2 |
8,4 |
9,5 |
4 |
1:2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 |
20а |
200 |
110 |
5,2 |
8,6 |
9,5 |
4 |
1:2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 |
22 |
220 |
110 |
5,4 |
8,7 |
10 |
4 |
1:2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 |
22а |
220 |
120 |
5,4 |
8,9 |
10 |
4 |
1:2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 |
24 |
240 |
115 |
5,6 |
9,5 |
10,5 |
4 |
1:2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 |
24а |
240 |
125 |
5,6 |
9,8 |
10,5 |
4 |
1:2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 |
27 |
270 |
125 |
6 |
9,8 |
11 |
4,5 |
1:2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 |
27а |
270 |
135 |
6 |
10,2 |
11 |
4,5 |
1:2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Варіанти до ГР2