- •Баркова в.В.
- •Концепции современного естествознания
- •Челябинск 2008
- •031000 «Педагогика и психология»
- •031900 «Специальная психология»
- •Содержание
- •1.Выписка из стандарта по «Концепциям современного естествознания»
- •Учебная программа курса.
- •9.Современные астрофизические и космологические модели Вселенной
- •11.Биосфера. Эволюция живых систем
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •.Тематическое планирование по разделам дисциплины. Виды занятий.
- •5 Содержание программы Раздел №1 Наука как социальный феномен
- •Раздел №2 Естествознание как отрасль научного познания.
- •Античная цивилизация.
- •Математическая программа.
- •Физическая или континуальная программа.
- •Атомистическая концепция мира.
- •Естествознание в эпоху Средних веков.
- •Естествознание в эпоху Возрождения и Новое время.
- •Развитие естествознания в эпоху господства методологии классической механики (XVIII в. – начало x1x в. )
- •Эпоха неклассического естествознания XIX в.
- •Раздел №4. Современная физическая картина мира.
- •Квантовая физика.
- •Раздел №5 Синергетика
- •Раздел № 6 Современные астрономические и космологические модели мира.
- •Раздел №7 Современная химическая картина мира.
- •Раздел №8 Современные науки о Земле.
- •Раздел №9 Современная биологическая картина мира.
- •Принцип развития в биологии.
- •Генетика как наука о воспроизводстве жизни.
- •Синтетическая теория эволюции.
- •Раздел №10. Современное естествознание о биосфере.
- •Раздел №11. Человек и природа в тисках экологических кризисов.
- •Раздел №12. Проблема нормы, здоровья и болезни.
- •Раздел 13
- •Рабочая программа чтения лекций.
- •Научные методы познания. Специфика естественнонаучного и гуманитарного стилей мышления.
- •Исторические периоды развития естественно – научной картины мира и естественно – научных методов познания (от античности к Новому времени)
- •Физическая картина мира: макро, микро и мега миры.
- •Теория самоорганизации
- •Вселенная как реальность. Физические характеристики и модели развития.
- •Рабочая программа проведения семинаров.
- •Аксиологическая многомерность естественнонаучного знания
- •Методы научного познания и особенности их проявления в естествознании.
- •Исторические периоды и формы развития естествознания
- •Физическая картина мира. Микро-макро и мегамиры.
- •Синергетическая парадигма научного поиска.
- •Современные астрофизические и космологические модели вселенной.
- •Химическое знание в системе наук.
- •Эволюция солнечной системы и земли.
- •Основные тенденции развития биологии как науки. Биологическая картина мира.
- •Концепция биосферы.
- •Человек и космос. Принципы универсального эволюционализма.
- •Феноменология человека
- •7.Учебно-методическое обеспечение процесса изучения дисциплины
- •1.Адам . Д. Восприятие, сознание, память. Размышление биолога/ д.Адам.- м.; Мир,1983
- •Тезаурус понятий
- •Персоналии
- •8 Методические рекомендации по организации изучения разделов дисциплины
- •9..Вопросы для подготовки к зачету.
- •10.Темы рефератов
- •11.Примерные темы творческих работ.
- •12.Самостоятельная работа студентов.
- •Тестовые задания для подготовки к интернет – зачету
- •64. При естественной радиоактивности ядра некоторых атомов могут самопроизвольно…
- •65. Установите соответствие между явлением и возможностью отнести его к явлениям самоорганизации:
- •66. Космология – это…
- •68. В специальной теории относительности доказывается, что…
- •85.Особая роль физики в естествознании заключается в том, что она
- •Критерии оценивания знаний на зачете по предмету курса
Химическое знание в системе наук.
ПЛАН (2ч.)
1.Становление химической науки. Предмет химии.
2.Концептуальные системы в химии (учение о составе вещества, структурная химия, химия процессов, эволюционная химия).
3.Энергетика химических процессов и реакционная способность веществ. Уровни химического взаимодействия: атомный, молекулярный, надмолекулярный. Роль катализаторов в химических процессах.
4. Законы классической химии. Квантовая химия.
5.Рождение эволюционной химии.
Ключевые понятия к теме:
Химический элемент, молекула, атом, катализатор, валентность, изомеры, изобары, автокатализ, ионная связь, ковалентная связь, металлическая связь, атомный заряд, квантовая химия,. биохимия, абиогенная миграция атомов, энтропия, , химические технологии, радиоактивность.
Литература к семинару
( дополнительно к рекомендованной в разделе № 9)
1.Азимов, А. Краткая история химии./А.Азимов- М.; Мир, 2000
2.Лейзер, Д. Создавая картину Вселенной./Д.Лейнер,-М.:Наука,1989
3. Джуа , М. История химии./ М .Джуа.- Мир, : 1975.
4.Освальд ,Д. Эволюция основных проблем химии / Д.Освальд.- М.:Мир,1909.
5.Соловьев, Ю.И. История химии / Ю.И.Соловьев.- М.:1983.
6.Штрубе ,В. Пути развития химии: в 2 т./В..Штрубе. – М.. 1981, Т.1-2.
Тестовые задания к теме семинара
1. Сформулируйте закон кратных отношений.
2. Почему с повышение давления повышается химическая активность реагентов.
3. Каким образом изучается химический состав космических объектов.
4.Что изучает химия:
неживую природу;
химические элементы;
атомы;
молекулярный уровень.
5. Модель атома создана:
П.Жолио-Кюри;
Д Менделеевым;
Э.Резерфордом;
В.Гейзенбергом.
6. Положительно заряженная внутриядерная частица- это :
нейтрон;
позитрон;
электрон;
протон.
7. Основоположником биогеохимии является:
Н.Семенов;
И.Вернадский;
Д. Менделеев;
А.Докучаев.
Доклады к теме семинара
Место и роль химии в современном естествознании.
Концептуальные системы в химии.
Происхождение химических элементов.
Особенности моделирования объектов в химии.
Основные законы классической химии.
Энергетика химических процессов
Исторические этапы развития химии в науку.
Семинар № 8
Эволюция солнечной системы и земли.
ПЛАН (2ч.)
1.Теории происхождения Вселенной (И. Канта -П. Лапласа, Х Альвена- Хойла, О.Шмидта,В. Амбарцумяна).
2.Солнечная система и ее характеристики. Планеты и гипотезы их образования.
3.Земля- спутник Солнца, физические характеристики тела Земли и ее оболочек. Энергетические источники эволюции Земли. Тектоника литосферных плит.
4.Климат и погода. Влияние человеческой деятельности на климат и погоду.
Ключевые понятия к теме:
Эволюция Вселенной, раздувание Вселенной, локальная неоднородность Вселенной, физические характеристики Солнечной системы,. астероиды, кометы, геофизика, ландшафт. тектоника литосферных плит, климатология, биоклиматология, климатическая память, радиация, парниковые газы, озоновые дыры, вулканизм
Литература к семинару
( дополнительно к рекомендованной в разделе №9)
1.Голубчик, М.М. История географии / М.М. Голубчик,С.П. Евдокимов, Г.И.Максимов.Смоленск.1988.
2.Внуков, Н.В. Великие путешественники / Н.В.Внуков.- СПб,; Азбука,2000.
3.Голубев, Г.Н. Геоэкология, геос.. / Г.Н. Голубев,- М., 2000
4.Козимировский , Э.С. Мы живем в короне Солнца /Э.С.Козимировский.-М.;Наука.1983.
5.Монин,.А.С. История климата/ А.С. Монин, Ю.А. Шишков. – М.; Гидрометиоиздат.,1977.
Тестовые задания к теме семинара
Кто автор « Гея- гипотезы»
Э.Лавлок;
Л.Маргулис;
А.Вегенер;
2.Каково строение планеты Земля?
3. Что изучает геология?
4. Земля от Солнца по счету:
первая;
вторая;
третья;
шестая.
5. Впервые гипотезу о движении литосферных плит высказал:
О. Шмидт;
Ж. Кювье;
А. Вегенер;
Х. Хойл.
6. Обозначьте структуру атмосферы Земли.
7. Какова природа морских приливов и отливов.
8. Так называемые циклы Миланковича – есть:
колебание солнечной ктивности;
изменение положения земной орбиты;
следствия вулканизма.
Доклады к теме семинара
Внутренние и внешние оболочки Земли и их динамика.
Соотношение понятий « географическая среда» и « геологическая среда».
Экономическая география и политика.
Этапы заселения Земли.
Физические характеристики Солнца.
6 Роль вулканов в геологической истории Земли и социальной истории человечества.
7. Русский космизм.
8.Антропосоциогенез.
Семинар № 9