- •Экзаменационные вопросы по дисциплине «Отечественная история»
- •2. Охарактеризуйте основные предпосылки образования и этапы развития Древнерусского государства.
- •3. Проанализируйте социальную структуру и экономическое развитие Древнерусского государства.
- •4.Охарактеризуйте причины и последствия принятия христианства на Руси
- •5. Проанализируйте причины и последствия распада Древнерусского государства на удельные княжества
- •Последствия!!!
- •6. Проанализируйте влияние монголо-татарского ига на экономическое и политическое развитие руси. Укажите формы зависимости русских княжеств от Орды.
- •7. Проанализируйте предпосылки и этапы объединения русских земель в единое государство. Обоснуйте причины возвышения Москвы в хiv-XV вв.
- •8. Расскройте особенности образвания Российского централизованного государства. Оцените деятельность Ивана III по укреплению единства и централизации власти.
- •9. Выделите основные этапы закрепощения крестьянсва в России в XV-XVII вв. Расскройте их содержание.
- •10. Проанализируйте предпосылки, сущность и значение реформ Избранной рады в период царствования Ивана VI (Грозного)
- •12. Проанализируйте причины, этапы и последствия Смутного времени в России.
- •14. Дайте характеристику социально-экономического развития России при первых Романовых(Михаил Федорович, Алексей Михайлович)
- •15. Расскройте сущность российского абсолютизма при Петре I. Охарактеризуйте идеологию, методы, и последсвия петровских преобразований.
- •16. Дайте развернутую характеристику социально-экономического развития России в эпоху петровских реформ.
- •17. Охарактеризуйте основные направления и итоги внешней политики России в XVIII в.
- •18. Охарактеризуйте основные черты социально-экономического и политического развития России в эпоху «дворцовых переворотов»
- •19. Проанализируйте идеологию и практику проведения политики «просвященного апсолютизма» в период правления Екатерины II.
- •20. Охарактеризуйте внутреннюю политику Александра I.
- •21. Дайте развернутую характеристику Отечественной войны 1812 г.
- •24. Дайте характеристику общественно-политического движения 30-50-х гг. XIX вв.
- •25. Охарактеризуйте крестьянскую реформу 1861 г. (причины, подготовка, сущность, результаты).
- •26. Проанализируйте реформы Александра II (финансовая, судебная, военная, земская, городская, образования, печати)
- •Проанализируйте развитие российского либерализма во второй половине XIX в.-начале XX в.(идеология, основные направления деятельности)
- •28. Проанализируйте экономическое развитие России в конце XIX- начале XX вв. Раскройте роль с.Ю. Витте в экономическом росте государчтва.
- •29. Проанализируйте особенности развития капитализма в России в конце XIX- начале XX вв.
- •30. Проанализируйте причины, характер, особенности, и итоги революции 1905-1907 гг. В России.
- •32. Проанализируйте причины, характер и итоги Февральской революции 1917 г.
- •33. Дайте характеристику основных направлений деятельности Временного правительства в 1917 годы и оцените их итоги.
- •34. Проанализируйте причины победы большевиков в октябре 1917 г. Охарактеризуйте первые преобразования советской власти (октябрь 1917-весна 1918 гг.)
- •Первые преобразования советской власти и их последствия.
- •36. Роскройте предпосылки перехода к неПу, его сущность и причны свертывания.
- •37. Расскройте характеристику политической системы, сложившийся в ссср в конце 1920-х-1930-е гг.
- •38. Охарактеризуйте этапы формирования и расскройте суть плановой экономики в ссср в предвоенные годы.
- •39. Охарактеризуйте основные направления перестройки жизни в ссср на военный лад в начале Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •41. Дайте развернутую оценку завершающему этапу вов. Оцените крупные послевоенные геополитические преобразования.
- •42. Проанализируйте процессы восстановления народного хоз-ва ссср в послевоенный период (1945-1953 гг.)
- •43. Охарактеризуйте общетвенно-политическую жизнь в ссср в 1953-1964 гг. И развенчание «культа личности» Сталина.
- •44. Дайте развернутую оценку социально-экономическим реформам в ссср в 1953-1964 гг.
- •45. Проанализиуйте хозяйственные реформы середины 60-х годов(основные направления, сущность, результаты, причины незавершенности).
- •46. Дайте оценку социально-экономических процессов в ссср в 1970-первой половины 1980-х гг. Охарактеризуйте нарастание застойных явлений.
- •47. Охарактеризуйте причины и последствия распада ссср. Причины распада ссср.
- •48. Дайте характеристику экономических и политических реформ перодв перестройки и их итогов.
- •50. Проанализируйте основные преобразовния в политической и социально-экономической жизни рф в 2000-е гг.
- •51. Охарактеризуйте роль природно-географического фактора в истории России.
- •52. Охарактеризуйте внешнюю политику России в период царствования Ивана IV
- •53. Проанализируйте внешнюю политику России в период правления Александра I
- •54. Дайте оценку внешнеполитического развития России в эпоху Николая I
- •55. Проанализируйте экономическое развитие России в период между двумя революциями (1907-1917 гг.)
- •56. Охаратеризуйте политику контрреформ Александра III (причины, сущность, последствия).
- •57. Охарактеризуйте причины, основные этапы Гражданской войны в России.
- •58. Охарактеризуйте внешнюю политику ссср в предвоенный период
- •59. Охарактеризуйте сотрудничество ссср, Великобритании и сша в годы Второй мировой войны (основные направления, характер взаимоотношений, результаты).
- •60. Проанализируйте изменения в полит жизни России в 1990-е гг.
26. Проанализируйте реформы Александра II (финансовая, судебная, военная, земская, городская, образования, печати)
Крепостное право стало непреодолимым тормозом для дальнейшего развития страны. Подневольный труд крепостных, по их оценкам, стал крайне неэффективен, помещики в погоне за прибылью безмерно усиливали эксплуатацию. Это вело к деградации хозяйства, к ожесточению крестьянства. Назрел переход от феодализма к капитализму. Страна шла к революции, но крестьянство не являлось подлинно революционной силой, и правительству удалось отделаться реформой. Падение крепостничества стало важнейшим рубежом истории России. Предоставление крестьянам свободы требовало создания условий ее осуществления в социальной, культурной и экономической областях жизнедеятельности общества. Крестьянская реформа 1861 г. была самым крупным социально-экономическим и политическим преобразованием в истории России, повлекшим за собой другие либеральные реформы. Связь этой реформы с последующими подчеркивается ввиду того, что предоставление крестьянам личной свободы требовало создания условий ее осуществления в социальной, культурной и экономической областях. Эти условия были предоставлены проводимыми либе-ральными реформами, осуществление которых облегчилось изменением природы Российского государства.
В основе взаимозависимости крестьянской реформы с реформами 60-70-х гг. лежит то, что они осуществлялись в едином русле либеральных на-строений, необходимость которых назрела после господства политического режима Николая I. Либерализму свойственно подчеркивать отсутствие классо-вых, групповых и национальных предрассудков, индивидуализм, самоценность личности. Поэтому все реформы были нацелены на преодоление классовой дискриминации по отношению к крестьянству.
Земская реформа 1864 г. создала первое подлинно местное самоуправление для всех классов, которые существовали еще с допетровских времен. Крестьянам предоставлялись политические права: избирательное право предполагало участие крестьян в выборах членов земских собраний (выборные от крестьян входили в состав третьей курии). В первую курию входили землевладельцы, а во вторую - городские избиратели. Созданные органы местного самоуправления в губерниях (губернские собрания и губернские управы) и уездах (уездные собрания и уездные управы) должны были осуществлять кон-троль над школами, больницами, почтой, путями сообщения, торговлей, страховой службой, статистикой и др.
Городская реформа 1870 г. предполагала проведение мер, похожих по духу на земскую реформу, направленных на усовершенствование городско-го управления. Избиратели также делились на три курии.
Роль земств во второй половине XIX в. велика. Развитие крестьянского хозяйства поддерживалось и стимулировалось земским ссудно-сберегательными товариществами и различными формами кооперации.
Судебная реформа 1864 г. была направлена на улучшение судебной процедуры. В ходе нее были созданы коронный и мировой суды. Специально для крестьян были созданы волостные суды. Хотя судебная реформа и сохраняла некоторые черты сословности, она способствовала обретению крестьяна-ми права на справедливое судейство, поскольку раньше суд над крестьянами вершили сами помещики, следуя своим интересам, а не букве закона.
Военная реформа 1874 г. вводила всеобщую воинскую повинность. Этот закон по своему духу был глубоко демократическим, поскольку до этого времени введенную Петром I рекрутскую повинность несли лишь податные сословия (крестьяне, мещане и др.). Сословные различия в армии и особенно на флоте сохранялись, хотя по заслугам любой солдат мог стать офицером.
Финансовая реформа, возглавленная министром финансов либералом Рейтерном, в ходе которой были проведены следующие меры:
1. отменены винные откупа, откупа на соль, сахар, нефть, введена акцизная система;
2. провозглашены принципы гласности, законности и контроля за администрацией;
3. увеличены налоги и уменьшены расходы;
4. 1859 г. – ликвидирована система казенных билетов;
5. создана разветвленная сеть кредитных учреждений, состоящая из Государственного банка (1860 г.) и частных коммерческих банков.
Реформа народного просвещения предоставляла университетам широкую автономию: они могли сами решать научные, учебные и административ-но-финансовые вопросы. Крестьяне, получившие личную свободу, должны были пользоваться правом получения образования, однако финансовые трудно-сти не позволяли им этого делать. Поэтому Министерство народного просвещения выделяло гимназиям особые фонды для обучения одаренных детей за казенный счет. Поскольку все реформы проводились с целью предоставления всем гражданам равных прав, необходимо было предоставить женщинам возможность получать образование, начало которому было положено в 70-х гг.
Итоги либеральных реформ 60-70-х гг.:
1. реформы обозначили курс государства на создание третьего сословия – сословия мелких собственников.
2. формирование в России гражданского общества и правового государства.
Вывод:
Становление нового хозяйственного уклада, основанного на свободном труде, потребовало развития самодеятельности населения. Это могло быть реализовано через местное самоуправление (земская и городская реформа). Отмена крепостного права способствовала развитию промышленности, а значит, финансовой реформы (в частности, банковской). Требовались грамотные работники и специалисты для капиталистического производства (Положение о начальных народных училищах, новый устав гимназий, университетский устав (равенство)) Подверглись незначительному изменению цензурные правила. Цензура отменялась на ориг., переводные и столичные издания. Устранение сословности в вышеперечисленных реформах являлось одной из их причин.
27. Дайте характеристику основных направлений общественной мысли второй половины XIX в. (+56 вопр)
Революционное движение в 80е – н. 90х г.. XIX века в России характеризуется, прежде всего, упадком народничества и распространением марксизма. После разгрома Исполнительного комитета «Народной воли» в 1884г. продолжали действовать лишь разобщенные группы народовольцев, часть из которых вообще высказывалась за союз с либералами и отказ от революционной борьбы. Разочарование в народничестве и привели часть революционеров на позиции марксизма. 25.09.1883 – бывшие члены «Черного передела», иммигрировавшие в Швейцарию, создают в Женеве социал-демократическую группу «Освобождение труда», заложившую теоретические основы русского марксизма. Огромную роль в распространении марксизма в Родии сыграла пропагандистская и популяризаторская деятельность Г.В. Плеханова. В своих работах «социализм и политическая борьба» и «Наши разногласия» (1885г.) он подверг резкой критике взгляды народников, отрицал готовность России к социалистической революции и указал на необходимость создания социал-демократической партии и создания социально-экономических предпосылок социализма. Первые социал-демократические кружки студентов и рабочих «Партия русских социал-демократов» Благоева, «Социал-демократическое общество» Бруснева и другие знакомили своих членов с историей европейского рабочего движения, с марксистской литературой, вели пропаганду среди рабочих.