- •Экзаменационные вопросы по дисциплине «Отечественная история»
- •2. Охарактеризуйте основные предпосылки образования и этапы развития Древнерусского государства.
- •3. Проанализируйте социальную структуру и экономическое развитие Древнерусского государства.
- •4.Охарактеризуйте причины и последствия принятия христианства на Руси
- •5. Проанализируйте причины и последствия распада Древнерусского государства на удельные княжества
- •Последствия!!!
- •6. Проанализируйте влияние монголо-татарского ига на экономическое и политическое развитие руси. Укажите формы зависимости русских княжеств от Орды.
- •7. Проанализируйте предпосылки и этапы объединения русских земель в единое государство. Обоснуйте причины возвышения Москвы в хiv-XV вв.
- •8. Расскройте особенности образвания Российского централизованного государства. Оцените деятельность Ивана III по укреплению единства и централизации власти.
- •9. Выделите основные этапы закрепощения крестьянсва в России в XV-XVII вв. Расскройте их содержание.
- •10. Проанализируйте предпосылки, сущность и значение реформ Избранной рады в период царствования Ивана VI (Грозного)
- •12. Проанализируйте причины, этапы и последствия Смутного времени в России.
- •14. Дайте характеристику социально-экономического развития России при первых Романовых(Михаил Федорович, Алексей Михайлович)
- •15. Расскройте сущность российского абсолютизма при Петре I. Охарактеризуйте идеологию, методы, и последсвия петровских преобразований.
- •16. Дайте развернутую характеристику социально-экономического развития России в эпоху петровских реформ.
- •17. Охарактеризуйте основные направления и итоги внешней политики России в XVIII в.
- •18. Охарактеризуйте основные черты социально-экономического и политического развития России в эпоху «дворцовых переворотов»
- •19. Проанализируйте идеологию и практику проведения политики «просвященного апсолютизма» в период правления Екатерины II.
- •20. Охарактеризуйте внутреннюю политику Александра I.
- •21. Дайте развернутую характеристику Отечественной войны 1812 г.
- •24. Дайте характеристику общественно-политического движения 30-50-х гг. XIX вв.
- •25. Охарактеризуйте крестьянскую реформу 1861 г. (причины, подготовка, сущность, результаты).
- •26. Проанализируйте реформы Александра II (финансовая, судебная, военная, земская, городская, образования, печати)
- •Проанализируйте развитие российского либерализма во второй половине XIX в.-начале XX в.(идеология, основные направления деятельности)
- •28. Проанализируйте экономическое развитие России в конце XIX- начале XX вв. Раскройте роль с.Ю. Витте в экономическом росте государчтва.
- •29. Проанализируйте особенности развития капитализма в России в конце XIX- начале XX вв.
- •30. Проанализируйте причины, характер, особенности, и итоги революции 1905-1907 гг. В России.
- •32. Проанализируйте причины, характер и итоги Февральской революции 1917 г.
- •33. Дайте характеристику основных направлений деятельности Временного правительства в 1917 годы и оцените их итоги.
- •34. Проанализируйте причины победы большевиков в октябре 1917 г. Охарактеризуйте первые преобразования советской власти (октябрь 1917-весна 1918 гг.)
- •Первые преобразования советской власти и их последствия.
- •36. Роскройте предпосылки перехода к неПу, его сущность и причны свертывания.
- •37. Расскройте характеристику политической системы, сложившийся в ссср в конце 1920-х-1930-е гг.
- •38. Охарактеризуйте этапы формирования и расскройте суть плановой экономики в ссср в предвоенные годы.
- •39. Охарактеризуйте основные направления перестройки жизни в ссср на военный лад в начале Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- •41. Дайте развернутую оценку завершающему этапу вов. Оцените крупные послевоенные геополитические преобразования.
- •42. Проанализируйте процессы восстановления народного хоз-ва ссср в послевоенный период (1945-1953 гг.)
- •43. Охарактеризуйте общетвенно-политическую жизнь в ссср в 1953-1964 гг. И развенчание «культа личности» Сталина.
- •44. Дайте развернутую оценку социально-экономическим реформам в ссср в 1953-1964 гг.
- •45. Проанализиуйте хозяйственные реформы середины 60-х годов(основные направления, сущность, результаты, причины незавершенности).
- •46. Дайте оценку социально-экономических процессов в ссср в 1970-первой половины 1980-х гг. Охарактеризуйте нарастание застойных явлений.
- •47. Охарактеризуйте причины и последствия распада ссср. Причины распада ссср.
- •48. Дайте характеристику экономических и политических реформ перодв перестройки и их итогов.
- •50. Проанализируйте основные преобразовния в политической и социально-экономической жизни рф в 2000-е гг.
- •51. Охарактеризуйте роль природно-географического фактора в истории России.
- •52. Охарактеризуйте внешнюю политику России в период царствования Ивана IV
- •53. Проанализируйте внешнюю политику России в период правления Александра I
- •54. Дайте оценку внешнеполитического развития России в эпоху Николая I
- •55. Проанализируйте экономическое развитие России в период между двумя революциями (1907-1917 гг.)
- •56. Охаратеризуйте политику контрреформ Александра III (причины, сущность, последствия).
- •57. Охарактеризуйте причины, основные этапы Гражданской войны в России.
- •58. Охарактеризуйте внешнюю политику ссср в предвоенный период
- •59. Охарактеризуйте сотрудничество ссср, Великобритании и сша в годы Второй мировой войны (основные направления, характер взаимоотношений, результаты).
- •60. Проанализируйте изменения в полит жизни России в 1990-е гг.
20. Охарактеризуйте внутреннюю политику Александра I.
Идеология: просвещенного абсолютизма, курс либеральных реформ и умеренной политики.
Цели 1. Устранение несправедливостей, допущенных отцом Павлом I. Возвращение к политике ЕII, продолжение ее дела в соответствии с идеологией просвещенного абсолютизма
2. Установление новых отношений между общественными классами: в частности между крестьянским хо-вом и помещиками, кр-вом и гос-вом.
3. Упорядочение нового закон-ва
4. Организация нового устройства гос. хоз-ва, прежде всего, админ. управления.
5. Сохранение высокого внешнеполит. статуса и авторитета России в мире, достигнутых при ЕII
Метод и средства: 1. Опора на Непременный совет (на ближайших сподвижников) из представительной аристократии 2. Опора на идеологов реф-ов. 3. Опора на реф-ый и по-новому организованное гос. аппарат на госуд. и бумажную бюрократию.
Результаты:Реформы А I носили противоречивый хар-р:
1. Реформы, давшие несомненный пол. Рез-т:
1) образование Государственного совета, который оказался целесообразной формой связи между самодержавным правителем и обществом в сфере закон.
2) Создание стройной сист. народного образования. Начал решать вопрос о просвещении низших слоев населения. Был дан импульс развитию высшего образования; получили автономию университеты Преобразования, которые дали частичный эффект:1. Указы по крестьянскому вопросу, которые способствовали смягчению эксплуатации крестьян. Сюда же относятся указы 1816-1819 тт. о предоставлении личной свободы крестьянам Прибалтийских губерний.2. Создание министерств, более эффективных нежели коллегии, органов центрального управления. Но при этом не было предусмотрено соответствующих местных учреждений. Кроме того, над министерствами не было достаточного контроля, что способствовало бюрократизации аппарата государственной власти.3. Некоторые финансовые мероприятия из плана Сперанского: приостановка денежной эмиссии, упорядочение налогов с временным налогообложением помещичьих имений, принятие покровительственных таможенных тарифов и другие.4. Предоставление Конституции Царству Польскому, которая дала политические и гражданские права населению этой территории,1 но породила и противоречия - появление сильной шляхетской оппозиции в сейме. Это привела к обострению ситуации в обществе и, наряду с другими причинами, к восстанию в 1830-1831 годах.
Мероприятия, которые были шагами назад по сравнению с уже проведенными реформами. 1. Введение жесткой цензуры на печатью издания. 2 Ликвидация автономии университетов. 3. Усиление религиозного влияния в системе народного образования. 4. Восстановление ряда отмененных указов, которые вновь узаконивали произвол помещиков в отношении крепостных крестьян. 5. Создание военных поселений не оправдало себя ни с экономической, ни с социальной, ни с моральной точек зрения.
Причины неудач реформаторской деятельности АлександраI
Таким образом, большинство реформ .Александра были либо неудачными, либо не были доведены до конца, либо были задуманы, но не проведены в жизнь. Чем объяснить подобное явление? 1.Неготовность к реформам тогдашнего российского общества "Вековая отсталость страны, тяжесть крепостных порядков, консервативность, чванство и тупость основной массы дворянства неудержимо тянули страну назад" 2. Колебания самого Александра в вопросе о реформировании страны В начале своего правления он хотел реформ, готовил их, но увидев недовольство дворянства, его сопротивление, стал медлить, не делал решительных шагов. Его пугала также судьба отца и деда, ставших жертвами дворянских заговоров. 3. Внутренняя непоследовательность реформ Они были задуманы на основе соблюдения одинакового для всех членов общества закона, но более половины населения - крепостные крестьяне - не подпадали под действие этого закона, а зависели от произвола помещиков. Ключевский отмечал, что "император и его сотрудники решились вводить новые государственные учреждения раньше, чем были созданы.