история экономики контрольная
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
ИСТОРИЯ ЭКОНОМИКИ
Методические указания по выполнению контрольной работы
для самостоятельной работы студентов первого курса, направление 080200.62 «Менеджмент»
Квалификация (степень) бакалавр
Учетно-статистический факультет Кафедра истории экономики, политики и культуры
Москва 2011
ББК 65.02
Методические указания разработала
кандидат экономических наук, доцент, профессор ВЗФЭИ Н.С. Кривцова
Методические указания обсуждены на заседании кафедры истории экономики, политики и культуры
Зав. кафедрой доктор экономических наук, профессор Я.С. Ядгаров
Учебно-методическое издание одобрено на заседании Научно-методического совета ВЗФЭИ
Проректор, председатель НМС В.А. Рогозёнков
История экономики. Методические указания по выполнению контрольной работы для самостоятельной работы студентов первого курса, направление 080200.62 «Менеджмент», квалификация (степень) бакалавр. — М.: ВЗФЭИ, 2011.
ББК 65.02
©Всероссийский заочный финансово-экономический институт (ВЗФЭИ), 2011
3
Общие методические указания
При изучении дисциплины «История экономики» студентам бакалавриата необходимо выполнить одну контрольную работу, которая является важной формой самостоятельного изучения этой дисциплины.
Значение контрольной работы определяется также рядом таких факторов, как самостоятельное углубленное изучение тем курса «История экономики»; приобретение необходимых навыков в работе с учебниками, учебными пособиями, дополнительными источниками, в том числе интернет-ресурсами; освоение методики изложения и оформления изученного материала.
Подготовка контрольной работы и ее оформление
Начать подготовку к выполнению контрольной работы необходимо с выбора темы.
Кафедра предлагает студентам в соответствии с начальной буквой своей фамилии выбрать одну из пяти представленных в варианте тем:
Начальные буквы |
|
Вариант контрольной работы |
|
||
фамилии студента |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
А, Е, Л, Р, Х, Э |
1 |
6 |
11 |
16 |
21 |
Б, Ж, М, С, Ц, Ю |
2 |
7 |
12 |
17 |
22 |
В, З, Н, Т, Ч, Я |
3 |
8 |
13 |
18 |
23 |
Г, И, О, У, Ш |
4 |
9 |
14 |
19 |
24 |
Д, К, П, Ф, Щ |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
4
Выбор темы может определяться научными интересами студента и имеющейся в его распоряжении литературой. Кроме рекомендованной в данных методических указаниях литературы, студенту необходимо изучить и дополнительные источники: энциклопедии, экономические словари, компьютерные программы.
После изучения соответствующей литературы необходимо составить план, согласно которому раскрыть содержание темы.
При окончательном оформлении контрольной работы нужно учесть следующие требования (образец выполнения контрольной работы приведен в Приложении):
1. Текст работы может быть выполнен как в рукописном, так и в компьютерном варианте.
2. На титульном листе работы необходимо указать свою фамилию, инициалы, факультет, специальность, номер группы, номер студенческого билета, а также фамилию преподавателя, читающего вам курс лекций по данной дисциплине.
3. На первой странице следует указать тему и вопросы плана, в соответствии с которым осуществляется изложение материала. При этом каждый новый раздел необходимо начинать с его наименования в соответствии с планом работы.
4. Письменная контрольная работа исключает дословное заимствование текста источников, а в приведенных цитатах следует давать ссылки (название работы, указывать страницы).
5. В конце работы необходимо привести список использованной литературы, поставить дату выполнения работы и свою подпись.
6. Объем работы не должен превышать 10–12 страниц. Следует пронумеровать страницы и оставить поля.
7. Необходимо строго придерживаться сроков представления контрольной работы своему преподавателю (не позднее чем за месяц до начала экзаменационной сессии). Сдача работы в период экзаменационной сессии не допускается.
Собеседование по контрольной работе
Проверенная преподавателем контрольная работа с замечаниями и рекомендациями по их устранению возвращается студенту для подготовки к собеседованию.
5
Работу, не допущенную к собеседованию, необходимо исправить и представить для повторной проверки.
Студент должен внимательно изучить замечания преподавателя, подготовиться к ответу и в назначенный день прийти на собеседование. Положительные результаты собеседования оформляются в зачетной книжке оценкой «зачет» и служат допуском к сдаче экзаменационного зачета.
Темы контрольной работы
Вариант 1. Периодизация хозяйственной жизни человечества
1. Сущность и критерии периодизации мирового социальноэкономического развития.
Обратите внимание на то, что периодизация экономического развития — одна из основ исторического метода в исследовании развития экономики. Это установление хронологически последовательных этапов в экономическом развитии общества. В основу периодизации положены закономерности развития общественного производства
иизменения экономической жизни людей в различных обществах
икультурах. Укажите критерии периодизации хозяйственной жизни человечества.
2. Варианты периодизации экономической эволюции человечества. Проанализируйте содержание каждого из вариантов периодизации, которые можно свести к трем основным группам. Раскройте на конкретных примерах принципы периодизации первой группы — «восхождение от низшего к высшему», второй группы — «исторический круговорот», третьей группы — «теории цивилизаций». В заключение выскажите свою точку зрения на преимущества или
недостатки какой-либо теории периодизации.
6
Тест
Приведите в соответствие хронологию и исторические процессы, соответствующие эволюции первобытного хозяйства:
1. Предыстория хозяйства и |
а. VIII—V тысячелетие до н. э. |
материальной культуры |
|
2. Примитивно-присваивающее |
б. 1 млн лет назад – 40 тыс. лет |
|
до н. э. |
хозяйство |
|
3. Развитое присваивающее |
в. 40–20 тыс. лет до н. э. |
хозяйство |
|
4. Зарождение производящего |
г. IX—VIII тысячелетие до н. э. |
хозяйства |
|
5. Эпоха производящего |
д. Примерно 1 млн лет назад |
хозяйства |
|
6. Разложение первобытно- |
е. V—IV тысячелетие до н. э. |
общинного хозяйства |
|
Вариант 2. Особенности экономического развития рабовладельческих государств Древнего Востока и античного мира
1. Причины возникновения и особенности рабовладельческого хозяйства.
При рассмотрении причин возникновения рабовладельческого строя выделите те из них, которые обусловили формирование общин «азиатского» или «античного» типа и заложили основы рабовладельческих государств. Выявите особенности рабовладельческого хозяйства.
2. Варианты развития рабовладения (восточное и античное рабство).
При рассмотрении вариантов развития рабовладения обратите внимание на особенности организации хозяйственной жизни в древневосточных и античных государствах. Дайте анализ основных причин падения рабовладельческих государств и событий, ставших условной гранью между рабовладельческой и средневековой эпохами.
7
Тест
Установите соответствие между этапами хозяйственного развития в средневековой Европе, их хронологией и главными событиями:
1. Раннее Средневековье |
А. XI—XV вв. |
2. Классическое Средневековье |
Б. Конец XV — |
|
середина XVII вв. |
3. Разложение средневекового |
В. V—X вв. |
хозяйства |
|
а. Великие географические открытия |
|
б. Аллод, бенефиций, феод |
|
в. Цех, гильдия. |
|
Вариант 3. Главные направления и результаты экономического развития Руси в IX–XV вв.
1. Социально-экономическое развитие древнерусского государства Киевская Русь.
Покажите, что средневековые отношения в Киевской Руси вырастали из первобытно-общинных. Расскажите о политическом строе, экономической структуре, организации хозяйственной жизни, налогах, торговле и др.
2. Особенности хозяйственного развития в период раздробленности Руси.
Дайте анализ причин и последствий раздробленности на Руси. Расскажите о формировании крупнейших княжеств в домонгольский период. Покажите, что в политическом, экономическом и культурном отношении они не отставали от крупнейших государств Европы. Подчеркните, как повлияло на состояние Руси ордынское иго. В заключение раскройте содержание основных событий, положивших начало формированию на Руси централизованного государства — принятие «Судебника», утверждение новой формы землевладения.
8
Тест
Приведите в соответствие варианты рабовладения и положения, которые раскрывают их характерные черты:
А. Древневосточное |
1. Появление слоя люмпен-пролетариев |
(азиатское) рабство |
2. Рабы заняты в основном в ремесле |
Б. Античное рабство |
и торговле |
|
3. Рабство носит домашний, |
|
патриархальный характер |
|
4. Рабство носит классический |
|
производственный характер |
|
5. Основная производительная сила — |
|
крестьяне, а не рабы |
|
6. Установление государственной |
|
собственности на землю |
|
7. Право частной собственности на землю |
|
8. Распространение общественных работ. |
Вариант 4. Основные этапы и направления совершенствования отраслевой структуры экономики в странах Западной Европы (V — середина XVII вв.)
1. Хронологические рамки и общие хозяйственные черты средневековой Европы.
Необходимо отметить, что в отечественной историографии началом Средневековья в Западной Европе принято считать падение Западной Римской империи (V в.), а окончанием — Английскую буржуазную революцию (середина XVII в.), символизирующую завершение Средневековья и переход к рыночной экономике. Подчеркните, что в эпоху Средневековья человечество значительно продвинулось в развитии материальной и духовной культуры.
2. Эволюция производительных сил в период Раннего Средневековья (V–X вв.), его расцвета (XI–XV вв.) и Позднего Средневековья (конец XV – середина XVII вв.).
Дайте анализ основных этапов хозяйственной эволюции средневековой эпохи по схеме: преобладающая форма земельной собственности, характер производства (натуральное или товарное), сте-
9
пень зависимости крестьян от феодала, ведущие отрасли экономики. При этом особое внимание обратите на товарно-денежные отношения, способствовавшие развитию городов, ремесел, коммутации ренты на разных этапах: Раннего Средневековья (V–X вв.), его расцвета (XI–XV вв.) и Позднего Средневековья (конец XV – середина XVII вв.). Покажите, как в недрах Позднего Средневековья начинают складываться рыночные отношения, зарождается процесс первоначального накопления капитала.
Тест
Укажите источники первоначального накопления капитала: 1. Насильственный сгон с земли и экспроприация крестьян 2. Ограбление и эксплуатация колоний 3. Капиталы, созданные мануфактурной промышленностью и по-
среднической торговлей 4. Внутренний государственный долг 5. Налоги
6. Торговля и промышленная монополия государства 7. Строительство пирамид 8. Последствия третьей НТР.
Вариант 5. Великие географические открытия
1. Предпосылки и основные направления Великих географических открытий.
Определите содержание Великих географических открытий и раскройте их общую хронологию. Выявите основные предпосылки, обусловившие необходимость этих открытий. Укажите главные направления, по которым европейцы пустились на поиски новых земель и торговых путей. Назовите имена руководителей этих экспедиций.
2. Экономические последствия Великих географических открытий. Дайте анализ последствий Великих географических открытий, повлиявших на мировую экономику и развитие торговых связей. Рассмотрите содержание и социально-экономические последствия «революции цен», ставшей одним из источников первоначального
накопления капитала.
10
Тест
Установите соответствие имен участников, направлений и хронологии Великих географических открытий:
А. Фернан Магеллан |
а. Морской путь из |
1. 1519–1521 гг. |
Б. Васко да Гама |
Лиссабона в Индию |
2. 1492 г. |
В. Эрнан Кортес |
вокруг Африки |
3. 1498 г. |
Г. Христофор Колумб |
б. Открытие Америки |
4. 1519–1522 гг. |
Д. Джон Кабот |
в. Кругосветное путешествие |
5. 1497–1498 гг. |
Е. Ермак Тимофеевич |
г. Открытие Мексики |
6. 1581 г. |
Ж. Семен Иванович Дежнев д. Открытие Северной |
7. 1648 г. |
|
|
Америки |
|
|
е. Открытие пролива между |
|
|
Азией и Северной Америкой |
|
|
ж. Начало похода в Сибирь |
|
Вариант 6. Мануфактурный период в Голландии и Англии
1. Становление и развитие мануфактурного производства в Европе. Необходимо выявить общие закономерности развития и модификации хозяйств европейских стран к моменту зарождения мануфактурного производства. Раскройте содержание понятия «мануфактура» и покажите ее отличие от ремесленной мастерской.
Установите своеобразие различных форм мануфактур.
2. Специфика голландского и английского мануфактурного производства.
Целесообразно проследить специфику хозяйственного и социальнополитического развития Голландии и Англии в XV–XVII вв. Особенность экономического развития Голландии состояла в том, что главную роль в ней играл торговый капитал. В XVII в. она стала не только мировым торговым посредником, но и страной-банкиром. Однако к началу XVIII в. она потеряла свои позиции, уступив первенство Англии — «классической стране первоначального капитала». Выявите причины и последствия торговых войн между этими странами. Покажите, что именно в Англии наметился широкий переход промышленности на стадию мануфактурного производства, ускорявший технический прогресс в различных отраслях хозяйства.