- •Социальная психология
- •Содержание
- •Выписка из государственного общеобразовательного стандарта
- •Тема 1. Предмет социальной психологии и её место в системе научного знания
- •Тема 2. Психология общения
- •Тема 3. Социальная психология конфликта
- •Тема 4. Социально-психологические проблемы малых групп
- •Тема 5. Психология больших социальных групп
- •Тема 6. Социальная психология личности
- •Тема 7. Основные направления прикладной социальной психологии
- •Тематический план
- •Рабочая (модульная) программа
- •Соотношение текущего и итогового контроля по модулям программы (в процентах).
- •Тема 1. Предмет социальной психологии и ее место в системе научного знания
- •Тема 2. Психология общения План лекции
- •Основные понятия:
- •Библиографический список
- •Тема 3. Социальная психология конфликта План лекции
- •Основные понятия:
- •Библиографический список
- •Тема 4. Социально-психологические проблемы малых групп План лекции
- •Основные понятия:
- •Библиографический список
- •Тема 5. Семья как малая социальная группа. План лекции
- •Основные понятия:
- •Библиографический список
- •Тема 6. Психология больших социальных групп План лекции
- •Основные понятия:
- •Библиографический список
- •Тема 7. Социальная психология личности План лекции
- •Основные понятия:
- •Библиографический список
- •Тема 8. Основные направления прикладной социальной психологии План лекции
- •Основные понятия:
- •Библиографический список
- •Методические рекомендации к практическим занятиям Модуль 1 Занятие №1
- •Библиографический список
- •Занятие №2.
- •Библиографический список
- •Тестовый контроль
- •Модуль 2. Занятие №3
- •Презентации :
- •Библиографический список
- •Тестовый контроль
- •12. Этапы группового развития:
- •13. Уровни совместимости (по к.К. Платонову):
- •16. К элементарным параметрам любой группы относятся:
- •Модуль 3. Занятие№ 4.
- •Библиографический список
- •Тестовый контроль
- •6.Стадии социализации осуществляются в соответствующих институтах:
- •Лабораторные занятия Занятие №1 (2 часа)
- •Занятие № 2 (2 час.)
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Самостоятельная работа на лекции
- •Самостоятельная работа вне аудитории
- •Работа с учебником и изучение научной литературы по социальной психологии
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. История формирования социально-психологических идей.
- •Тема 2.Предмет социальной психологии.
- •Тема 3. Методы социальной психологии.
- •Тема 4. Психология общения.
- •Тема 5. Социально-психологические проблемы малой группы
- •Тема 6. Социально-психологические проблемы больших социальных групп
- •Тема 7. Социально-психологические компоненты личности, их роль в регуляции социального поведения.
- •Тема 8. Конфликт как социально-психологическое явление.
- •Контрольные тесты для проверки знаний студентов
- •Методические рекомендации по подготовке реферата
- •Межличностные отношения (понятие, виды, механизмы)
Тестовый контроль
1. Социализация - это ...
а) процесс усвоения социального опыта, норм, ценностей, ролей;
б) приспособление личности к преступной субкультуре;
в) процесс вхождения в новую социальную группу, путем овладения норм и ценностей группы.
2. Социальная установка - это ...
а) способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе;
б) состояние умственной и нервной готовности, основанное на опыте, направляющее реакции индивида;
в) относительно длительные стандартизированные действия, рассматриваемые как обязательные в подлежащих условиях.
3. В социальной психологии личность – это…
а) человек как единичное природное существо, представитель вида, продукт филогенетического и онтогенетического развития, единство врожденного и приобретенного;
б) человек, развивающийся в обществе, в системе общественных отношений, вступающий в общение с другими людьми;
в) субъект деятельности, активный преобразователь окружающего мира.
4. Познание человека человеком осуществляется путем…
а) адаптации;
б) интериоризации;
в) идентификации.
5. Теории личности в социальной психологии:
1) Психоанализ а) А. Маслоу;
2) Символический интеракционизм б) З. Фрейд;
3) Гуманистическая психология в) К. Юнг;
4) Когнитивизм г) Д. Мид;
д) Л. Фестингер;
е) Л.С. Выготский.
6.Стадии социализации осуществляются в соответствующих институтах:
Дотрудовая а) трудовой коллектив
трудовая б) ДОУ
послетрудовая в) школа
г) семья
д) общественные организации
е) институт неопределен
Лабораторные занятия Занятие №1 (2 часа)
Тема: Методы исследования в социальной психологии. Психодиагностика.
Цель: ознакомить студентов с методами диагностики межличностного взаимодействия, обсудить некоторые возможные формы самокоррекции.
1. Метод исследования уровня субъективного контроля.
2. Методика диагностики межличностных отношений Т.Лири.
3. Тест описания поведения в конфликте К.Томаса.
4. Метод социометрических измерений.
По итогам тестирования самостоятельная работа по теме: «Мой интерперсональный стиль – собственное представление и взгляд со стороны».
Занятие № 2 (2 час.)
Тема: Психология общения. Социально-психологический тренинг коммуникативных умений.
Цель: ознакомить студентов с методами социально-психологического воздействия, сформировать некоторые коммуникативные навыки.
План
1.Понятие СПТ, общая характеристика, цели, задачи.
2.Характеристика принципов СПТ.
3.Этапы и фазы занятий методом социально- психологического тренинга.
4.Упражнения, используемые при проведении социально- психологического тренинга.
Задания для самоподготовки:
Ознакомиться с литературными источниками по проблеме:
1). Марасанов Г.И. Социально- психологический тренинг. М., 1998.
2). Петровская Л. А. Компетентность в общении. М., 1989.
3). Прутченков А.С. Тренинг коммуникативных умений. М., 1993.
4). Цзен Н.В., Пахомов Ю.В. Психотренинг: игры и упражнения. М.,1988.
5). Самоукина Н.В. Игры, в которые играют…(Психологический практикум). –Дубна, 1997
Подготовить 2-3 упражнения или игры на развитие коммуникативных умений.