Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинский государственный педагогический университет»

Кафедра психологии

Утверждено

на заседании кафедры

« » _________ 2009

Зав. кафедрой

_____________

Социальная психология

(модульная программа и методические материалы к ней для студентов

(раздел курса «Психология» блока общепрофессиональных дисциплин)

Составитель: к. психол. наук, доцент Батенова Ю.В.,

к.п.н., доцент Запорожец В.Н.

Челябинск, 2009

Содержание

1. Выписка из государственного общеобразовательного стандарта…….3

2. Учебная программа………………………………………………………3

3. Модульная (рабочая) программа курса:…………………………… …10

а) тематический план……………………………………………………10

б) лекционный курс……………………………………………………..16

в) семинарские занятия…………………………………………………22

г) лабораторные занятия……………………………………………. ….34

д) организация самостоятельной работы студентов……………… ….35

4. Контрольные тесты для проверки знаний ……………………………45

5. Методические рекомендации по подготовке рефератов…………….47

10. Вопросы для подготовки к экзамену……………………………… 49

Выписка из государственного общеобразовательного стандарта

Предмет социальной психологии. Теоретические и прикладные задачи социальной психологии. Группа как социально-психологический феномен. Феномен группового давления. Феномен конформизма. Групповая сплоченность. Лидерство и руководство. Стадии и уровни развития группы. Феномен межгруппового взаимодействия. Этнопсихология. Проблемы личности в социальной психологии. Социализация. Социальная установка и реальное поведение. Межличностный конфликт.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА

Введение

Изменение образовательной парадигмы на современном этапе развития общества предполагает качественно новые формы педагогиче­ского взаимодействия, овладение которыми невозможно без достаточной со­циально-психологической подготовленности будущих педагогов.

Курс «Социальная психология» является одной из фундаментальных дисциплин, изучаемых студентами педагогического вуза. Данная программа соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования, подготовлена в соответствии с учебными планами факультетов ЧГПУ и отражает содержание учебников по социальной психологии, рекомендованных Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации.

В предлагаемом курсе представлены основные социально-психологические явления, без учёта которых нельзя понять ни общество, ни личность. К таким явлениям относятся психология больших и малых групп, психология личности, сущность социальных отношений и общения, основные представления в области прикладных исследований.

Целью данного курса является формиро­вание социально-психологической компетентности будущего педагога.

Обучение осуществляется в следующих формах: лекции, семинарские и лабораторные занятия. Овладение теоретическими знаниями происходит на лекциях и семинарских занятиях, приобретение студентами практических навыков осуществляется во время семинарских и практических занятий, а также в процессе самостоятельной работы студентов. На лабораторных занятиях происходит знакомство с социально-психологическими методами исследова­ния и воздействия (социально-психологическая диагностика, психотехниче­ские упражнения, элементы тренинга). В ходе самостоятельной учебно-исследовательской работы студентов для углубления и расширения их знаний предусмотрены такие формы учебной работы, как подготовка рефератов, докладов и сообщений, подбор новейшей литературы по исследуемой проблеме. Контрольные задания служат средством итогового контроля и самопровер­ки.

Предполагается, что к концу изучения данного курса студент должен знать:

• особенности и достижения ведущих научных школ в социальной психологии;

• основные направления прикладных исследований в социальной психологии;

• специфику социально-психологического исследования и воздействия;

• закономерности эффективного общения, механизмы межличностного взаимодействия и межличностного восприятия;

• психологические особенности социальных общностей и закономерности социально-психологических феноменов, возни­кающих в малых и больших группах;

• механизмы формирования межличностных и межгрупповых отношений;

• социально-психологические закономерности развития и формирования личности;

владеть:

• способами самостоятельной работы с психологической литературой, навыками решения практических задач,

• методиками социально-психологического исследования,

• приемами самодиагностики и саморефлексии.

Курс рассчитан на 24 – 28 аудиторных часов, такое же количество часов отведено для самоподготовки. Сроки изучения – 4 семестр. В течение семестра осуществляется текущий контроль за усвоением знаний в форме конспектирования первоисточников, научных статей, написания тематических проверочных тестов, терминологических диктантов, проведения тестового контроля.

Итоговой формой контроля знаний студентов является экзамен.

Содержание курса