Тестовый контроль

1. Социальная психология – это отрасль психологии, изучающая…

а) психологические закономерности управленческой деятельности;

б) психологические проблемы обучения и воспитания;

в) закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактом их включенности в социальные группы.

2. Конфликт - это ...

а) процесс усвоения социальных ролей;

б) осознанное столкновение интересов, целей, ролей, ценностей;

в) состояние массового страха перед реальной или мнимой опасно­стью.

3. Идентификация - это ...

а) отождествление индивида с реальным или воображаемым объек­том;

б) процесс взаимного согласования действий.

в) способ познания и понимания другого человека путем отождеств­ления его с самим собой.

3. К активным методам обучения общению относятся…

а) групповая дискуссия;

б) ролевая игра;

в) анализ конкретных ситуаций;

г) все ответы верны.

4. Конфликт - это ...

а) процесс усвоения социальных ролей;

б) осознанное столкновение интересов, целей, ролей, ценностей;

в) состояние массового страха перед реальной или мнимой опасно­стью.

5. Последовательность становления ведущих видов общения и деятельности детей (первые три):

 – интимно-личностное общение

 – предметно-манипулятивная деятельность

 – непосредственно-эмоциональное общение

 – учебно-профессиональная деятельность

 – учебная деятельность

 – ролевая игра

6. Последовательность становления ведущих видов общения и деятельности детей (вторые три):

 – интимно-личностное общение

 – предметно-манипулятивная деятельность

 – непосредственно-эмоциональное общение

 – учебно-профессиональная деятельность

 – учебная деятельность

 – ролевая игра

7. Указанные особенности взаимодействия характеризуют типы межличностного общения:

1) директивная форма взаимодействия с целью достижения контроля над поведением, мыслями или решениями; 2) равноправное взаимодействие, цель которого – взаимное познание, самопознание; 3) форма взаимодействия, при которой воздействие на партнера по общению с целью достижения своих намерений осуществляется скрытно.

А) Диалогическое; Б) Манипулятивное; В) Императивное.

8. Основные механизмы социальной перцепции:

1) уподобление себя другому, при этом познаются нормы, ценности, вкусы, привычки этого человека; 2) основана на формировании устойчивого позитивного чувства к другому человеку; 3) эмоциональное сопереживание, сочувствие; 4) механизм приписывания причин поведения другого человека; 5) способность человека представлять то, как он воспринимается партнером по общению.

А) Рефлексия; Б) Идентификация; В)Каузальная атрибуция Г) Эмпатия; Д) Аттракция.

9. Компонентам общения соответствуют механизмы:

1) коммуникация а) эмпатия, рефлексия;

2) интеракция б) обратная связь;

3) перцепция в) ролевые ожидания.

10. Зоны межличностного общения:

1) интимного общения а) 2 м;

2) личного общения б) до 0,5 м;

3) формального общения в) более 3 м;

4) публичного общения г) до 1,5 м.

11. Основным проблемам социальной психологии соответствуют следующие ключевые понятия:

1) социальная психология малой группы	а) социальные роли, социализация
2) психология больших социальных групп	б) общественное настроение, менталитет
3) социальная психология личности	в) групповая динамика, конформизм

Верно или неверно

12. Различные течения социальной психологии основывают свои объяснения феномена общественного поведения на эмоциональном заражении, внушении и подчинении.

13. Восприятие человека основано на субъективной и объективной информации, а понимание – только на диалоге, в ходе которого происходит взаимоизменение познающих субъектов.

14. Успех в общении не зависит от ожиданий общающихся.

15. Стереотипы затрудняют понимание другого человека и общение с ним.

16. Эмпатийный человек не учитывает побуждения и состояния партнера по общению, поэтому с ним трудно общаться.

17. Успех в общении зависит от способностей отдельных ярких личностей.

18. Социальная психология является частью психологии.

19. Социальная психология - это область психологии, разрабатывающая методы выявления индивидуальных особенностей и перспектив раз­вития личности.

20. Межгрупповой конфликт повышает внутригрупповую солидар­ность.

21. Направление социальной психологии, в основе которого лежат идеи свободы, гуманности, выбора, предоставляемого человеку, называ­ется ______________.

22. Весь набор методов можно подразделить на две большие группы ____________ и ________________.

23. К основным механизмам взаимного восприятия людьми друг друга относятся ________________.

24. Знания о социально-психологических явлениях, возможностях уста­новления доверительного общения, способности к влиянию на дру­гих называется _________________.

25. Двигаться к определению предмета социальной психологии можно с двух сторон, как со стороны личности, так и со стороны ________________.

26. Социальная психология – это сформировавшаяся в ходе исторического развития общества система отражения объективной реальности людьми, связанными деловыми и личностными отношениями. Ее основные проблемы составляют _________, __________, _________, __________.

27. Начало XX века считается началом превращения социальной психо­логии в ________________ науку.

28. Социальной психологии важно как минимум установить отличие своего подхода к ____________ от подхода к ней двух других родительских дисциплин – социологии и психологии.

29. Учитывая сложность общения, необходимо обозначить его _________, в которой выделяются три взаимосвязанных компонента _________________, ______________________, _____________________.

30. Специфическим методом исследования в социальной психологии является _______________.

31. Стратегия поведения в конфликтной ситуации, когда один из участников стремится к достижению собственных интересов без учета интересов партнера, называется ______________.

32. К методам социальной психологии относятся:

1.Методы воздействия а) наблюдение

2. Методы диагностики б) контент-анализ

в)социометрия

г) тренинг