Оценка:

«зачтено» / «незачтено» Методист по педагогике

Оценивается полнота описания (по приведенной схеме).

Администрация школы, совместно с методистами по педагогике, по возможности, учитывая Ваши желания, распределяет группы по классам.

Задание 2.

Вы встречаетесь с классным руководителем Вашего класса.

В ходе беседы с классным руководителем выясните:

- каковы функции классного руководителя?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- каковы, по мнению классного руководителя, особенности данного класса?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- какие формы воспитательной работы проводятся в данном классе?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- как классный руководитель учитывает особенности класса и отдельных учащихся?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выясните в беседе с классным руководителем:

- как выбирается тематика воспитательных мероприятий, как учитываются план работы школы, возрастные и индивидуальные особенности учащихся, их интересы и склонности:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- каковы этапы подготовки воспитательного мероприятия?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-каковы особенности организации воспитательного мероприятия?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Побеседуйте с классным руководителем об особенностях взаимодействия педагогов и семьи в деле воспитания. Какие особенности состава семей педагог должен учитывать в своей работе?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие использует классный руководитель формы и методы взаимодействия с родителями?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С какими трудностями сталкивается классный руководитель при работе с родителями?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предложите перечень тем для выступления перед родителями на родительском собрании.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________