- •Содержание
- •Введение
- •I. Общие положения организации и проведения эмпирических исследований в психологии
- •1.1. Виды эмпирических исследований и предъявляемые к ним требования
- •Исходные данные для выявления различий при помощи корреляционного анализа (метод линейной корреляции Пирсона).
- •1.2. Выделение структурных компонентов экспериментального и корреляционного исследования (цель, гипотеза, объект, предмет и задачи)
- •II. Основные подходы к разработке психодиагностических методик
- •2.1. Основные понятия психодиагностики
- •2.1.1. Проблема «валидности» и ее решение в психодиагностике
- •2.1.2. Разведение понятий «тест», «опросник», «шкала» и «методика»
- •2.1.3. Проблема «модификации», «адаптации» и «реадаптации» психодиагностических методик
- •2.2. Разработка психодиагностических методик
- •2.2.1. Разработка психодиагностической методики в форме опросника
- •Список элементов, совокупное наличие или отсутствие которых обеспечивает появление огня
- •Список элементов и степень их необходимости, обеспечивающей появление огня
- •Сводная таблица ответов на вопросы первоначального варианта методики
- •2.2.2. Разработка проективно-графической психодиагностической методики
- •2.2.3. Разработка «комплекса психодиагностических методик»
- •III. Использование психодиагностических методик в эмпирических исследованиях
- •3.1. Некоторые аспекты работы с опросниками
- •3.2. Некоторые аспекты работы с проективно-графическими методиками
- •3.3. Ведение протокола работы с клиентом
- •Прокол работы с клиентом в форме таблицы31
- •3.4. Написание психологического заключения
- •Заключение
- •Рекомендуемая литература
- •Приложение Приложение 1
- •Приложение 2
- •Степень вероятности получения достоверных результатов при использовании корреляционного анализа (метод линейной корреляции Пирсона), в %
- •Степень вероятности получения достоверных результатов при использовании факторного анализа, в %
- •664003, Иркутск, бульвар Гагарина, 36
- •Устинов в.П.
- •Кафедра социальной психологии Иркутского государственного университета Подготовлено для студентов факультета психологии игу Метод «Наименьших квадратов Кендэла»
- •Источник: КендэлМ. Ранговые корреляции. -м., 1975. - 113 с.
Приложение Приложение 1
Рис. 2. Окно программы Statistica.
Рис. 3. Выполнение команды на сохранение файла
с присвоением нового имени.
Рис. 4. Внешний вид модуля сохранения файла
с присвоением ему нового имени.
Рис. 5. Модуль добавления переменных (вариантов, столбцов)
в матрицу исходных данных.
Рис. 6. Матрица для внесения исходных данных.
Рис. 7. Матрица, заполненная исходными данными.
Рис. 9. Модуль выбора метода статистической обработки матрицы, заполненной исходными данными.
Рис. 10. Диалоговое окно выбора основных параметров
для осуществления факторного анализа.
Рис. 11. Диалоговое окно выбора переменных для исследования
при помощи факторного анализа.
Рис. 12. Окно выбора «вторичных» параметров факторного анализа.
Рис. 13. Диалоговое окно выбора формы представления результатов факторного анализа.
Рис. 14. Диалоговое окно выбора метода вращения матрицы
при осуществлении факторного анализа.
Рис. 15. Результаты факторного анализа.
Рис. 16. Исходные данные для осуществления корреляционного анализа.
Рис. 17. Диалоговое окно выбора основных параметров
корреляционного анализа.
Рис. 18. Результаты корреляционного анализа
(корреляционная матрица).
Приложение 2
В таблице 8 представлена информация о степени вероятности получения достоверных результатов33 при использовании метода линейной корреляции Пирсона при p=0,05.
Вероятность в данном случае зависит от двух показателей:
– количества испытуемых, принимавших участие в исследовании;
– метода заполнения матрицы.
Иными словами, таблица показывает, какова вероятность того, что при добавлении испытуемых результаты корреляционного анализа (значимые корреляции) изменятся.
Таблица составлена для следующих методов заполнения матрицы и исходными данными:
– Дихотомичный: Ответы испытуемых фиксируются по шкале от 1 до 2. Например – 1-Да, 0-Нет.;
– Триада: Ответы испытуемых фиксируются по шкале от 1 до 3. Например – 1-Нет, 2-Не знаю, 3-Да;
– Квадратический: Ответы испытуемых фиксируются по шкале от 1 до 4. Например – 1-Нет, 2- Скорее нет, 3-Скорее да, 4 - Да;
– Ранжирование: Ответы испытуемых ранжируются от 1 до … (количество испытуемых). Например, если испытуемых 10, то их ответы выстраиваются по рангу от 1 до 10 (не пропуская промежуточных значений);
– Выраженность: Ответы испытуемых фиксируются по шкале от 1 до (не менее 5). Обычно речь идет о баллах, набранных по шкале, в которой не менее 5 пунктов.
Коэффициент вероятности рассчитан для следующих условий:
1) выраженность исследуемого признака стремится к кривой нормального распределения Гаусса;
2) выборка испытуемых рандомизирована.
Таблица 8